請不要成為扼殺生命的推波助手

2020-08-27 善若水165638385

最近弄得沸沸揚揚的常州小學五年級女生繆可馨自殺事件,在網上引起熱議,據說是因為寫作文,老師批語為&34;而跳樓。

本來跳樓這種極端的行為一般人是想不到,也不會做的,但媒體上普天蓋地的宣傳,必然會使思想不成熟者遇到困難去效仿,有些孩子認為跳樓會引起關注而不知道會付出唯一的生命;甚至有的孩子把它當成危脅家長和老師的一種手段。

每次事件後總有媒體為搏彩而曲意迎合人們的口味,去臆斷事件的來龍去脈,也總有人想站在道德至高點來審判,以至於混淆視聽,而不是站在公正的立場上引導人們的思維,以至於一些事件反轉打臉,使人們無所是從。

就這件事來說,家長和失去生命的學生都是值得我們同情的,但她的這一行為難道值得鼓勵?老師做了違法的事沒有,這應由法律去裁定,我們先不說,難道受點委屈就跳樓?我們是不是應對這種行為進行批評?從而教育更多的學生珍惜生命,明確告訴孩子們這種行為是錯誤的,應當批評而不是效仿。對孩子的過度保護,不讓孩子受一點委屈,受不了挫折,是不是成為扼殺生命的推波助手?

例如禮讓行人,這本是一種文明的體現,但現實中卻是行人闖紅燈車主也要禮讓,因為紅綠燈對車主有約束力而對行人沒約束,所以行人則肆無忌憚,大膽闖紅燈,而車主在正帶行駛中有時意料不到,從而出現車禍,這種保護等於害了行人,如果都按交通規則執行,行人反而不容易出問題。

如何讓孩子的心靈既能沐浴明媚的陽光,又能承受急驟的風雨?這才是媒體需要思考和引導的主題。

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