韻母的發音特點及分類

2021-02-19 聾康網

本節課程

言語訓練的知識與技巧

之「韻母的發音特點及分類

章節概述

本期,馬老師講解了關於韻母的發音特點與韻母的分類,並且分別進行詳細分析。

章節視頻


章節內容提要一個音節中的韻母是由哪些部分構成的?

它是由韻頭(介音)、韻腹(主元音)和韻尾三部分組成。韻頭又叫介音,發音比較模糊,往往迅速的帶過。韻腹是主要元音,是一個韻母發音的關鍵,是韻母發音過程中,口腔肌肉最緊張,發音最響亮的部分。韻尾,有可能是元音也可能是輔音。

韻母的分類

由一個元音構成的韻母

自始至終口型不變,舌位不移動

 a o e i u Ü

由兩個或三個元音構成的韻母

從一個元音滑向另一個元音,各元音響度不同

前響複韻母、中響複韻母、後響複韻母

由一個或兩個元音後面帶上鼻輔音構成的韻母

發音以元音為主,向鼻輔音過度

前鼻韻母、後鼻韻母

按開頭元音發音口形的不同,可分為開口呼、齊齒呼、合口呼、撮口呼。

開口呼:韻母為a、o、e或者以a o e開頭的韻母。

齊齒呼:韻母為i或以i開頭的韻母, 如 iou、iao、ie、ia。

合口呼:是韻母為u或者是以u開頭的韻母, 如 ua、uo、uai、uei。 

撮口呼:是韻母為ü或以ü開頭的韻母, 如 üe、ün、üan。

課程導言

「言語訓練的知識與技巧」主要講述了聽障兒童不同的康復階段,言語訓練的內容、技巧與側重點。從康復初期家長關心的聽能問題入手,講解聽能反應、開口說話等。到康復中期聲母韻母的習得方法與內容、言語訓練的要點、言語問題的分析與矯治,以及康復中後期如何擴展詞彙句子、讓發音穩定於語言表達中、如何與調機師溝通、融入普幼群體等相關問題。是馬老師融合近二十年的康復教學經驗,結合大量的教學實例,總結出具有較強實用性的一系列言語知識與技巧。

講師簡介

馬衛紅,北京師範大學漢語言文學專業。2001年進入河南省康復教育研究中心,教研組長,骨幹教師,學科帶頭人,至今有18年的一線康復教學經驗。鄭州師範學院特殊教育學院特邀講師,主講《聽力障礙的評估與訓練》、《聽障兒童的康復與教育》。2016年被評選為「西嘉杯」全國優秀康復教師。

課程大綱第一部分:言語訓練相關知識概述

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投稿E-mail:jigoutongxun@deafchina.com

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