河北省霸州市第四中學 中學高級教師 河北省先進德育工作者 廊坊市中小學骨幹教師
主編：王濤
欄目主編：楊文慧 / 責編：孟麗
審校：孫夢霞 / 美編：左左
許地山既是我的「師」，又是我的好友！「人民藝術家」老舍先生如是說。的確，從某種程度上，許地山先生是他的引路人和示範人。就其《落花生》一文，先是許先生於1922年創作，啟迪我們「人要做有用的人，不要做只講體面的而對別人沒有好處的人」。同時將「落花生」作為自己的筆名，以鞭策自己，警醒世人。老舍先生於1935年也寫了一篇同名文章《落花生》，再次用平淡的敘述、細膩的描寫和真摯的深情讓我們更深刻地認識了「落花生」的優秀品質。父親許南英影響了許地山，許地山感染了老舍，他們都教育了世人，即做人不能只追求表面的東西，不能華而不實，而要實實在在，默默奉獻，成為對社會真真切切有用的人。
落花生
題目點明全文的寫作對象，乾淨利落，簡單明了。
①我是個謙卑的人。但是，口袋裡裝上四個銅板的落花生，一邊走一邊吃，我開始覺得比秦始皇還驕傲。假若有人問我：「你要是做了皇上，怎麼享受呢？」簡直都不必思索，我就答得出：「派四個大臣拿著兩塊錢的銅子，愛買多少花生吃就買多少！」
開篇點明自己是個謙卑的人。再假設如果做了皇帝會怎麼享受？表達了對「落花生」的極度喜愛，也道出了即使身居顯位，亦如落花生一樣，謙卑實在。
②什麼東西都有個幸與不幸。不知道為什麼瓜子比花生的名氣大。你說，憑良心說，瓜子有什麼吃頭？它夾你的舌頭，塞你的牙，激起你的怒氣，因為一咬就碎；就是幸而沒碎，也不過是那麼小小的一粒，不解餓，沒味道，勞民傷財，布爾喬亞！你看落花生：大大方方的，淺白麻子，細腰，曲線美。這還只是看外貌。弄開看，一胎兒兩個或者三個粉紅的胖小子。脫去粉紅的衫兒，象牙色的花生仁兒一對對地抱著，上邊兒還接著吻。那個光滑，那個水靈，那個香噴噴，碰到牙上那個幹松酥軟！直接吃也好，就酒喝也好，放在舌上當檳榔含著也好。寫文章的時候，三四個花生可以代替一支香菸，而且有益無損。
為何落花生輸給了瓜子？作者很是為其打抱不平，連用短句細數瓜子的不足；又從形狀、顏色、味道、口感等方面對落花生大加誇獎，刻畫生動形象。其實萬物談不上「幸與不幸」，只不過是「我」的情有獨鍾罷了。
③種類還多呢：大花生、小花生，大花生米、小花生米；糖餞的、炒的、煮的、炸的，各有各的風味，都好吃。陰天下雨，煮上些小花生，放點兒鹽，來四兩玫瑰露，夠作好幾首詩的。瓜子可帶來作詩的靈感？冬夜，早早躺在被窩裡，看著《水滸傳》，枕旁放著些花生米；花生米的香味在舌上、在鼻尖，被窩裡的暖氣，武松打虎……這便是天國！冬天在路上，刮著冷風，或下著雪，口袋裡有些花生，使你心中有了主兒，掏出一個來，剝了，慌忙往口中送，閉著嘴嚼，風或雪立刻不那麼厲害了。況且，一個二十歲以上的人肯神仙似的，無憂無慮的，隨隨便便的，在街上一邊走一邊吃花生，這個人將來要是做了宰相或度支大臣，他是不會有官僚氣或貪財的。他若是做了皇上，必是一位儉樸溫和、直爽天真的皇上，沒錯。
落花生種類繁多，做法多樣，再現各種吃花生的場景。同時從吃花生的方式上推測一個成年人的將來，與開篇「做皇帝」呼應，強化像落花生一樣的人：儉樸溫和，爽直天真，絕不官僚或貪財。
