曲阜師範大學附屬實驗學校設立甲骨文課程，將傳統文化教育與濃鬱校園文化、課程整合、七彩課堂、養成習慣、主題活動相結合，採取多種形式推動甲骨文文化進校園，引領學生發現漢字之美，感受漢字魅力，著力打造甲骨文化傳承特色學校。
營造濃鬱的甲骨文校園文化氛圍。學校非常重視創建甲骨文特色學校工作，成立了領導小組和工作小組，多次召開專題研討會議，制定實施方案；對全體教師進行甲骨文相關知識培訓；成立「甲骨學堂」，普及甲骨文相關知識；開展甲骨文教學教研活動。教學樓內設立甲骨文小黑板、甲骨文手抄報，牆壁上的甲骨文作品，全體教師人人參與，主動學習甲骨文知識，採用多種形式推動甲骨文文化進校園，營造濃厚的甲骨文校園文化氛圍，著力打造甲骨文特色學校。
構建甲骨文知識課程體系。為了更好地開展甲骨文教育教學活動，學校重點打造多元化的甲骨文課程體系。使用北京教育出版社出版的《小學生說文解字》；編寫學校甲骨文校本教材《舞動的文字》；設計甲骨文微課程，《中國人》、《中國夢》、《家國情懷》、《相親相愛一家人》、《門戶》、《二十四節氣》、《十二生肖》……這些微課通過微信、釘釘、校園網等方式提供給學生；成立甲骨學堂，組建甲骨文興趣小組，編寫《甲骨學堂》案例。
形成「一主兩翼」 甲骨文教學範式。依託甲骨文課程體系，學校以語文學科為龍頭，以美術課、書法課、甲骨學堂、創客為輔助的「一主多翼」甲骨文教學模式。語文課作為學習甲骨文的主陣地，在隨文識字和集中識字時引入甲骨文字，通過字體演變，字源探究、字形字義解析，將漢字的構型規則、歷史發展和文化內涵引入語文教學；美術課通過繪畫、手工、篆刻、版畫等塑形等多種形式學習甲骨文；書法課則加強軟硬筆書寫甲骨文訓練；創客小組利用雷射雕刻等現代化的手段製作甲骨文作品；甲骨學堂重在引導學生進一步深入學習甲骨文相關知識，全科融入，彰顯甲骨文課堂特色。
開展甲骨文化進校園活動。學校根據日常教學，結合節假日、月節活動以及校園大型活動開展多種形式的甲骨文活動：甲骨文大集、甲骨文識字小能手、甲骨文手抄報、甲骨文繪畫古詩詞、甲骨文創意書籤、甲骨文書寫大賽、製作甲骨文小飾品。（曲阜師範大學附屬實驗學校）
【來源：日照市教育局】
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