1年閱讀100本書？4大技巧，超過90%人，孩子輕鬆變學霸

「把一件事情做到10倍好，往往比做到10％還要更容易些」。--埃裡克·施密特（Google前CEO）

01 一年閱讀100本書

昨天晚上，我們閱讀班搞了場線下活動--45分鐘讀完一本書，我的測速結果是4000字/分。期間，班裡的一位老鐵問我：「讀這麼快，會不會覺得不舒服？」我回答對方：「當快速閱讀成為一種習慣，讀得慢反倒讓人難受。」

事實上，從18年開始，我的閱讀量就達到了100本以上。在這之前的閱讀量是10本/年。從結果上看，提升10倍閱讀量是完全可以實現的。每年閱讀100本書，也不過是每周讀兩本，三天讀一本。

02 10倍其實有可能

讀到這裡，你或許會說：「哇，100本書太恐怖了，我現在1年還翻不到5本，這事兒太難了。」

好吧，我們取個中間值，一年50本書，算一下，也不過是7天讀一本（據不完全統計，國人的年平均閱讀量在5本左右）。如果你一年讀50本書，那麼，在閱讀方面，你就已經超越了身邊90%的人。

03 10倍方法論

怎樣提升10倍閱讀量呢？有以下幾點建議：

1.用80%時間「功利化」閱讀--即為了明確的目的去讀書。比如，我在剛升職時，為了提升管理能力，翻了多本管理類書籍，將提取的信息迅速應用於實踐，在短期內帶領團隊達成全國銷售額的第三名，受到了老闆的親切「慰問」。帶著明確目的閱讀，明晰自己內心想要的東西，就和餓了要吃、困了要睡一樣，解決的是讀書驅動性問題，把看書從可有可無轉變為剛需，讓我們從少翻書轉變為每天不翻幾頁書就感覺不舒服。除此之外，可以留20%的時間閱讀「非功利」書籍，如詩歌、散文、哲學類書籍。左手工作，右手生活。

2.學會提問。閱讀是讀者與作者的一次相逢、對話。不要把作者供上神臺，而要將其看作自己的朋友，真誠發問。而且，問的問題越具體，收穫就越多。讀書時，不妨這樣問自己：這本書想講什麼？作者是從哪些角度剖析這個問題的？它能否解決我的問題？如何實踐？

3.打通輸入-輸出流程，形成閱讀閉環。根據學習金字塔，閱讀的學習留存率僅為10%，換句話說，如果你只是單純閱讀一本書，那麼，你第二天能記得的內容將不到全書的1/10，而且，這部分內容，會隨著時間的流逝越來越少；作報告、教授他人的學習留存分別會達到75%和90%，也就是說，如果你在閱讀後，將所學內容做輸出，同時傳授給更多人，那麼，知識內化為個人技能的可能性會更高。這裡推薦寫讀書筆記/做腦圖來輸出內容。

（註：學習金字塔是美國緬因州的國家訓練實驗室研究成果，它用數字形式形象顯示了：採用不同的學習方式，學習者在兩周以後還能記住內容（平均學習保持率）的多少。它是一種現代學習方式的理論。最早它是由美國學者、著名的學習專家愛德加·戴爾1946年首先發現並提出的。by 百度百科）
4.聚焦某一主題，做單點突破。如果你想在短期內提高ppt製作水平，就找來市面上所有可以找到的講述ppt製作的經典書籍，集中閱讀。這時候，因為目標很明確，讀書效率會很高。而且，因為聚焦，在閱讀相關書籍的不同版本時，會自覺的把書籍間的內容對照起來，建立起知識連結，構建起知識網絡。

美國心理學家安德斯·艾利克森博士在《刻意練習：如何從新手到大師》這本書裡，得到一個重大發現：業餘愛好者和頂尖高手的區別在於——兩人建立的心理表徵不同。那麼，什麼是心理表徵呢？比如，你看到一條狗，想都不用想，就知道它是一條狗。這種不需要思維判斷的即時性反應，就是心理表徵。因此，像莫扎特也好，老虎伍茲也罷，他們做事的時候，根本不是通過自己的記憶，第一步怎麼做，第二步怎麼做，而是一上來，就駕輕就熟地把這件事情按照既定的心理表徵處理清楚了。聚焦閱讀，構建知識網絡，就是在形成這個領域的心理表徵。

04 10倍>10%

以上，就是我提升10倍閱讀量的方法論，《重新定義公司》的作者埃裡克·施密特在書中描繪了Google對於「10倍」的思考：「把一件事情做到10倍好，往往比做到10％還要更容易些」。換句話說，把閱讀量提升10倍，或許比只提升10%要容易。

新的一天，從提升10倍閱讀量開始！