上下求索 改革創新 八大核心貫穿於教改
披荊斬棘 彰顯特色 全面素養培育在課堂
「千課萬人」第二屆小學數學核心素養「八大核心」與課堂落實專題研討會
【活動引言】兒童發展核心素養是深化課程改革、落實立德樹人的關鍵因素。數學核心素養是兒童學習數學應當達成的有特定意義的綜合性能力。兒童的應用意識和創新意識是數學課程培養的重點，兒童的數感、符號意識、空間觀念、幾何直觀、數據分析觀念、運算能力、推理能力和模型思想是數學課程學習和數學思想形成的源動力。因此，核心素養也已成為當今小學數學課改的一個新熱點。
【活動願景】通過研修，完成對數學核心素養的解讀，明確數學學科教育基本目標，重新審視學科的個性特點與理性精神，特別聚焦核心素養理念在數學課堂中的落實，從而注重兒童數學品格的塑造及必備能力的培養，紮實培育兒童的理性思辨能力。
【活動時間】2016年12月16—18日，15日報到，19日返程。
【活動地點】中國杭州（報名後告知確切報到及會議地點）
【活動對象】小學數學教師及有關研究人員
【活動主題】八大數學核心素養在課堂中的落實
【活動形式】1.學術演講；2.教學視頻欣賞與微格分析；3互動交流。
【活動課程與團隊】（專家排列以姓氏筆劃為序）
一、活動課程
1.核心素養：基於數學是生命的存在和表現
2.核心素養：緊連著數學習得的內生性
3.數學教育目標的聯繫和發展——從「雙基」「三維」到「核心素養」
4.課堂中數學思想方法和理性精神
5.課堂中實現更多的可能性，培育創新意識
6.提升數學課堂的精確性和反思能力
7.提升學習力，關注深度學習
8.教材成為不只是學習的終點，更是思維的起點
二、主講團隊
朱樂平：浙江省杭州市上城區教育學院，特級教師，國家《數學課程標準》研製組核心成員，浙江省新思維教育科學研究院教研員，浙教版小學《數學》教材副主編，浙江省小學數學教學研究會副會長；
李嘉駿：中國教育科學研究院研究員，中國教育學會小學數學教學研究會學術委員，曾任中央教育科學研究所課程教學研究中心專職研究員，國家級骨幹教師，國家級優質課指導教師；
楊玉東：上海市教育科學研究院教師發展研究中心研究員，博士，華東師範大學國際教師教育中心和數學系碩士研究生導師，全國數學教育研究會常務理事，上海市中小學數學專業委員會副秘書長；
鄭毓信：南京大學教授，博士生導師，享受國務院特殊津貼專家，多次赴英、美等國與我國港臺地區作長期學術訪問或從事合作研究，學術成果多次獲省部級獎；
鮑建生：華東師範大學教授，博士生導師，高等師範院校數學教育學會副秘書長，《數學教學》主編，參與國家《數學課程標準》的研製與起草工作，曾擔任第11屆國際數學教育大會（ICME 11，墨西哥）的國際程序委員會（IPC）委員。
【活動論文】 每位代表僅限一篇參評，一式兩份，與會時提交組委會。
【活動收費】 培訓費600元/人（杭州路索文化創意有限公司承辦會議並出具稅務票據）。食宿、交通等費用回原單位報銷，住宿標準：每人每天90—200元。
【活動愛心】繼續推出革命老區、西部地區、希望學校愛心免費聽課名額，詳情請關注官方網站公告。
【活動報名】參會單位須事先向組委會報名，未報名者謝絕參會。 電話報名：4000017582 0571－86596780 86596781 簡訊報名：15958198815 15958188212 15958198116 郵箱報名：qkwr@163.com 官網報名：www.qkwr.net 微信報名：qiankewanren QQ報名：2521566653 1658661567
備註：1.網絡報名如兩天內不見回復，請改用電話報名；2.本次研討會將發給學員繼續教育學分卡；3.日程安排於活動前10天在網站公布。
「千課萬人」觀摩活動組委會
北京名師之約文化傳播中心
杭州師範大學教育大數據研究所
2016年8月