專注鋼琴藝術教育，專行鋼琴藝術實踐
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影響孩子學琴的最終成果不是老師，而是家長。所以請不要把孩子丟給老師後就不聞不問，孩子彈不好就大發雷霆。老師的水平決定著孩子鋼琴水平的上限，家長則決定著下限。學鋼琴孩子的競爭也是家長的競爭，和郎朗一樣天才孩子多了去了，但正因為有郎爸的執著和付出，最終勝出的才是郎朗。
無論如何，鋼琴這門樂器對於孩子來說都是偏難的。因為彈鋼琴需要綜合考察孩子的多項素質，記憶力，反應力，雙手協調能力，五指靈活能力，身體控制能力等等。這些能力對於家長來說都很吃力，更何況是孩子，所以請不要用成人那種功利心要求孩子，請多給他們時間和耐心。
孩子學琴，你工作忙，你不懂，你無法指導，作為老師的我非常理解。但無法給孩子營造良好的練琴環境，這就是父母的不對了。比如孩子在上鋼琴課，你在後面玩手機，聲音吵鬧；再例如孩子在家練琴，你在旁邊看電視，環境嘈雜。真當孩子是毛澤東鬧市中讀書啊？
請家長和我一起讀：
三分教，七分練；
三分教，七分練；
三分教，七分練。
重要的事情讀三遍，如果孩子沒有時間練琴，那就不要學鋼琴；如果有時間練琴，但孩子不願意練，家長可以陪著練；如果家長沒時間，還可以找鋼琴陪練，上門的也行，遠程的也行，現在網際網路技術那麼發達，只要你有決心，練琴絕對不是問題。
手型很重要沒錯，但唱譜也很重要，力度也很重要，呼吸也很重要，樂感也很重要，彈奏技術動作也很重要，這些都決定著孩子能否把一首曲子彈好，能否把鋼琴彈好。所以請你不要只抓著孩子一個弱點不放，要全面。
孩子學琴，家長要算大帳，不要總算小帳。該省的錢要省，該花的錢要花，多上幾節課，進度快一點，多學幾首曲子；多陪著孩子練習幾次，曲子彈的好些，都是在為家長省錢。一個月上兩次，甚至一次鋼琴課，為了省那個錢，到最後考級不過，損失更大。
不要攀比，不要攀比，不要攀比。每個老師都有每個老師的教法，每個孩子的接受能力也是不同，不要總是拿自己的孩子和別人的孩子比，比進度，比速度，比考級數，比比比，這樣的攀比毫無意義，也完全是給自己找不愉快。總拿孩子攀比的家長為什麼不拿自己和馬雲比比？何苦為難孩子和老師。
我的教學不僅會幫助你的孩子在小學階段考過十級，也會幫助你的孩子學習真正的鋼琴，真正的音樂。你看到的是十級，我看到的是他的未來。你是希望孩子長大成人後，在朋友面前可以瀟灑的彈一首蕭邦的曲子？還是只希望他只會彈一首考級曲子？
不要總抱怨我為什麼在課堂上給孩子老是糾正錯音，糾正節奏，帶著孩子一遍又一遍的反覆練。你的孩子一周練琴的次數寥寥無幾，而僅有的練琴也敷衍了事，全是錯音，錯節奏，作為老師的我空有十八般武藝也使不出來啊！
你交的學費購買的是我的課堂時間，所以在課堂上，我會盡心盡力，傾囊相授，但課下的練琴，希望家長一定要能幫助孩子解決。這就和學校一樣，老師在學校的作用只是上課，但課下的作業還是要靠孩子自己。孩子作業不會做，可以再問問老師，或者下堂課再仔細聽講，爭取完全搞明白課後的練習；但孩子如果不練琴，再好的老師也沒用啊。
最後我想說句心裡話，你讓孩子學鋼琴或許只是為了考級，而我則真心希望每一位學生都能愛上它。當時間流逝，孩子成長，那本十級證書在他的生命中已經變得可有可無，既不能加分，也不能賣錢。但孩子對於鋼琴，對於音樂的熱愛，卻能永遠讓他的生活熠熠生輝。
（亞洲青少年鋼琴藝術節是由（香港）中國鋼琴藝術研究會主辦，創辦於2010年，每年在世界各地舉辦大量音樂活動。（香港）中國鋼琴藝術研究會致力於鋼琴藝術交流，涵蓋藝術交流、演出、音樂會、比賽、大師班、講座、諮詢、包裝策劃等，內容豐富，學術嚴謹，專業規範，為廣大鋼琴愛好者和鋼琴老師搭建一個良好的交流和展示平臺，是藝術愛好者開闊眼界，切磋技藝，學習交流的大舞臺！