2017甘肅省教師資格考試面試現已開啟備考模式，為了幫助各位考生比較好的備考面試，甘肅中公教育為大家整理了中小學、幼兒試講教案，下面是教案模板《圖形的世界》，望相關考試及時查閱。
一、活動目標
1.認知目標：認識圖形組合的簡單關係，發展觀察辨別的能力。
2.技能目標：能用各種圖形進行拼畫，並能進行簡單的添畫。
3.情感目標：體驗拼貼畫的樂趣與的喜悅，樂意參加美術活動。
二、活動重點難點
1.活動重點：能根據圖形的形狀聯想生活中的事物進行添畫創作。
2.活動難點：繪畫表達自己的想法，體驗拼貼畫的樂趣與的喜悅。
三、活動準備
物質準備：大小不同的三角形、長方形、正方形、圓形、半圓若干;記號筆、油畫棒、膠水、抹布等。
四、活動過程
(一)開始部分——參觀"圖形王國"的第一期畫展
師："小朋友，圖形王國今天舉行第一期畫展，裡面的畫非常漂亮，每一幅畫裡都藏有一些圖形，圖形王國的國王聽說我們班的小朋友很棒，所以想考考你們，看你們能不能找出畫裡藏著什麼圖形!好了，我們出發吧!"(參觀時可與幼兒小聲討論，引導幼兒發現藏在裡面的圖形)。
自由討論：你最喜歡圖形王國裡的哪一副畫?它是由什麼圖形變出來的?
總結：小朋友都很厲害，發現圖形王國裡的畫都是由三角形、半圓形、圓形和正方形變出來的。
(二)基本部分——活動展開
1.教師示範畫，幼兒整體感知
(1)教師示範拼貼畫方法。
出示三角形的蠟光紙，提問：三角形寶寶除了變出圖形王國裡的東西外，還可以變出什麼呢?(依次出示半圓形、圓形、正方形)
"小朋友們仔細看老師把這些圖形寶寶變出了哪些漂亮的東西呢?"教師在黑板上拼貼畫。
(2)教師示範添畫方法。
師：我們已經把圖形寶寶變成了小汽車，接下來看看老師是怎麼在圖形上添畫的。我們在這圖形上畫2個輪子，把它變得比較像小汽車。(教師邊示範邊講解)
2.幼兒自由創作，教師巡迴指導
師："小朋友，圖形王國的國王說馬上就要舉行第二期畫展了，他邀請小朋友來當小畫家，用各種圖形添畫出比較漂亮的東西，然後把你們的作品展覽在圖形王國裡，給所有的小朋友和老師參觀。但是國王有個要求：小朋友可以自由選擇不同的圖形，然後用膠水貼在自己的畫紙上再用油畫棒添畫，如果手髒了可以在桌子上的抹布上擦一擦，畫好了就可以把你的作品掛在圖形王國了。"
教師讓幼兒在優美的音樂聲中自由創作，同時了解幼兒意圖，啟發幼兒大膽想像，鼓勵幼兒獨特表現。
3.展示與體驗――參觀"圖形王國"第二期畫展。
"小朋友們，圖形王國的第二期畫展開始了，讓我們一起去參觀吧!"
參觀完畫展後，提問幼兒："你最喜歡哪一幅作品?你為什麼喜歡這副畫?"
(三)結束部分
師："老師發現今天小朋友的小手都很巧，每副作品都很棒，圖形王國的國王說要謝謝中×班的小朋友，他說以後還要請你們幫忙出第三期的畫展呢!那小朋友活動結束後還要動腦筋想一想，這些圖形還可以變出什麼比較有趣的東西來。"
五、活動延伸
請幼兒在建構區用不同形狀的積木開展建構遊戲。
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