④吃瓜子的照例不在街上走著吃，所以我不給他保這個險。
單獨成段，對瓜子的「布爾喬亞」很不買帳，一語帶過，與上段豐富的描述形成鮮明對比，進一步表達對落花生品格的讚美，發自肺腑，深入骨髓。
⑤至於家中要是有小孩兒，花生簡直比什麼都重要。不但可以吃，而且能拿它們玩。夾在耳唇上當環子，幾個小姑娘就能辦很大的一回喜事。小男孩若找不著玻璃球兒，花生也可以當彈兒。玩法還多著呢。玩了之後，剝開再吃，也還不髒。兩個大子兒的花生可以玩半天，給他們些瓜子試試。
落花生除了能吃之外，還能給孩子們帶來無窮的童趣，也為貧困的家庭帶來生機。
⑥論樣子，論味道，慄子其實滿有勢派兒。可是它沒有落花生那點家常的「自己」勁兒。慄子跟人沒有交情，核桃也不行，榛子就更顯著疏遠。落花生在哪裡都有人緣，自天子以至庶人都跟它是朋友，這不容易。
與瓜子較完真兒，又與其他果實比較，再現落花生「接地氣」「有人緣」等特點，真是對落花生「獨寵至尊」。
⑦在英國，花生被叫作「猴豆」。人們到動物園去才帶上一包，去餵猴子。花生在這個國家真不算很光榮，可是我親眼看見去餵猴子的人——小孩就更不用提了——偷偷地往自己口中也送這猴豆。花生和蘋果一樣好像有點魔力，假如你知道蘋果的典故。我這兒確是用著典故。
宕開一筆，從中國寫到英國，用落花生餵猴時，大人和小孩都會偷偷往自己嘴裡送，俏皮中體現落花生的魅力之大。
⑧美國吃花生的不限於猴子。我記得有位美國姑娘，到中國來的時候，在幾隻皮箱的空處都填滿了花生，大概湊起來有十來斤吧，怕到中國吃不著這種寶物。美國姑娘都這樣看重花生，可見它確實有價值。按照哥倫比亞的哲學博士的辯證法看，這當然沒有誤兒。
再宕開一筆，說美國姑娘來中國，也頗有「心機」地帶來落花生，唯恐吃不到。幽默地肯定了落花生的價值，豐富了內容，增添了趣味性。
⑨花生大概還跟婚禮有點關係，可我一時想不起來是怎麼個辦法了，不是新娘子在轎裡吃花生，反正是什麼什麼春吧。你可曉得這個典故？其實花轎裡真放上一包花生米，新娘子未必不一邊落淚一邊嚼著。（花生與婚禮也有密不可分的聯繫，但「我」卻想像新娘子的花轎裡如果有一包落花生的場面，她可能會一邊落淚一邊嚼，在美好的想像中結束全文。）
文章雖未卒章顯志，但作者深愛落花生，希望做一個像落花生一樣踏實肯幹、儉樸溫和、爽直天真、對大眾有用的人的情感流淌在每一段文字中，如涓涓細流，叮咚作響，餘音綿綿。
你看落花生：大大方方的，淺白麻子，細腰，曲線美。這還只是看外貌。弄開看，一胎兒兩個或者三個粉紅的胖小子。脫去粉紅的衫兒，象牙色的花生仁兒一對對地抱著，上邊兒還接著吻。那個光滑，那個水靈，那個香噴噴，碰到牙上那個幹松酥軟！
1.本文的語言風格很有特色，請結合文章內容賞析。
2.文章以「落花生」為題有何好處？
公眾號回復「課件2018」下載本文PDF教學課件，查看後續更多相關連結內容。
思考探究答案將於明天中午在留言區置頂，記得來查看哦~
聲明：以上圖文，貴在分享，版權歸原作者及原出處所有，內容為編者觀點，並不代表本公眾號贊同其觀點和對其真實性負責。如申請轉載或涉及版權等問題，請微信聯繫孟老師：13895795961。