36-41月齡寶寶閱讀，藝術，數理思維，社會適應全面測評

前面我們已經分別跟大家分享過6-35月齡寶寶的月齡成長測評了，今天我們來一起看看寶寶到36個月了，會有什麼樣的新成長，大部分寶寶這時已經開始進入幼兒園了，第一次接觸「社會」。擺在他們面前最重要的就是學會與老師其他小朋友們共同生活，能夠有一定的自理能力在幼兒園照顧自己。他們喜歡跑、跳，喜歡有競爭比賽類的運動遊戲，父母應為他們創造這樣的環境，使寶寶的運動技能得到充分的發展，同時有意識地引導寶寶在遊戲中學會與人合作，從而幫助寶寶通過「遊戲」逐步適應幼兒園生活。隨著寶寶自我意識不斷增強，他們在各方面都變得更加獨立了。例如，穿衣時，他可能會要求自己選衣服，而不再滿足於媽媽讓穿什麼就穿什麼。那就把選擇衣服的權利交給寶寶吧!當父母和寶寶的意見不一致時，父母一定要和寶寶多溝通、協商，引導寶寶用正確的方式表達自己的想法。如果寶寶因不合理的要求得不到滿足而哭同時，父母既不能無原則的妥協也不能粗暴的壓制。轉移注意力的方式會更加適合。等寶寶情緒平靜下來再去和寶寶討論這件事這將幫助寶寶發展情緒的調控能力

閱讀

測評項目

理解表達:寶寶會關注繪本畫面中的細節體驗情感

理解表達:寶寶會有序的按頁翻看繪本

理解表達:寶寶看書時能觀察、理解、聯繫不同的畫面

理解表達:寶寶能有序地(從上到下、從左到右)觀察繪本裡的單頁畫面

藝術

測評項目

表現和創造:寶寶會自哼自唱，或是模仿有趣的動作、表情、聲調

表現和創造:寶寶能通過線條和色彩畫出自己的觀察和想法

社會適應

測評項目

社會規則:寶寶能在成人提醒下，做到不打抗別人

社會規則:寶寶在公共場合，能做到不遠離成人的視線單獨活動

社交策略:當和其他幼兒遊戲時，寶寶能嘗試和同伴協商解決衝突

社交策略:想加入同伴的遊戲時，寶寶能否友好地提出請求

社交策略:當身邊的小朋友生病或者不開心寶寶會表示同情與安慰

性別教育:寶寶知道背心短褲遮住的地方是隱私部位

自我服務

測評項目

進餐:寶寶能獨立用勺子吃飯

進餐:寶寶飯後會收拾自己的餐具，放到固定的地方

盥洗如廁:寶寶尿溼褲子之後能及時告訴成人

盥洗如廁:寶寶會按順序洗乾淨手心、手背手指頭

盥洗如廁:寶寶能及時入廁，不大小便盥洗如廁:寶寶知道早晚刷牙，並逐步養成刷牙習慣

睡眠作息:寶寶能不需要他人陪伴而獨自安靜入睡

著裝:寶寶穿脫套頭衫時，知道把雙手舉起來

著裝:寶寶能穿脫鞋子，並主動將鞋子擺放整齊

著裝:寶寶能分清衣褲的前后里外

數理思維

測評項目

時間概念:寶寶能理解早上、中午、晚上的區別

時間概念:寶寶能正確使用昨天、今天和明天，知道它們的關係

空間感:寶寶會用表示形狀的詞(長方形、正方形鳳形、三角形)來描述事物，如，圓形的太陽空間感:寶寶會用表示形狀的詞(橢圓、菱形、梯形)來描述事物，如，橢圓的雞蛋

空間感:寶寶會區分並說出物體之間的上下、前後位置關係

空間感:寶寶會組合和拆分形狀，比如，把兩個半圓組合成圓形

數理邏輯:寶寶會關注周圍與自己生活密切相關的數的信息，比如電話號碼、時鐘

數理邏輯:寶寶能簡單比較兩組物體的數量數理邏輯:寶寶能手口一致地點數5個以內的物體，並能說出總數

數理邏輯:寶寶能按數取物(10以內)，並用數詞描述，比如「請拿8個積木給我」

數理邏輯:寶寶能認讀數字0-9

數理邏輯:寶寶能參照示例，把3個以上物體按照長短、大小等依次排序

數理邏輯:寶寶能感知天氣變化對生活的影響數理邏輯:寶寶能感知和區分物體的高矮輕重並用相應的詞表示

數理邏輯:寶寶能發現事物的排列規律:如，紅藍紅藍排序，大小大小排序

數理邏輯:寶寶能按照兩種特性進行分類，並能說出相同點。如:顏色和尺寸

參考文獻：

1. 0-3歲兒童心理發展與潛能開發，陳雅芳，主編，復旦大學出版社，2014；

2. 0-3歲兒童心理發展，周念麗，主編，復旦大學出版社，2017；

3. 幼兒發展的觀察與評價，Janice J Beaty，高等教育出版社，2011；

4. 0-3歲兒童多元智能評估與培養，周念麗等著，華東師範大學出版社。2010

5. 0-3歲兒童觀察與評價，周念麗，主編，華東師範大學出版社，2012