你看到過「自畫像」嗎？
了解過「線上動」麼？
什麼是「書記說」呢？
今天，小編帶領大家去看看在「大整頓」活動中，省白馬壠強戒所如何聚焦戒毒主業和隊伍建設，統籌疫情防控和場所安全，深挖思想根源，堅持守正創新，通過「自畫像」、「線上動」、「書記說」，不斷推動「大整頓」活動往深裡走、往心裡走、往實裡走。
大整頓活動開展之初，省白馬壠強戒所組織全體民警職工撰寫大整頓活動的自我剖析材料，對自己「精準畫像」。
要求奔著問題去，將自己的問題「畫實」、「描準」，並要根據自己找出來的問題寫出整改方向和整改措施。
為了避免只布置作業不修改作業，所黨委書記、所長萬長智帶頭當一次「美術老師」，將所領導和各支部書記撰寫的自我剖析材料全文通讀並給出點評意見，幫助畫像更精準。
通過閱讀剖析材料，看看個人對自己的問題剖析是否準確，如果畫得準就按照自查問題抓整改；
若完全不準，則反映該同志對大整頓活動思想認識不足，態度不夠端正，要求「返工重做」。
對於問題描繪不夠準確的，由「老師」來對「畫像」進行一次深加工。
在自我剖析材料上給出點評意見，對存在的問題進一步指出，給「畫像」擦亮補全。
問題是找準了，畫像也清晰了。下一步怎麼整改，今後努力的方向怎樣。
「老師」也給出了明確的答案：立足糾正思想偏差，規劃未來努力方向，堅決不搞「就事論事」，讓整改成為激活幹部的助推器。
各支部書記也按照黨委書記的點評方式對本支部民警職工進行點評。
點評完成後，自我剖析材料統一由個人領回，對標對表抓整改，政治處複印一份存檔。
在疫情防控期間為減少人員聚集，省白馬壠強戒所充分發揮線上學習教育、調查和競賽的優勢。
該所通過網上會議模式、微信輸送方式抓實民警職工大整頓動員，確保不漏一人。
強化學習強國常態學習，開展線上「微課堂」，組織民警職工線上收看《共和國.1949-中共中央在香山》、《黨史故事100講》。
及時推送習近平總書記關於疫情防控最新講話和大整頓相關資料，有效破解了參加學習教育不及時問題的「時差」。
充分運用微信問卷星小程序，精心設計製作了《省白馬壠所深化戒毒管理和隊伍建設大整頓活動問卷調查表》。
線上問卷星小程序組織以「積分+積時」的形式，開展「共同抗疫、健康你我」主題防疫知識答題活動、信息化知識競賽等，提升民警職工業務能力水平、增長業務知識，豐富了文化生活。
為了進一將民警職工的思想行動統一到大整頓活動中來，省白馬壠強戒所通過抓住「書記」這個關鍵少數來帶動絕大多數。
圖丨辦公室黨支部書記鄧楊青上微黨課《從「黃某英事件」說責任》
圖丨一大隊黨支部書記閆春媛上微黨課《傳承雷鋒精神 踐行初心和使命》
在「自畫像」自評+點評的基礎上，組織召開黨委民主生活會和支部組織生活會。
通過面對面講問題、抓整改，促使「書記」直面問題、敢於鬥爭，對民警職工造成思想觸動。
明確以「憶初心、查問題」、「明職責、大檢閱」、「上黨課、踐承諾」為3、4、5月主題黨日活動主題。
支部書記負責組織問題調查、網上測評等具體工作，同時，親自製定主題黨日活動方案，並參與方案評比。
為進一步提升支部書記政治理論水平和能力素養，組織開展支部精品微黨課評選活動。
支部書記採用現場說課方式參賽，通過文字、圖片、視頻、動畫等方式製作一期「微黨課」短片，要求「書記」帶頭，全員參與。
並在微信公眾號開闢「書記說」專欄對評選出來的優秀成果予以展示，充分激發支部活力，發揮支部戰鬥堡壘作用。
這樣的「大整頓」活動
還真是
乾貨滿滿
值得學習！