現在的中小學生，越來越難管了。
相信許多同事，會有這種感覺。而我，這種感覺更為強烈！
記得30年前剛踏上講臺時，那時候的學生都特別乖，特別尊敬老師，如果在學校犯了錯，家長也饒不了他，會狠狠揍一頓。
可是，現在呢？學生一點也不害怕老師了！像我們教的小學低年級學生，老師如果不嚴厲一點，根本就「鎮」不住！而且，在家長的保護傘下，這些孩子越來越「肆無忌憚」，因為老師稍不注意，就被家長們舉報了：作業布置多了，家長去找教育局長；作業布置少了，家長去找教育局長；老師管教嚴了，家長依舊不願意……總之，在這種大環境下，學生們真是有點「無法無天」，不光老教師頭疼，尤其是現在的年輕教師們，總是為「鎮」不住學生而發愁。
許多年輕老師，為了管住學生，就採用罰站、寫檢討、叫家長的方式，但是，這些方式，根本不管用！
由於現在的學生普遍比較大膽，對於罰站和寫檢討，根本不在乎，就連小學生，也不害怕老師的懲戒。而叫家長呢，估計許多老師是「心有餘悸」的！家長叫來以後，如果是有禮貌的家長，還會象徵性說幾句好話，希望老師嚴加管教。如果是沒禮貌的家長，反而會質問老師的管教方式，護犢子！讓老師哭笑不得！
怎麼辦呢？
記得我年輕時候，剛當上老師，一些年長的同事就來傳授經驗了：如果你剛接手了一個班級，走進教室的一剎那，就要板起臉，仔細尋找班級裡的刺兒頭，找到最調皮的那個學生，別客氣，出手打幾下，等於是殺雞給猴看，其他孩子，一下子就消停了。
但是，在不允許體罰學生的今天，這一招，顯然並不適合。
在這裡，給年輕老師們提供以下三個小招數：
第一招：提升課堂駕馭能力。
對於班級裡的搗蛋學生，剛一開始，就不要給他們好臉！如果上課的時候，這些學生依然我行我素，那麼，最好隨時提問他們，引起他們的重視。其次，要成為一名讓學生愛戴的老師，必須有過硬的素質，你的課堂，要能吸引到每一位學生，當他用崇拜的眼神去看你時，自然就忘記了搗亂課堂。
第二招：多向老教師取經。
學校的老教師，那可都是久經風雨了，對付學生，都有自己的一套好方法。雖然這個方法，並不一定適用於你，但是，總歸是有閃光點和可取之處的。因此，年輕老師，不要為學生管不了而犯愁，多去取取經，學習借鑑，時間久了，就形成自己的方法了。
第三招：給點甜頭，給點震懾，恩威並施。
中小學生，都是十分好動的。不過呢，對待學生，一定要有策略，得恩威並施。有些學生，喜歡聽好話，那就給點甜頭，多表揚鼓勵。有些學生呢，屬於瞪鼻子上臉那種，那麼，就要給他來一點震懾，最好在課堂上，當著全班同學的面，抓住他的錯誤，然後給予嚴厲的批評，這樣一來，他就不敢再放肆了。
總之，管理學生的方法，有千種萬種，當年輕老師找到最適合自己的那一種時，就能輕鬆駕馭課堂了！