伊萊英語｜幼兒學英語的必要性

現在的家長，特別是大城市的父母，肉眼可見的，對孩子英語啟蒙越來越重視了，開始接觸的時間也越來越早了。除了考入高校，英語分數的必要性；其次，無論是世界性的交流還是文獻閱讀，在絕頂智能的翻譯器出現之前，英語都是行走世界的一個鑰匙。

伊萊英語建議學英語要趁早，做好能從幼兒開始，英語啟蒙很重要。

1.早啟蒙，才能建立母語思維，並保證孩子在閱讀英語時能夠心智同步成長。避免出現大孩子看英文低幼繪本動畫片覺得幼稚，看同齡讀物又看不懂。

2.把握聽力敏感期，大量接觸標準音頻才能說出更地道標準的口音。比如日本人說英語常被認為發音一言難盡，因為日語裡是缺失/r/音的，如果從小在聽力敏感期（一般認為6歲前）沒聽過這個音，就會喪失對這個音的聽力敏感度，聽不出區別也模仿不出，結果就是所有的/r/音都會發成/l/音。

所以，在可以分辨出一切語音的區別的年齡，加強原版語音語調輸入學習出來的語言，是可以達到母語者發音水平的。

3.學齡前更多採用「習得」，不刷題不背誦，通過親子閱讀、動畫片、兒歌表演等方式薰陶英語，更有樂趣，孩子感覺不到在「學習」，更易接受。長知識的同時促進了思考和閱讀能力提升，知識面和口語流利度也得到了提升。用這種方法學英語，既高效又無痛，何樂而不為呢？

4.前面也說到了，學習英語並不會影響母語，反而，雙語教育對孩子的智商和情商都有積極的影響，能極高效率地提高我們的溝通能力，閱讀能力和記憶力。神經語言學家通過實驗發現，會用兩種語言的人，大腦的聰明程度比掌握單一語言的人更高。

5. 其實年幼孩子開始英語滲透反而可以減輕學齡後沉重學業的負擔。英語不同於科學學科，年紀小會受限於認知和大腦發育水平，沒法把數學、物理什麼的學到很深。但是，對於體制內課本裡這麼淺顯的英語標準和語言本身的特點來說，學齡前讓英語聽說能力達到一定高度是完全可行的。

如果孩子把英語掌握到能夠基礎交流的程度，上學後英語應試毫無難度，就可以把更多的心思花在識字練字、閱讀寫作以及數學、自然科學學科上。

6. 從小打好英語基礎，走在前面，也為以後多一種人生選擇。也許有的家長說，以後不打算讓孩子出國，就高考考出來就行了。但是誰會意料到以後的事呢，誰會知道孩子以後可能的機會呢。如果一直英語水平中等，等到學業繁重，還要死磕出國英語考試的話，無疑是來不及了。

伊萊英語致力於為國內3-15歲學生提供與國際接軌的終身受益的英語素質教育解決方案與服務，幫助他們如Native Speaker（母語使用者 ）一樣理解、思考並流暢使用英語。