家長要給高中生找補課班，真的對麼？請看完這3個意見再決定吧

2020-09-09 教你完美高考報志願

我們的孩子經過九年義務教育，終於考上了高中，進入了高考的「衝刺期」！

家長心裡的這根弦也逐漸繃緊了！

其中很多的家長擔心孩子的成績不能快速的提升，四處想辦法尋求幫助。

其實不用調查，通過市面上如此火爆的高中補課市場，不難看出大多數的家長選擇的「有效」方法，都是補課！

可是這些補課真的有效果麼？又有哪些補課真的適合我們的高中生呢？

今天我就根據高中生的成績，分別來跟大家談一談，這個問題！

1、 學神、學霸

老師們經常流行這樣一句話：「學霸不是教出來的！」。

這句話當然不是說，學霸和學生是不需要參加課堂學習的！

這句話的本意是，學霸和學神使用的學習方法極其的適合自己，不具備廣泛應用性。老師對他們的學習方法只能嘆服，不能提供更好的改進意見……

簡單來說，老師只能提供課本的基礎知識。至於剩下的知識延展和做題方式，學霸們靠自己就能完美解決！

既然高中老師都不能提供有效建議，那麼您覺得社會上的補課班能有效果麼？

所以，我不建議家長為學霸和學神類的高中生選擇補課班！

家長應該更多的詢問，他們有什麼需求？我們只要儘量滿足這些學習需求就可以了。如果我們家長強行給這些學生找補課班，得到的效果往往是負面的！一旦激起這些學霸們的逆反心理，後果也許是我們家長不可承受的！

