語文期中卷1-6年級看拼音寫漢字,家長朋友一起挑戰能否全對

語文期中卷1-6年級看拼音寫漢字，家長朋友一起挑戰能否全對

語文是各個學科的基礎，也是我們的母語，學好語文是每一個小朋友首要做好的事。語文來源於生活，服務於生活。我們每天都在說漢語，都在說普通話，雖然我們說的很好，可是能否正確書寫，就不得而知了。筆者整理了小學1~6年級期中考試中的讀拼音，寫詞語，各位小朋友和大朋友們可以一起來看一下，特別是家長朋友來挑戰能否全對！雖然看拼音寫漢字是基礎，但是真正做對完的小朋友還不足一半。

一年級沒有看拼音，寫漢字。但是卻讓寫拼音，拼音是漢字的基礎，16個整體認讀音節，一年級小朋友記得可是很牢固，不知道朋友您還記得嗎？

一起看看二年級的讀拼音，寫詞語。記得分享這份試卷的時候，有一個朋友問：tong hao是不是茼蒿，當然不是了，茼蒿中蒿是一音，而這個是四音，正確的應該是銅號（是指一種樂器,一種銅製的小號）。二年級的讀拼音寫詞語是16分，這類題型在二年級佔的比重較大。小朋友如果平時默寫都對，可是能佔很大的優勢的。

三年級的讀拼音，寫詞語。是不是明顯比二年級的難了，一二年級的語文九十多分的很多，三年級的學生高分明顯低於一二年級，看來三年級的確很關鍵，如果三年級繼續保持優異成績，那麼說明已經養成了良好的學習習慣，如果退步明顯，可是得找原因了。

四年級的看拼音寫詞語中規中矩，全是來源於課本，平時多注意漢字的拼寫，漢字還是要多讀多寫。寫的時候一定要寫正確。

五年級的看拼音寫詞語，其中第三個詞語學生錯的比較多，把部首寫錯了，詞語之中很多形聲字，讀半邊的字。有的字的特性和其部首有關，比如病字頭一般都是和疾病有關，木字旁和樹木有關，月字旁和身體有關等等，通過偏旁記漢字是一個不錯的方法。

這就是六年級的看拼音寫漢字了，是不是六個年級中最難的呢？一般試卷上的此類考題，大多都是課本上的，不偏不怪，考察的範圍較廣，不是來自其中一篇課文，而是來自於多篇課本中的生詞，語文老師讓學生默寫字詞的時候一定要用心，保證每篇課文的生字詞全對，即使有錯的，也要及時更正，下次寫正確。

這就是給大家分享的1~6年級的看拼音寫漢字，聰明如你，正確如何？一起交流一下吧！