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一個人若是太聰明了，知道的事太多，也許慢慢地變成個瘋子。
因為到了那種時候，他就會覺得做了瘋子就會變得快樂些。
今天要推薦的是一部電視劇——《偽裝者》。
明臺走上了偽裝者這一條道路，全因一個人，他就是被稱為瘋子老師的王天風。
為什麼稱他為瘋子老師呢？
一是因為王天風其實清楚明白明臺是明樓的弟弟，但他根本不懼怕明樓，也不怕他怪罪，王天風選擇明臺根本不是一場意外，而是早有預謀，飛機上的那一場相遇不過是一場入門測試。
二是因為王天風可以隱藏住自己所有的情感，說著：「無情，只有無情，才能堅不可摧。」，但其實這無情下包含著炙熱的愛國之情。
三是因為王天風敢賭，他敢用一個不愛學習愛逃課的富家大少爺，眼光毒辣，看人穩準狠。
王天風培養明臺用的不是尋常老師的教法，他完全捏準了明臺的軟肋。
他把明臺拉下了偽裝者這一潭深不見底的水，但他也教會了明臺遊泳，他對於明臺來說亦師亦友亦父。
他將身世可憐的於曼麗放在他身邊，用生死搭檔之局完全栓住他。
他用最極端的方式培養著明臺，用毆打訓練他的抗壓能力。
他在看見明臺送香水給曼麗時，會盯著他說：「有了情就可能付出生命的代價。」，也會對著可憐兮兮的曼麗說：「有些人看起來很純潔，但其實她不純潔，只是，她利用了純潔。」
短短幾句便讓明臺對曼麗更上心，又讓曼麗清楚明白她不能愛他。
可實際上王天風對這兩個學生都十分的在意，也很驕傲。
他會利用於曼麗的身世，但他也一樣心疼著她，會在捉到她養父後，解開她的心結，讓她釋懷於自己的身世。
他是一個矛盾的老師，他希望自己的學生能夠為國家做奉獻，教自己的學生說：一個優秀的特工唯一的生存根基是不畏死，但他卻也心疼自己的學生。
他會自責地說：「我在這裡，送走了一批批的孩子。有的送到了前線，有的送到了敵後，有的送進了墳墓。他們有的溫和，有的敦厚，有的烈性。即便是有貪生怕死的，也都是些好孩子。只可惜，他們生錯了時代，進錯了學校，投錯了老師。」
這是他的自嘲，而自嘲背後卻包含著他巨大的悲傷。
可他必須逼著自己這樣做，他必須逼著自己像個瘋子一樣。
他與明臺分別時，他一邊說著：「記著，一個優秀的特工唯一的生存根基是不畏死，唯一的生存法則就是誰也別信，除了自己。」
一邊拿出自己壓箱底的手錶送給明臺：「拿去當個紀念吧。」
明臺說：「老師，就此別過。」
可他卻背過去不忍看他說：「幹我們這一行的不需要告別。」
他多麼希望這一別就可以再也不見，可他不能，他知道他們還會再見，而且再見時只能你死我活。
他親手寫下「死間計劃」，卻又對著這四個字默默無言許久。
「死間計劃」是為了送出假情報並保全明樓，這個計劃裡所有人的結局都是死，只有明樓可以活著。
可王天風每次見了明樓，兩個人都是一副「要弄死對方」的樣子，可他兩人卻拼了命要保全著對方。
面對明樓想要犧牲自己保全所有人時，他說：「你想把自己淹死，你可真偉大。」
可是他也是想要把自己淹死呀，他就這樣瘋狂把自己的命交出去。
他笑著對明樓說：「你不是說我瘋子嗎，我就瘋給你看。」
「死間計劃」開始了，他重回上海，對曼麗他們說：「你們知道我為什麼回來嗎？回來送死的。」
他將自己的學生一個送向死亡，然後再將自己送上門。
還記得他說：「我教了你們很多，百鍊成鋼，死地求生，其實，歸根到底就一句話：捨得犧牲。」
他送死前參加了明臺的訂婚儀式，他看著這場訂婚宴他說：「真喜歡這種充滿溫暖又有人情味的家庭聚會，只可惜，我們的生命是屬於這個國家，而不單單屬於自己的家。」
王天風沒有父母親人，但他把國家當成了自己的家。
為了國家，他甘願做不被理解的壞人，甘願忍受自己最愛的學生的譴責；
為了國家，他親手送了很多人離開，也親手安排了自己的結局；
在他和明臺最後一次見面時，他聽著明臺說：「我沒有你這樣的老師！我的老師不會出賣自己的靈魂，他更不會是賣國賊！我的老師是王天風，他是一個錚錚鐵骨的漢子！」
聽著這些話，他又悲又喜，看著絕望的明臺，他也很心疼。
明臺親手殺了他，他早就知道他最有本事的學生一定可以親手殺了他。
這是他的瘋狂，但也是他偉大之處。
如果說只有瘋狂，才能做到這一切，那他情願當個瘋子。
為國捐軀，雖死猶榮。
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