研究生階段的學習，是職業生涯的起點

研究生階段，既是新學習階段的開始，更是職業生涯的起點。

1、開始研究生的學習生活，即選擇了職業方向。研究生階段的學習，需要學生深入學習本專業知識，並在導師的帶領下，選取專業內某個領域開展調查研究，然後在研究生學習階段撰寫高質量研究論文。

既然是在一個專業領域進行深挖，也就意味著，從研究生入學開始，每個學生的未來職業發展方向已經選定了一個區域，即需要選擇與自身專業相吻合的職業發展方向。

2、同齡人已在職場摸爬滾打。研究生畢業後的職業競爭者，不是同年畢業的本科生，而是和自己同齡的，已在職場摸爬滾打的同學。本科畢業後直接工作的同學，在職場這個學習的舞臺，積累經驗、提升能力；研究生在學校裡積累經驗、提升能力，雙方其實已經在競爭未來的發展了，只不過，研究生們在為自己的未來蓄力，希望自己成為更具續航力的人。

就如同兩個人在各自的跑道上奔跑，看不見對方的進度，但在某一天，之間的圍擋突然被撤，才會看到彼此間的差距。

為此，我們可以和所有研究生的學生們說，大家已經進入了職場賽道，需要大家用這研究生的學習時間，換取自己應有的職場競爭力。

對於研究生階段學習的職場人，我想提三點建議和三個拒絕。

建議1、明確自己研究生階段的成長目標。研究生階段兩到三年，時間非常短暫。能否讓自己學有所成？在入學時，一定要給自己的研究生生活確立目標。

中國發展進入前所未有的新時代，我們比任何時候都更接近實現中華民族偉大復興的歷史時刻，這需要每個人的共同努力。研究生普遍20幾歲，正是一生中最好的年華，要勇於給自己樹立遠大理想，勇於承擔社會責任，讓青春在奮鬥中閃光。

建議2、求學之路踏實前行。沒有任何一個學問是通過取巧獲得的，沒有任何一項本領不需經過千錘百鍊。既然選擇了繼續深造，就潛下心來把所學專業弄懂、弄通，利用好這段時光利用所學，打好基礎；廣播涉獵，豐富自身；提升修養，磨礪品行。

只有利用好這段時光充分積蓄能量的人，才能在未來的職場中披荊斬棘。就如同將自己的根系深深地扎入土壤中，才好在遇到暴風驟雨時依然倔強成長。

建議3、立足專業拓展選擇。研究生階段成長，要立足自身所學專業，往深挖，明白學無止境的道理。讓學術追求成為自己一生的追求；同時要立足自身所學專業，往外擴，不做井底之蛙。

形成多學科融合的知識體系，成為懂得生活情趣、熱愛生活的人。

在提出這3個建議之後，還想提醒大家拒絕三種思維習慣。

1、拒絕躺贏思維。因為有了更高的學歷，大家就可以有所懈怠嗎？因為考到了比較好的學校所以就能懈怠嗎？因為有了導師的指導，就可以懈怠嗎？都不可以。這種躺贏思維不能有。

個人的成長，歸根結底責任在自己。如果自己都不能對自己負責，周圍的人怎麼使勁其實也沒用。

2、拒絕固化思維。時代發展如此之快，老師們都沒法說能告訴大家未來會呈現何種形態，我們只能說會陪著學生們一起成長。對於大家而言，一定要多更新知識庫，多關注發展論壇。

大家來到學校學習，不是來證明自己有多強，而是來讓自己變得真強、變得更強。

3、拒絕無所謂思維。學校不會因為你是研究生而認為你有什麼和本科生不一樣的特權。所有學校各項紀律要求、研究生手冊上規定的內容，都需要大家嚴格遵守。而且在求學道理上，還要時刻謹記學術嚴謹，不能出現任何學術不端行為。

一旦犯錯，則所有辛苦毀之一炬。

只有付出百倍努力，才會顯得毫不費力。

衷心祝願每位研究生學業有成、前程似錦。