5月19日，廣東省教育廳終於官宣了幼兒園6月2日起可分期、分批組織學生（幼兒）返園返校。就在大家都沉浸在即將開學的喜悅氛圍中的時候，然而深圳的家長們卻發現不少幼兒園從民辦轉為了公辦（簡稱「民轉公」）。
其中，龍崗區民辦轉公辦幼兒園在今年有55所獲得資格，南山區就有45所。
深圳「收編」民辦園為公辦幼兒園的動作頻繁，這並不是一時的舉措。幼兒園「民轉公」的政策由來已久，2018年教育部出臺的《中共中央、國務院關於學前教育深化改革規範發展的若干意見》及《國務院辦公廳關於開展城鎮小區配套幼兒園治理工作的通知》要求：「到2020年，全國學前三年毛入園率達到85%，普惠性幼兒園覆蓋率達到80%」，「逐步提高公辦園在園幼兒佔比，到2020年全國原則上達到50%」。
深圳「收編」民辦園為公辦幼兒園的動作頻繁，這並不是一時的舉措。幼兒園「民轉公」的政策由來已久，2018年教育部出臺的《中共中央、國務院關於學前教育深化改革規範發展的若干意見》及《國務院辦公廳關於開展城鎮小區配套幼兒園治理工作的通知》要求：「到2020年，全國學前三年毛入園率達到85%，普惠性幼兒園覆蓋率達到80%」，「逐步提高公辦園在園幼兒佔比，到2020年全國原則上達到50%」。
深圳作為一線城市，從幼兒園到高中，公辦學校的學位一直是緊缺狀態，深圳也推出了不少相關的措施，對於幼兒園來說，民辦轉公辦是重要的舉措之一。 除了深圳，從去年年底起，南寧市良慶區也成立了由教育、建設、房屋等多個部門組成的領導工作小組，計劃到2020年秋季學期，良慶區將有7所小區配套幼兒園作為公辦幼兒園招生。近期，良慶區教育局有關工作領導小組成員在這幾所幼兒園開展移交工作。民辦幼兒園轉公辦幼兒園，有利也有弊。 弊端在於：「一些地方政府為提高公辦及普惠園比例，採用停止民辦幼兒園的申辦，不給民辦園辦理辦學許可證、不通過年審，強迫辦成普惠園或收回公辦園⋯⋯這些簡單粗暴的行政手段，侵害了辦學者權益，嚴重打擊了社會力量辦學積極性。」福建省政協委員謝燕川女士在對學前教育發展寫的建議中表示道。 而利在於，民辦轉公辦後，這些幼兒園將執行統一的公辦幼兒園辦學標準與管理要求，對老師、家長和孩子來說，都是益處多多。
對老師：民轉公後，老師上崗的要求提高了，公辦幼兒園的教師學歷最低要求在大專以上，原有在崗教師若沒有考取到相應的證書，將會遭到淘汰；而持有證書的老師，則有機會繼續工作，得到公辦園所教師應有的福利待遇（如編制、社保、公積金、假期等），工作也會更加穩定。經過此次疫情後，教育部門對園所教師資質的檢查將會更加嚴格，想要達到開園標準，園長需具備園長任職資格證等證書，幼兒教師要具備教師資格證，保育員要持有保育員證。2020年保育員證改革，下半年國家將取消該職業資格證，下放為協會證書。
因此，要保證自己繼續在幼教行業發展，拿相應的證書都是必不可少的。 對家長：民轉公後，入園費用降低，收費更加合理，相比民辦，入園費用不可控，只要能承擔起昂貴學費的幼兒都可以入園報名及入園方便。 對小孩：軟硬體成熟，公立幼兒園硬體設施相對來說比較完善，小朋友的玩具、教具、活動場所等應有盡有，師資力量也更強，小朋友能得到更好的照顧。
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