興趣先導，文理兼備，為孩子插上夢想的翅膀

為全面貫徹黨的教育方針，推行素質教育，與時俱進，創新進取，儘快改變貧困地區薄弱教學面貌，促進城鄉教育的均衡發展，「向日葵」暑期社會實踐團隊前往周橋村，弘揚教學風尚，增強山東理工大學學生的服務社會的責任感，為貧困地區兒童們插上理想的翅膀，8月2日，是「向日葵」線下實踐團隊在聊城市周橋村支教的第六天，團隊隊員對支教任務越來越嫻熟的同時也和學生們也培養出了深厚的情誼，教學任務由讓學生被動接受知識，轉變為讓學生有興趣的自主學習。

上午八點半學生進行早讀，團隊隊員張貝貝進行數學課教學的課前準備，整理教課思路，本節課教學目標是教會孩子們進行分數連成，在基本運算裡進一步拓展，從而為以後的學習做好準備，張貝貝首先通過簡單的分數相乘和分數加減問題把小朋友們帶入分數連乘的概念中，小朋友們對新的算法表示十分新奇，目光隨著張貝貝的粉筆而移動，隨後，張貝貝先對簡單的連乘進行了演示，通過一步步的演算，對連成技巧進行講解，最終得出正確答案，許多同學表示對新知識躍躍欲試，為激發孩子們數學學習的進一步興趣，張貝貝讓小朋友們進行小組討論，講述計算的方法，並重點強調了約分的問題，她表示計算時一定要先約分然後再計算，避免因未約分造成計算錯誤，隨後張貝貝為小朋友們出了一些簡單的分數連乘計算，小朋友們面對新題興致勃勃，但是因為掌握不熟練，有的組中計算結果出現了好幾種答案，張貝貝進行耐心指導，一步步講述如何進行計算，並再次強調了約分的重要性，最後張貝貝給同學們出了一些題目來鍛鍊他們的解題能力，並布置了課後作業。

下午，團隊隊員為小朋友們播放了《中國詩詞大會》，它以「賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美」為基本宗旨，通過對詩詞知識的比拼及賞析，帶動全民重溫那些曾經學過的古詩詞，感受詩詞之趣，觀看結束後周姝偉讓每一個人講述自己印象最深的一句詩詞，並讓孩子們講述自己簡短的感受，其中有一個小朋友講到，觀看了《中國詩詞大會》後讓他感受到了詩詞的魅力，詩詞中作者的情感也是值得討論的一件事，學好古詩詞也是對傳統文化的尊重和傳承。

伴隨著小朋友的歡聲笑語，一天的課程不知不覺的結束，今天的課程讓小朋友們學習到運算技巧，更具備運算能力，同時，古詩詞文化的薰陶也讓孩子們對傳統文化有了一定興趣，相信在「向日葵」暑期社會實踐團隊的共同努力下，會讓小朋友們愛上學習。