很多孩子的逆反心理，其實就是對父母過度控制的反抗，是孩子被壓抑的生命力的頑強抗爭。
有時候這種反抗因為父母的強大而難以奏效，但會延遲到未來的某個時段一下子爆發出來。
我在美國認識一個朋友，他從小就顯露出數學天分，父母早早送他去學奧數，他的童年和少年的業餘時間幾乎都是在做題中度過的。
他說父母不允許他浪費一點兒時間，把他每天的時間安排精確到分鐘，比如早晨起床只有十分鐘穿衣、洗臉、刷牙的時間，每天的晚飯必須在十五分鐘內吃完。
父母在他很小的時候就給他設定了一系列的目標，包括近期目標、遠期目標，細分為一年、三年的目標，十年、十五年、二十年的目標，其中包括小學、初中、高中、大學分別考到哪所學校，要爭取得到哪些獎項，等等。
他在奧數上得獎無數，曾代表中國參加奧數競賽，並取得了驕人的成績，因此上大學時國內各大名校任他選擇。上大學後母親特意搬到學校所在的城市租房與他同住，不讓他在學校住宿，以便於管理他的學業和生活，他說那時只要一下課，媽媽的電話馬上就打進來，他所有的校內、校外活動他媽媽都了如指掌。
大學畢業後他申請到美國留學，父母這次鞭長莫及，沒法監管他了，而他從此開始放羊了。
他的導師是諾貝爾獎得主，律己甚嚴，對學生要求也高，他感到壓力很大，很不喜歡，半途自己申請轉了系。
同學四五年就讀完的博士學位，他用了八年才讀完。然後做了一個博士後又一個博士後，天天晃晃悠悠地混日子，得過且過。
博士後的薪水夠自己吃飯就行，既不去找工作，也不為未來打算，女朋友談著談著就散了，他也無所謂，閒暇時間就在網上玩遊戲、下棋、泡論壇。
父母來美國探親看到他虛度光陰的樣子痛心疾首，跟他講他同學在國內都如何有出息，讓他振奮起來。他當著父母的面不說話，任父母教訓，但是從此以後再也不邀請他們來美國了。
偶爾打電話回去，父母只要一談到工作、前途的話題，他馬上就掛電話。
他曾開玩笑一樣地跟我們一幹朋友說：
我從小到大一直都在分秒必爭地學習和生活，一直都有個目標在前面等著，現在我就要換一種方式過日子，要浪費時間地、毫無目標地活著。
他的父母曾經很為他們的育兒方式自豪，認為是他們的精益求精的時間管理模式造就了孩子的輝煌成績，他上大學後周圍很多家長把孩子送到他家讓他父親監督輔導。但是他父母當時並沒有意識到，這個孩子的內在因為這種教養方式失去了一些更重要的東西，他的自我、他的主觀能動性都被壓抑了。
當父母企圖操縱孩子的時間時，如果父母過於強勢，或者孩子的內在不那麼強大，孩子就會屈服，會聽從家長的安排，這樣的孩子在求學階段表現優秀，沒有「浪費時間」，可是等到該他自己安排時間的時候，像上面那個孩子一樣，就會出現各種問題。
反之，那些內在比較強大的孩子，小時候不聽話，強烈反抗父母的控制，雖然當時成績不夠好，但是他的內在自我被自己保護了，得到空間成長，這樣的孩子的後續發展往往會很好，因為這些孩子的人格比較健全。
這些沒有具體指標可以驗證，卻決定了孩子成年後生命的質量。
香港學者梁文道曾說：
讀一些無用的書，做一些無用的事，花一些無用的時間，都是為了在一切已知之外，保留一個超越自己的機會，人生中一些很了不起的變化，就是來自這種時刻。