初中教育「自留地」,家長們一定要理清一個關係

2020-12-24 宏志初中數學

初中階段是基礎教育最為重要的一個階段。孩子不僅僅在生理上快速的成長,心理上也在快速的成長發展,同時,也是夯實基礎最重要的一個年齡段。所以說從某方面來說,我們家長們,不但要考慮到孩子的學習成績,更要考慮到孩子在學習時的心理狀態。那麼,如何讓孩子能夠輕鬆應對繁重的初中學習任務,而又對學習不排斥,這就需要我們有一個好的學習計劃和學習方法。

我們家長們都知道,學校教育的本質是優勝劣汰學校教育是保證人人都能享受到正規的教育,而並不是為了把每個孩子培養成精英。如果說學校教育是大鍋飯的話,那麼家庭教育就是我們自己的那一塊兒「自留地」。我們家長們一定要理清一個關係,不是大鍋飯吃好了,自留地就一定經營得好,而是自留地經營好了,學校教育這個大鍋飯才能吃好。

那麼,怎麼經營好自己家裡的這塊「自留地」呢?

第一步、認真聽課,做好筆記,搞懂每一個知識點和每個知識點的思維方式。

認真聽課,初中數學知識點構造是屬於鏈條式結構,每一個新的知識點都和以前學過的知識點,息息相關,一般情況下知識點都是通過以前學過的知識點導入得來,或者是通過系統的歸納、總結、找規律得來。這也是為什麼要認真聽課,心沉下來,跟著老師思路走的原因,我們不但要知其然,還要知其所以然。

第二步、把視頻課程裡面的例題、訓練題、抄題目至筆記本上,自己重新做一遍,查漏補缺一遍,對的題可以不聽,錯的題一定要認真聽。

其實很多家長和孩子有一個誤區,就是覺得抄題目是在浪費時間,應該把時間放在做題和消化知識點上面。其實呀,抄題目的好處遠遠不止你想的那麼簡單,完全不是在浪費時間。很多孩子在做題 的時候,並不是這個題目的知識點不會,並不是這個題有多難,而是在讀題和審題 的時候不夠細心,而導致出錯的。而抄題目能從根本上解決孩子讀題和審題細節上面的不好習慣。孩子在抄題目的同時,本身就是對題目進行了一遍解讀,可以讓孩子找出自己平時讀題時容易漏掉的細節,更加輕鬆的打通題目每句話所表過的意思之間的關聯,而這種解讀方式,相比只用眼睛看,對讀懂題目的意義就不言而喻了。

那如果說抄題目的好處的話,可不僅僅是從根本上解決孩子讀題和審題的習慣,更重要的是可以加深對題目的理解,和題目的印象。現階段的初中數學考試,本身不會涉及到太難的知識點和思維方式,而理科類知識點的學習,都是先從模仿開始,照葫蘆畫瓢開始,然後再進行創新和優化,所以,加深常規題型的印象是非常有必要的。

當然,如果孩子本身做題習慣和審題習慣比較好的話,倒是可以直接做題,進行查漏補缺的,還是那句話,前提是孩子做題習慣好,審題不出問題。

第三步、把錯題重新整理至錯題本上,再次消化,不會得再聽,直到徹底落實到筆尖上為止。

第四步、配套習題資料下載,列印,每天堅持做題訓練

我們經常說理科類科目的學習避免不了的一個話題就是刷題,題海戰術。但是沒有選對好的方法來處理訓練題的話,可能就是事倍功半。而選對了好的方法來處理訓練題,所得到的效果卻是事半功倍。

那麼如何刷題才能達到效果最佳呢?首先,我們要在第一次聽完網課後,把課程裡面的例題和訓練題都抄下來,自己先做一遍,查漏補缺一遍,看看自己哪些題還沒有搞明白,然後再把錯題整理到改錯本上再次落實。當然,在學校上課也是如此,不管是教室裡講的例題還是隨堂訓練,家庭作業,我們都要把錯題落實到改錯本上進行二次消化。在這個工作做完後,我們才能開始題型的強化訓練和拓展訓練。如果第刷題的第一個落實點沒有落實到位的話,後期刷再多的題,其實意義不大。直接點說,理科類科目的知識點落實,離不開訓練題的落實,而訓練題的落實,必須是先把老師講過的題,自己做過的題落實消化,特別是錯題進行二次消化、三次消化甚至多次消化,徹底落實好後,才能進行第二個階段的強化訓練,否則,沒有什麼意義。

第五步、聽習題講解視頻課程,不管對的還是錯的,都要跟著老師思維走一遍,如果是對的,可以適當調一下速度,錯題一定要認真聽一遍。

為什麼對的題也要聽一下呢?在理科學習的過程中呀,有兩個方面的聽課是最重要的,一個是知識點的切入和講解聽課,這個我們在前面已經講解過了的,還有一個方面的聽課最為重要的就是聽習題的講解。不管是基礎題還是中檔題,聽老師講解題目主要是聽老師講解題目的思維過程,同學們千萬不要為了聽這個題而是去聽這個題。所以同學們在聽習題講解時,一定要邊聽邊思考,咦,我的思路是不是和老師的思路是一樣的,如果不一樣的話,有什麼區別?在審題和思考時,我有沒有考慮不全面的地方,是什麼原因導致我考慮不全面的,有思考的學習才是最有效率的學習。

當然,如果孩子基礎比較不錯的話,做題習慣比較好的話,可以不聽暫停對下答案,只聽錯的,然後再在改錯本上改錯進行二次消化,這個前提,孩子基礎不錯,做題習慣比較好,不是家長覺得好就行、孩子覺得好就行的,而是要根據做題準確率、做題速度等這些數據來說話的。

第六步,把錯題整理至錯題本上,進行二次消化。

不管是在聽知識點講解配套習題的時候,還是配套習題的講解時,同學們一定要先把做過的題落實好,保證不出錯,這才是理科學習的王道。市面上資料那麼多,你想把考試裡面的每一個有的是都做過,這是不可能的,但是你通過一套資料習題的訓練,只要落實到位,是完全可以把每個知識點的考法,和做題時應該注意的細節搞得非常明白的。

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好了,今天的經驗分享就到這裡,如果家長朋友們有好的建議,歡迎評論區留言。

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