對於剛剛升入一年級的小學生來說，在這個寒假裡，他們將獲得他們人生中第一份來自老師的學習評語。而這第一份學習評語，對於一年級的新生來說，具有十分重要的意義。因為他們能從老師的評語中，感受到老師對他們的態度，或是關愛，或是平平淡淡，或是厭惡。而很多人喜歡學習與否，就與老師對他們的態度有關。
為了給一年級新生有儀式感的評語，也為了讓學生們感受到來自老師的關愛，湖南長沙縣春華鎮中心小學的王依鈿老師，非常有心地為孩子們準備了一份十分特別的評語。
要說王依鈿老師給一年級新生們準備的評語有何特別，我想最特別的就應該是，王依鈿老師非常有心地讓這些評語有了感情吧！她不僅根據全班37名小學生的特點準備了不同的評語，還分別給他們取了不同的稱號，並配上了一個與稱號相關的卡通形象人物。非常有心，也非常可愛。
說到這裡，相信大家都對這樣的，配有稱號和卡通形象人物的評語感興趣了吧！下面，就讓我們一起來看看王依鈿老師為一年級新生們準備的「卡通評語」吧！
下面這個「卡通評語」，屬於一個小女生。因為這個小女生聰明漂亮、文靜可愛，且作業書寫端端正正、漂漂亮亮，所以王依鈿老師給她準備了一個「安全小衛士」的稱號，還配上了一個非常可愛的小姑娘卡通形象人物。同時王依鈿老師也給她提出了一點小建議，希望她在課堂上更大膽一些，積極舉手。
下面這個「卡通評語」，屬於一個小男孩。因為這個小男孩活潑、開朗、可愛，且善於和同學交朋友，作業也完成得很好，所以王依鈿老師給他準備了一個「籃球小王子」的稱號，還配上了一個非常開朗的籃球小子卡通形象人物。同時王依鈿老師給他的建議是，希望他在課堂上更認真一點，跟上老師的節奏。
下面這個「卡通評語」，屬於一個小男孩。因為這個小男孩熱愛勞動，且能與同學們搞好團結，所以王依鈿老師給他準備了一個「勤勞小蜜蜂」的稱號，還配上了一個非常可愛的小蜜蜂卡通形象人物。同時王依鈿老師給他的建議是，希望他能夠明確學習目的，向班上的好同學看齊，並學會自己整理自己的物品。
下面這個「卡通評語」，屬於一個小男孩。因為這個小男孩總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，且沉靜之中帶著幾分執著，淳樸之中透著踏實，所以王依鈿老師給他準備了一個「儒雅小紳士」的稱號，還配上了一個看起來很酷的卡通形象人物。同時王依鈿老師給他的建議是，希望他不鬆懈，繼續保持認真刻苦的態度。
下面這個「卡通評語」，屬於一個小男孩。因為這個小男孩表面文靜、內心活潑，且能夠尊敬師長、友愛同學，並能夠按時完成老師布置的作業，所以王依鈿老師給他準備了一個「貼心小暖男」的稱號，還配上了一個小暖男卡通形象人物。同時王依鈿老師給他的建議是，希望他在課堂上能夠端正坐姿，更認真一點兒。
看過王依鈿老師給一年級新生們準備的這些「卡通評語」，你有沒有感覺到王依鈿老師對這些評語的用心，以及對每一名學生的用心呢？類似這樣的「卡通評語」，王依鈿老師共準備了37份，也就是全班37個孩子每個人一份，沒有遺漏掉任何一個孩子。
對此王依鈿老師表示：我們班有37個孩子，因為他們是剛進入一年級，這是他們人生中的第一份評語，對他們來說有十分重要的意義。所以自己從排版設計到配圖，以及根據他們每個人不同的特點，給他們設計了一個專屬小稱號。我希望他們擁有的人生第一份評語，是有儀式感的。
看到王依鈿老師為孩子們做的這些，你有什麼樣的感受呢？歡迎留言討論！