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小學生語文考試，關於作文，通常學生有2大難，一是不會身體，二是內容寫跑偏了，中心思想立意不高。針對這兩大難題，語文老師日常都會給學生們教授，如何在應試考試中，把作文寫好，有哪些技巧。但是，如果平時連基本的寫作練習都達不到的學生，那麼考試的時候，也就無法理解什麼是寫作技巧了。等於老師把技巧都白講了，學生在考試的時候，依然讀不懂題目，寫不出高分作文。
平時的作文練習，學生們有時間可以多想，甚至寫完後覺得不滿意，再重寫一篇。那麼考試的時候，可能就沒有這麼多時間給學生去修改作文，考試的時候，寫作文都是一氣呵成。對於小學生而言，要保證一氣呵成的寫作，同時又能把題目讀懂，建好作文的中心思想立意，寫出優秀的作文，真的是很難。怎麼做呢？作為語文老師，有在多年的教學實踐中發現，只要利用5分鐘，打好提綱，寫好文章的結構和關鍵詞，就一定能保證寫出優秀的考場作文。
1、 讀懂題目是關鍵，寫出題目關鍵詞
針對小學生的書寫習慣，在考試的時候，本就緊張，寫作文時不可能寫得很快，要預留至少40分鐘以上的作文時間。那麼如何寫好提綱呢？首先就是讀懂題目，要學會用筆畫一畫，找出作文題目中的提示性詞語，這樣才能確定好內容。能夠正確理解題目所表達的意思非常關鍵，這直接決定你是否能寫一篇好作文。
像這篇作文題，把原來和簡單確定好以後，就可以展開聯想了。同學們就應該確定，這篇作文一定要有一個驚喜之處，就是「原來」這個詞，那麼「簡單」對應的就是「複雜」，通過這樣確定好題目的關鍵詞，學生們就能知道我該寫一篇什麼樣的作文了。而且，通常我都會建議學生們寫自己熟悉的事，考試的時候不要瞎編。
2、 快速確定作文內容的中心，寫出3句話
確定好題目後，可能會花掉考生1分鐘的時間。那麼還有4分鐘，就需要考生能夠迅速梳理內容，確定好作文內容的中心，寫出3句話，作為結構支撐。還是以「原來是這麼簡單」為例，通過敘事作文的特點，開頭寫1句話，故事點用1句話總結，結尾寫2句話。相當於用3句話，把作文內容的中心思想確定好。那麼接下來就圍繞3句話來展開寫作了。
這3句話，也可以是自己寫的提示問題。比如開頭要注意什麼？故事點是怎麼反轉的，由複雜到簡單，結尾我要怎麼升華？有3句話的提醒，能讓考生在考試過程中，不偏離題目，也就是不寫跑題，同時對自己的構思的內容和情節有一個梳理。3句話確定作文內容中心，需要在平時的寫作練習中也多加運用，這樣才能在考試的時候不慌張，準確為自己的作文建設好提綱要領。
3、 升華文章立意，要有獨立的一句話見解
小學生們通常無法理解什麼是升華文章的立意，也就是無法寫出深刻的思想，也就是最自己的內容沒辦法體會出獨到的見解。更不要說用一些修辭手法來對文章的立意進行升華了，如何快速打開思路呢？那麼就在寫提綱的時候，用最後1分鐘來寫下自己的見解，確定不同凡響的升華立意。其實對於小學生來說，寫好敘事作文，在考試中，把事情寫清楚，文章有基本的結構，都可以得到不錯的作文評分，當然，想得高分，還是需要這一句提綱立意。
以「原來是這麼簡單」為例，這篇題目，就是需要考試具備一些逆向思維，由一件看似複雜的事，升華到簡單的事。小學生作文2大難，其實都是源於日常練習的太少，加強日常練習作文的提綱能力，給自己每次5分鐘的時間，來寫好一個作文提綱，在考試中，才能胸有成竹，寫出高分作文。關於小學生考試作文有哪些應試技巧，大家都有什麼看法？歡迎留言評論。
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