豌豆思維學習經驗分享！課程中的這3點，牛媽讓我給你提個醒

「我意識到了自己在思維上的僵化，以及自己思考方式對孩子數學思維啟蒙的不利。這讓我發覺自己已經搞不定孩子的思維輔導了。」

這是上周魚sir在和家長們交流時，文文媽媽和我所說。

讓我印象深刻的同時也開始反思自己，是否也在不經意間強行給小魚兒灌輸自己的學習經驗，而不是讓他自己摸索。

因此今天，魚sir也想將文文媽媽帶著文文在豌豆思維學習1年3個月時總結的學習經驗以及需要注意的問題和大家進行分享。

讓大家選課避坑的同時掌握更多機構信息，選課報班不再盲目！

豌豆思維——課件，動畫太多是否影響學習效果？

在和家長們交流的過程當中，豌豆思維在課件開發上所花的心思，是得到家長們好評的。

它的自研交互式動畫課件融入了超級飛俠、皮皮虎等卡通動畫，對孩子有較多吸引力。

並且在上課流流程中，也穿插了動畫提升孩子學習興趣。

火花思維複習版塊動畫

很多家長們對於這類思維課憂慮的點在於，動畫插入過多、遊戲化程度較高是否會影響孩子的學習效果？

從魚sir對豌豆思維的測評來看，豌豆思維整體還是知識點教學比較多，課堂流程中穿插的2-3個動畫片能起到緩解孩子學習疲勞的作用。

不過豌豆思維部分課節的動畫與課程內容的融合併不是很緊密，若是老師的教學風格也較為平淡，那麼課堂就會相對乏味。

豌豆思維——預複習，預複習形式單一，孩子如何主動學習？

預複習是完整學習閉環中不可分割的部分，魚sir在每次的課程測評中也都會強調。

文文媽媽也和我說到了預複習這一點。她告訴我說文文很主動地要求預複習，主要原因在於豌豆思維設置了「豌豆精靈」這一功能。

豌豆思維中的「豌豆精靈」，相當於一個養成遊戲，貫穿在課堂之中。

如果要養育豌豆精靈，就需要花費「星星」，所以文文必須通過預習、複習、完成作業和各種挑戰，來獲得星星，才能讓豌豆精靈長大。

這樣的課件設計思路對於孩子來說有較大的吸引力，幫助孩子做好預複習，增加對課堂的掌握。

《錢幣應用》預習板塊

不過從魚sir的測評來看，豌豆思維預習機制中的知識點還是過於單一了，它的預習主要通過卡通人物自問自答的形式探索新知，缺少了孩子自己探索的環節，這裡魚sir也建議家長和孩子通過互動形式進行探索。

此外，文文媽媽也和我說到，文文能主動預複習除了想要養育豌豆精靈之外，還和老師有非常大關係。

豌豆思維——師資，選擇好老師到底多重要？

在豌豆思維學習的1年3個月當中，文文一共換了3位任課老師。

因為第一任老師的離職，文文不得不更換老師，而就是這第二任老師，讓從前愛養豌豆精靈的文文開始討厭學習，豌豆精靈餓死也都不想管。

魚sir也列了一張兩任老師的對比表格：

從表中也能發現，老師的教學狀態，對孩子的學習狀態及效果影響是非常大的。

從魚sir的調研來看，豌豆思維的老師在任職之後都會有崗前培訓，這在一定程度上保證老師的教學水平。

但對於教學經驗不足的老師來說，他們在教學時會更依賴於完善的課件，讓教學跟著課件走，而不會過多關注對孩子的引導以及和孩子的交流。

後來文文媽媽也及時更換了任課老師，並且總結說：並不是老師多麼耐心、溫和、具有親和力就是好老師，而是要會跟孩子溝通，能夠引導孩子思考，培養孩子健康的思考模式，而不是什麼都是拿來主義。

魚sir非常認同，同時對於豌豆思維的師資選擇，魚sir也總結了3點建議：

1. 匹配老師時，要根據孩子的性格、學習需求、基礎等匹配老師，如此才能保證學習效果；
   
2. 線上老師流動性大，好老師就這一些，不建議因為一個老師選擇報大課包；
3. 豌豆思維的老師義務課時數量較高，容易因為教學疲勞從而影響教學質量，因此更建議選擇較早的上課時間。

當然，若是你在師資的選擇上還是比較困難，我的星廬課評整理了各大機構的師資紅黑榜，能夠幫助家長在選老師環節減少試錯成本。

魚sir建議

文文媽媽所分享的豌豆思維學習經驗以及注意事項就到這裡了，想必大家也都有所收穫！從這次的分享，魚sir也在最後為想要報名豌豆思維的家長整理了2點報課注意事項：

1.豌豆思維的試聽課老師也可能是正式課的老師，他們可能存在用經驗豐富的老師來上試聽課，正式課安排普通一點老師的情況。因此若是覺得試聽課的老師教學不錯，可以向班主任諮詢能否成為正式課老師。

2.豌豆思維試聽課的難度會低於正式課，建議讓課程顧問發整年的學習大綱，了解課程整體情況。若是對孩子的學情無法把握，也可以告訴我孩子的學情，我幫你做準確判斷。

好了，如果你對豌豆思維還有疑惑，例如豌豆思維的哪些老師比較好？豌豆思維和火花思維哪家性價比更高？如何拿到豌豆思維的最優報課價格……歡迎大家隨時

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和我交流，我也會根據每位孩子的情況，給你更具體的建議！

ps：本次評測結果僅供當前階段參考；機構服務和課程質量會因運營、師資等變化而存在波動，歡迎家長們和我交流，反饋孩子的真實上課感受。