粵港澳大灣區正在多方面融合發展。但是，港澳教師赴內地任教中、小學仍然有不少障礙。本港教育工作者對教師北上發展所面對的問題，點出兩大關鍵阻力：現時兩地薪酬差距大，以及未有具體配套措施幫助教師北上就業。教育界期望政府推出相應措施，支援香港準教師融入國家發展大局，為他們的事業發展提供更大的空間。
香港優才書院校長譚國偉表示，香港太細小，港人必須「往內跑」，年輕人應該把握大灣區的優勢。但他認為，單憑現時招聘教師的政策，對香港教師吸引力不大，因為香港和內地教師的薪酬有差距。他說：「現時香港教師新入職薪酬每月約有三萬（港元），做了一段時間晉升後更有五、六萬，薪酬比內地城市高出很多。不過，內地薪酬雖不及香港，但可以招聘到北大、清華等優秀專才。在此情況下，香港老師既不願意大幅降低薪酬回內地發展，內地學校亦不會以更昂貴薪酬招聘香港的教師，令有關政策不易落實。」
譚國偉認為，在這方面兩地完全對接並非朝夕的事，需要按部就班，但可以採用合作模式，例如參考港人子弟學校的經驗，兩地合作辦學，「出香港糧，在內地工作」，提高教師北上任教的吸引力。
譚國偉又認為，現時兩地招聘教師的互認政策不足，就算教師有興趣回內地發展，但事實上沒有太多的支援。政府必須主動牽頭，有政策傾斜，適當照顧，訂立具體可行的政策和措施，例如可以考慮先「試水溫」，讓部分教師以「試教」或實習形式到內地授課，了解內地的教學模式和獲得當地的生活體驗，他說：「有些老師或許對內地認識不深，一下子難改變他們的觀念，但透過交流可增進大家對國家更全面的認識，同時對內地教育有更深的體會。情況就像交換教師計劃，老師照出香港人工，但可以感受內地的文化，當愈來愈多香港老師有這些體驗，北上授課在香港的認受程度亦隨之慢慢為人接受。」
相對於北上任教，譚國偉直言現時從內地來港任教的教師反而更多，「很多都是來港讀碩士學位，留港任教，特別是中文老師，他們一般語文根基好，我校兩位中文老師和一位數學老師便是以這種途徑留港任教」。他說，學校吸納大灣區專才有一定的好處，尤其是不少內地生在中文、普通話和數學方面有優勢，而且透過交流接觸，有助薰陶學生和教育同工掌握內地文化。
港人北上任教，需報考內地教師資格考試，合格後便能申請內地執教資格*。以下為相關程序及要點：
一、申請人所需文件
•港澳臺居民居住證或回鄉證
•學歷證明
•普通話水平等級證書（普通話必須達到二級乙等及其以上水平，報考語文科教師資格證普通話要達到二級甲等。廣東、青海、雲南、貴州等省份的部分地區可放寬至三級甲等）
•特區政府有關部門發出的無犯罪紀錄證明書
•體檢合格證明
二、報考內地教師資格考試
•中小學教師資格考試分筆試及面試，通過者獲得內地教師資格證書
•在內地就讀師範專業的港人可以免考
•今年舉行筆試時間已過，明年報考消息詳見「中小學教師資格考試網」 （http://ntce.neea.edu.cn）
三、取得內地執教資格程序
•準備所需資料，提交到相關區教育局初審
•市教育局對資料進行複審，將複審結果報批
•市教育局審批完成後，在認定系統生成編號將結果在市局官網公示
•通知申請人領取證書和申請表
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