01一些看似有理的「養孩子理論」
在孩子教育方面總是有著很多的教育理論，而且聽上去很有道理。比如「再苦不能苦孩子，」還有「別人家孩子有的，咱們家孩子也不能少，不能讓孩子自卑」等。各式各樣的理念很多。所以很多家庭，不管自身是什麼情況，在養孩子方面都是努力著讓孩子過得富足，哪怕犧牲自己也無所謂，這種父母的愛確實讓人感動。但是這樣的做法真的能讓孩子成才嗎？我們來說說兩個小孩子富養後產生的苗頭。
02小男孩小強
小男孩小強，生長在農村，從出生開始就有一家人圍著，愛著，寵著，如今已經快小學畢業了。在小的時候感覺到這個小強挺懂事的，也挺聰明，全家人對小強也寄予厚望。所以小強從小開始想吃什麼，他的奶奶、母親等就會立即去買，幾乎盡力的滿足著小強各種要求。家裡的活從來不需要小強去參與，小強只需要學習和玩就可以了，家裡對他沒有其他要求，偶爾做點錯事，也覺得是孩子小不計較，說說就過去了。
家裡人為了孩子能學習更好，送小強到鎮中心小學去上學，孩子母親到鎮中陪讀，閒暇時到周邊做做零活，掙點零花錢。小強平時與同學相處中看到別人有的自己就會回家說，家裡面為了孩子也一直滿足著孩子，覺得這是正常的。
去年的時候有一次小強沒有做完作業跑出來和小夥伴一起玩耍，他的母親知道後生氣地喊他回去完成作業，儘管這個小強子最後是回去了，但是過程中一直與他媽媽頂嘴，他的母親也與別人吐槽：「孩子大了不好管了，有點說不聽了」。今年又看到了這個小男孩，這次是小男孩子想吃火腿腸，跟他媽媽喊著要，從語氣中聽上去像一種命令的口氣，就好像是跟媽媽媽說：「你趕緊去給我買火腿腸，我要吃火腿腸」。給孩子母親弄得很無奈……。
03小女孩小穎
小強還有一個放假時的玩伴，是個女孩，叫小穎。這個小穎比小強大一些，如今已經快初中畢業了。小穎是家裡的老二，家裡還有哥哥。小穎的父母也許是覺得女孩應該富養，所以家裡的所有事情都不需要小穎去操心，有活就讓哥哥去幹。家裡對小穎的哥是能湊合就行，對待小穎則是要讓孩子高興。而且家對兩個孩子明顯感受到了偏心，同樣的錯事如果是哥哥做了一定會很嚴厲的批評，批個昏天暗地，如果是小穎做了，只是簡單說說就過去了。小穎的哥哥都知道自己與妹妹的地位不一樣，所以從不敢惹妹妹。如果哥哥惹了妹妹，小穎第一會劈頭蓋臉罵哥哥一頓，第二會告訴父母，讓父母再為自己出一次氣。隨著小穎的長大，能夠明顯感受到身上有種傲嬌的脾氣。
小穎的母親生了病，去年十月份的時候，準備農活做完後再處理好家裡事去做手術。在秋收的季節小穎的父母都在忙著秋收，小穎卻毫不關心家裡的事，也不關心父母的情況，沒有伸一下手。他的母親想著小穎也經不小了，幫著幹點小活應該是沒有什麼問題的，所以喊小穎幫著做點事情，可是小穎就是不情願去幹，小穎的母親很生氣就去抓小穎，結果小穎用力一推把母親推倒了，自己跑了……。
04兩個孩子的危險苗頭
通過上面兩個真實的事例可以看出，這兩個孩子的表現已經出現了危險的苗頭。一方面是這兩個孩子還沒有到叛逆期，但是已經有些自我，以自己為中心，不考慮家人感受，出現不尊重父母的表現。另一方面是，如今還沒有自力更生的能力，但是已經敢明顯的反抗父母，如今還沒有長大就已經如此，如果將來長大了，就更有可能敢對父母呼來喝去，甚至如果自己過得不好就會埋怨父母無能等。如果真是如此可以想像作為父母會多麼的難過，對於孩子是多麼的可怕。
05結束語
養孩子是一件不太難的事，但是教育孩子卻是個大的學問。很多父母把滿足孩子的要求作為養孩子的目標，反而就是因為這種思想害了孩子，害了自己。所有人都知道孩子的學習應該重視，但是相比之下，教孩子做人、做事更加的重要。有德的人即便不能有一個高的學歷，也會把生活經營得很好。
生活中這樣危險的信號多嗎？