教育，我認為是一場飽含冀希的守望，教師就是最忠誠的守望人。
從教以來，經歷過對教育的思考、迷惘、徘徊，甚至質疑、自我否定。在這並非坦途的教育路上我學會了很多，慢慢的初窺門徑，體會到教育的意義，認識到作為教育工作者的平凡和偉大。如果將學生比喻為麥田，那麼教師就是那個忠誠的麥田守望者，眼眺遠方，守護成長。
守望者要有寬廣的視野，在空間維度上為麥子選擇一片良田，要土壤肥沃，有陽光，有雨水，沒有條件的創造條件；在時間維度上，選擇合適的時機播撒種子，規劃好成長的期限，確定好未來的發展目標，眺望到遠方。每一粒種子就是一個希望。
播撒好種子之後，守望者便開始精心照料，為種子成長定期施肥、灌澆。遇到雜草幹擾，毫不留情除掉；遇到幼苗長偏，輕輕扶正；遇到蟲害來襲，及時噴灑藥物。守望者看著幼苗一天天長大，發自內心的幸福湧在臉上，即使汗流浹背。
即將成熟的麥子最怕暴風雨的侵襲，守望人在這個時候也最為緊張，提前做好了迎接風雨的準備。挖溝造渠，搭棚建帳。雖說麥子終歸要經歷風雨的洗禮，但守望人的小心和溺愛使他不忍這麥子經受挫折而夭折。風雨終歸是來了，守望者擦乾沾滿不知是淚水還是雨水的臉龐，開始營救活動。輕輕搖動還未成熟的麥穗，為它們卸去雨水的重擔。有些麥子躺在了泥水裡，幫他們扶正身體；有些麥子枝葉破損，幫他們搭起支架；有的麥子根漏在了土外，幫他們重新培土。守望者用自己挺直的背告訴它們什麼是堅強，用智慧的頭腦告訴它們遇到困難怎麼去做。教它們心向陽光，教它們團結互助，教它們結實紮根。教它們成為一顆優秀麥子的一切品質。當陽光出來時，麥子們都昂起了頭，舒展開身軀，張開枝葉，用力去汲取水分和陽光。那來自守望人的堅持和力量讓它們再也不會畏懼風雨。
某個新的春天，守望人又樂呵呵的來到田邊，開始新一輪不知疲倦的播種和守望，那身影並不高大，但在陽光下卻顯得那麼偉岸和倔強。收穫的種子已經轉播到四面八方，在各個地方發揮自己的能量，這是他們的使命。而播種和守望，是守望人的使命。
教育者守望的是一個人，是一個家庭，是一個國家的未來。或許教育的成果短期內沒有看到，但我堅信，在未來某一天我守望的終會開花結果，朝氣蓬勃！做好守望人，或許就是一名教育工作者應該有的覺悟和成熟吧。未來我會挺直腰身，不斷前行，繼續成長，守望希望和未來！