冬爺爺已在悄然不覺中來到了我們身邊,「被窩」成了孩子們早上最捨不得離開的地方。為了調動孩子們入園的積極性,園中我們除了豐富的課程之外,也準備了許多發散孩子們動手動腦的課外活動,今天請跟隨我們一起到Scooter班看看他們的「數字編碼」吧!
首先,映入眼帘的是一張拼有不同形狀、不同顏色的大卡紙,每個形狀下面都有一個數字,孩子們一看便說:「是要上MPM課嗎?」「NO、NO、NO,不過寶貝們很厲害,圖形和數字可是我們MPM課上常見的嘉賓呢!」「是玩拼圖?」又有人發表他的看法。「NO、NO、NO,我們今天玩得跟拼圖有一點點關係。」……孩子們你一句,我一句的猜測著今天的遊戲,每人都有不一樣的想法,很棒呦!
接下來,Teacher開始幫孩子們揭開謎底:我們今天要一起用數字和形狀來玩「數字編碼遊戲」,聽起來好深奧,不過我們今天進行的是針對小朋友的簡單編碼。大家認真聽:我們這個遊戲總共設計三種不同的玩法,跟著Teacher一起來探索吧!
1、認識編碼
通過觀察不同顏色,形狀的圖片所對應的數字編碼,來回答老師隨機說出的顏色或形狀所對應的數字編碼,比如看到藍三角—1,綠色愛心—2,黃色三角形—3……當Teacher拿出對應的形狀時孩子們能快速說出對應數字,熟練後再練習兩個,三個圖形的組合編碼,孩子們跟隨著Teacher的節奏開啟了遊戲,熟練後就開始說:「Teacher,這也太簡單了。」別著急,我們還有升級版哦!
2、反轉編碼
趁著天氣晴朗,我們一起到大草坪接著探索我們的編碼遊戲,這次我們加大難度,玩一玩反轉編碼。這次我們分組進行遊戲,兩人一組,一人操作,另一個是小裁判。Teacher說出數字:385,孩子們需要找出手中對應的圖形,按序從左到右排列,完成後由我們的小裁判審核檢查,孩子們從三個數字一直挑戰到五個,六個數字,個個都專注遊戲中。
3、編碼終極挑戰
接下來我們一起挑戰看圖形練習加法,分兩組遊戲,每次請兩個小朋友一起來比賽,自己練習列簡單算式,並寫出加法算式結果。瞧,孩子們都認真的觀察,儘自己最大的能力為小組爭光。激烈的比賽最終以平局收尾,每個寶貝臉上都洋溢出滿足的笑容,So happy!
我們的系列「數字編碼」活動也接近尾聲,孩子們課間還會不時地自己編出數學加法題來考考同伴,十分可愛呢!通過這次活動,我們不僅鍛鍊了孩子們的視覺觀察力,反應能力,還培養了孩子們的專注力及團隊合作意識,一舉多得的課外活動,一起期待下次更精彩的活動吧!