建議：如果我們平時看不到家中的「學霸」努力學習，家長不要大驚小怪，整日的催促孩子去學習。

拜託家長們冷靜下來，多和孩子交流，儘量的理解他們，走進他們的學習世界！

2、 中等生

學習成績中等的高中生，屬於高中生中的最大群體，這些家長們也是最焦急的！

成天尋找更好補課班的「主力軍」就是這些家長。

這裡我還是要拜託家長們先冷靜下來，分析一下我們孩子成績中等的原因，然後再對症下藥！

筆者認為高中生學習成績中等的原因有以下3種：

（1）、學習不認真

這類同學平時的外在表現是：學習不努力，上課的時候也不太認真，但是學習成績依舊能保持中等的水平！

這種情況，我們一般可以認定：該高中生的學習方法非常好，不然其不可能在如此不認真學習的狀況下，依舊保持中等的成績！

所以我建議家長們可以依次採取下面的措施！

一、幫助孩子設立未來的職業目標，以此給高中生增添學習的動力！

二、和孩子一起尋找適合的補課班。

三、對「3分鐘熱度」的高中生，經常灌「雞湯」。例：經常和孩子聊他未來職業的優點等。

（2）、學習很努力

這類高中生經常的外在表現：努力學習，積極完成老師的作業，上課也相對認真，但是該高中的成績始終維持在中等水平，非常穩定難以提高！

這種情況，筆者一般認定：該高中生的學習方法有問題，自己也沒有什麼更好的解決辦法，性格相對內向！

我建議家長：首先，不要覺得自己的孩子智商有問題。因為我們普通人的智商基本是一樣的，區別不大。家長們不要在心理上先否定孩子！

然後，我們要找一些高手幫助孩子重新制定更適合的學習方法！

筆者已經見過無數這種高中生，在改變學習方法後，學習成績突飛猛進的情況！

至於補課，我認為對這類高中生，沒有太多的意義，還是要根據孩子的想法來確定！

（3）、心思不在學習上

高中的同學們已經到了16、17歲的年紀，心智已經成熟。自然一些煩惱和誘惑開始影響著他們。

如果我們的孩子是因為這種情況，造成學習成績處於中等水平。我建議家長們，先努力尋找孩子心思放到了哪裡？

筆者認為，找到這個原因並解決，遠比尋找補課班要重要的多！

當我們家長處理完這個問題，再去根據上面的兩種情況，選擇是否需要尋找補課班！

3、 差等生

這類考生的外在表現，我們不用觀察其它，僅需看看高中生的成績，已經差到了什麼程度。

如果大幅提高學習成績的可能已經非常低了，我們不妨考慮給孩子選擇其它的出路！

這時候補習文化課，已經沒有任何意義了，哪怕孩子僅僅是高1下學期！

例如：

（1）、體育生（籃球等）、音樂生（流行演唱），及美術生等。

（2）、轉學職高，參加「三校生」上大學的考試。

建議：家長在幫助高中生提高成績的同時，也要學習和進行高考報志願的工作！因為等高考前再準備，時間真的不夠啊！

大家可以學習一下筆者獨創的報志願「倒推法」。

最後要謝謝您的閱讀！

也期望獲得您的關注，與您一起助力高中生的職業人生！

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  • 家長要給高中生找補課班,真的對麼?請看完這3個意見再決定吧!
    家長心裡的這根弦也逐漸繃緊了！其中很多的家長擔心孩子的成績不能快速的提升，四處想辦法尋求幫助。其實不用調查，通過市面上如此火爆的高中補課市場，不難看出大多數的家長選擇的「有效」方法，都是補課！可是這些補課真的有效果麼？
  • 高中生補課的真相,點醒了多少迷茫的家長!
    ，佔比12.3%；3萬-4萬的家長佔比10.9%，4萬-5萬的家長佔比10%；基本不補課的家長僅佔6.7%；費用在5萬-10萬的家長佔到12.1%；補課費達到10萬以上的家長佔了8.8%。補課對孩子的效果根據這個圖表，我們可以總結出：1、補課對於88.2%的高中生來說是有用的；2、補課對於21.1%的高中生來說非常有用；3、補課對於67.1%的高中生來說作用有限
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  • 到底要不要給孩子報班補課?怎麼補?看完終於明白了!
    補課，這是惠州家長都繞不開的話題。廣東省教育廳曾發布一項關於中小學補課的調查，根據調查結果顯示，家長和學生自己要求補課的比例相當大，兩項相加後，高中生的比例接近80%，初中生的比例接近70%，小學生的比例甚至超過了85%。「校內差、校外補」的現象可謂是屢見不鮮。課雖然是該補還是得補，關鍵還要看怎麼補？
  • 休息日不用補課,學生開心,高中生家長卻發愁
    最發愁的是高中生家長校內補課基本上是高中才有的，義務教育階段很少會有學校會集中讓孩子補課。高中不補課的學校應該不多吧，畢竟高中面臨的是高考，家長和學生都希望在這場大考中脫穎而出，學校為了升學率，不得不花更多的時間來學習。
  • 高中生補課真的很重要嗎?
    有個同學問：「我即將高二，全班同學就我沒補課了。他們做卷子做得嗨，我玩的嗨。但是我挺急的，補課真的很重要嗎？」補課的關鍵不是重不重要，而是你需不需要。若是自己的原因就先在自己身上找問題；若是因為老師的原因可以換老師補課。因為教育資源本身就是不均衡的，不同老師的授課經驗不同，學習成績也是天壤之別。所以如果你是這種情況，可以選擇補課，先從隨堂基礎知識補起。
  • @常州家長！這麼多家庭補課費輕鬆上十萬，算算你家多少？
    看看一節一小時的補習課，興趣班三四百塊錢不是特別貴，但是這課一買就是二三十節，還是持續性投入，消費起來就像是滾雪球一樣的。所以很多家長都是補課價格敏感型家長。聽到現在補課要300塊一個小時，都震驚了！，還要看是幾年級、哪裡補、補什麼、老師什麼資質、多少人一個班之類的東西，所以就算一樣是補課，價格也可能差很多。
  • @南京家長，這麼多家庭補課費輕鬆上十萬...算算你家多少？
    看看一節一小時的補習課，興趣班三四百塊錢不是特別貴，但是這課一買就是二三十節，還是持續性投入，消費起來就像是滾雪球一樣的。所以很多家長都是補課價格敏感型家長。聽到現在補課要300塊一個小時，都震驚了！，還要看是幾年級、哪裡補、補什麼、老師什麼資質、多少人一個班之類的東西，所以就算一樣是補課，價格也可能差很多。
  • 身為家長我真的慫了...
    這年頭，誰都知道養小孩貴，但家裡沒個上學的娃，你根本不知道現在補課有多貴！「補課價格敏感型家長」聽到現在補課要300塊一個小時，都震驚了！五年級小孩的家長算算帳，暑假補課+興趣班開銷日1200一天。去掉寒暑假，就算一年補8個月的課，也要16萬來！
  • 如今高中生是否需要補課,補課對學生到底有什麼好處
    但不可否認，儘管從古至今，教育體系總是在不斷完善，但現在的學業競爭壓力仍舊異常激烈，特別是對於當今時代的高中生來說，要在全國成百上千萬的考生中脫穎而出，進入自己心儀的大學，不付出比常人更多努力是不大可能成功地躋身進入理想大學的。於是乎，各類高中為了讓自己學校的學生考高分瘋狂補課，這有必要嗎？成了一個值得讓人深思的問題。
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    針對高中生應不應該補課這件事情小編有以下看法。補課的原因1. 家長逼著孩子去補課類，這類家長出發點是好的，他們看到別人家的孩子去補課害怕自家孩子學業被落下，別人家孩子有的自己家孩子也不能差，像這類去補課的學生大多數都不是資源的，而補課效果也不是很好。2.
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  • 暑假開始,孩子奔走於各種補課班,補課的根源在這裡
    一提到補課，人們就會想到教師，特別是公辦在職教師有償補課。其實補課的主體是學生、家長。學生需要以補課來提高學業成績，教師是補課服務的提供者，那學生、家長為什麼要補課呢？各行各業的入職者都需要一學歷文憑在手，有了文憑才有資格求職，如果你沒有競爭力強的文憑，要想找一份好的工作就比登天還難。企業招聘時先看你的文憑與求職簡歷，如果你是一流大學畢業如985、211高校，現在叫雙一流高校，那麼你會得到招聘公司的青睞，如果你是二三流大學畢業，你就會直接被pass掉。
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