文 | 鳥 老 師
「徐老師，我把姑娘就交給你了。」
媽媽一手拎著我的書包，一手牽著我的手，臉上堆滿了笑，有些巴結地對眼前的中年男人說。
我木木地低著頭，看著鞋尖。是雙舊鞋，被我媽洗得很乾淨。
媽媽把我拉上前：「叫人哪，叫徐老師啊！」
我不情願地叫了聲：「徐老師。」聲音很輕，幾乎聽不見。
媽媽有些怪我的沒禮貌，抱歉地對徐老師笑了笑。
徐老師擺擺手，也是一臉的笑：「女孩子嘛，害羞些，沒事的。你放心吧。」
說著，他一把拉過我的手：「這孩子在我這裡，你放心，我把她當自己姑娘看。」
媽媽點著頭，連聲說著感謝的話。
被他攥著的手，覺得很彆扭，我小心地掙脫了。
媽媽出了驛站的門，準備離開，她再三關照我：「聽老師的話。啊？」
我沒有應聲。
「有事打電話給媽媽。」媽媽最後說。
看著媽媽的身影漸行漸遠，慢慢消失在視線裡……
我不願意在驛站，更何況是全託。
從此以後，我的日日夜夜，都窩在這個屋子裡。
我吃飯、學習、洗澡、睡覺，都在這間陌生的房子裡。
我的安身之處，就是那一張小小的課桌，和那張小小的床。
我每天面對的人，是一群陌生的孩子，他們來自各個學校，各個班級，年齡大大小小，有男生，有女生。
我不習慣。
我有些怪媽媽，怪她把我一個人丟在這個驛站補習班，丟在這個陌生的環境裡。
我卻不恨她。
媽媽是沒辦法。自從爸爸去世後，媽媽從外地把我帶到泰興上學，費了好大的力氣，找了關係，才讓我進了這所教學質量很好的初中。
媽媽說，她要讓我接受好的教育，她希望我好好學習，成人，成才。
在這座城市，我和媽媽相依為命。
媽媽一個人帶著我，又當爹又當媽，我知道她的不容易。
她要去浙江上班，據說那家工廠的工資高。媽媽說，她再苦幾年，攢夠了供我上高中和上大學的錢，她就回來陪我。
媽媽要是去了浙江，家裡就沒人照顧我。
我說我一個人也可以照顧自己，我可以自己做飯，自己洗衣……
可媽媽不放心：「孩子，你得把時間都用在學習上。」
所以，她找到這家驛站，把我交給徐老師。
媽媽說，她覺得徐老師人不錯，看起來人很和善。把我交給他，她很放心。
她叫我一定要聽徐老師的話，乖乖的。在人家家裡一定不能任性，不要惹老師不開心。
媽媽去浙江了，我好想她。
以前在一起的時候，我有時會覺得媽媽很囉嗦，嘴碎，覺得她很煩。
可是一離開了她，我是那麼想她，那麼想她……
一根思念的弦，扯得我心裡生疼。
每天放學後，我跟著同學們一起擠出校門，門口的馬路邊湧動著接孩子的爸爸媽媽們，他們熱切的目光找尋著自己的孩子。
我知道，那些目光裡，沒有一束會照在我的身上。
我聽見王曉燕的爸爸在喊王曉燕的名字。
我看見李澤輝的媽媽朝著李澤輝揮揮手。
我的同學們陸陸續續被一雙大手摟住，有說有笑地回家了。
我眼巴巴地看著他們，低下頭，慢慢地朝著驛站走。
驛站裡，沒有媽媽親手做的飯菜，沒有媽媽熟悉的臉，沒有真正屬於我自己的房間……
我就像一隻寄居蟹，只是借住在別人的殼裡，我知道這裡不是我的家。
孤獨。深深的孤獨。
越孤獨，越倔強。
我把自己的心封閉得緊緊的，任誰也進不來，我自己也出不去。
在驛站裡，除了必要的應答，我不會多說一句話。
可是我的眼睛裡，埋藏著對回家，深深的渴望。
在跟媽媽通電話的時候，我卻從不說我想她。
我知道，假如我這麼說了，她會不安心，在浙江寢食難安，在夜深人靜哭泣。
爸爸去世，媽媽已經哭傷了眼睛。
她已經夠苦了，我不想再讓媽媽難受，讓媽媽哭。
媽媽希望我好好學習，她說，倘若清明節廠裡放假，她就回來看我。
我就在課上好好聽講，作業認真做。
等著媽媽早點回來看我。
我還想著考上高中，考上大學，找個好的工作，掙錢，養我的媽媽，讓媽媽享點福。
媽媽說，跟著徐老師好好學，他輔導得好。
可是，什麼叫輔導得好？
輔導時，徐老師讓我們互相背課文，互相對答案，有些題目，他自己也不會，講得模稜兩可。
我13歲了，看得出來的。
有一次，班上組織單元測試，試卷一發下來，我大吃一驚——昨天晚上徐老師已經把試卷拿給我們做了一遍了。
他是從哪裡得來的試卷？為什麼跟我們學校考試的試題一模一樣？
分數出來後，那些驛站同學的爸爸媽媽看著自己孩子的分數，喜滋滋的，感激徐老師教導有方，輔導得當，孩子學習進步很快。
我知道是怎麼回事，同學們也知道，但是誰都不說。
皆大歡喜。
驛站裡也有同學是半託，晚上八點，他們的家長就在外面等候。
每當這時，是我最羨慕他們的時候。
我羨慕他們可以收拾書包，跳上媽媽的電動車，衝進夜色回家去。
我不能。
作業做完了，我只能回到我的小床上去。
好幾個夜晚，我掖著被角偷偷哭泣，我想媽媽。
卻不敢哭出聲來。
被徐老師聽到就不好了。
我不喜歡徐老師。
我趴在桌上寫作業的時候，他總是湊到我身邊，伏在我的背上，雙手撐住桌子，把我整個人圍住了。
我僵住了。肌肉緊張。
有一次，徐老師猛地抓住我的右手，我吃了一驚，瞪著他。他訕訕地笑著：「這道題做錯了，我教你。」
還有一次，我正在房間換衣服，突然，明明關著門被人打開了——是徐老師闖進來了。
我嚇得大叫起來。
徐老師尷尬地說：「我以為房間裡沒人的。」
退出門時，我分明看到他的眼睛在我的身體上停留了幾秒鐘。
我感到莫名的害怕，卻沒人可以說。
那天晚上，其他補習的孩子都被家長接走了，先前嘈雜的屋子裡，現在是反常的安靜。
徐老師走來了，手心裡託著好幾顆藥片，兩種顏色，遞到我面前。
我沒病，吃藥幹什麼？
徐老師笑著說：「吃吧，這是給你補鈣的，你正長身體……」
我雖然感到疑惑，但還是聽話地把藥片吃了。
沒過多久，我感到天旋地轉，頭疼欲裂，整個人軟綿綿的，像一個棉布袋，隨時都可能癱倒。
我跌跌撞撞地向房間走去，徐老師一把架住我，把我放在床上……
我的大腦一片混沌，視線逐漸模糊，漸漸失去了知覺。
眼前最後的一幕，是徐老師一張蕩漾著古怪笑容的醜臉……
也不知道過了多久，我昏昏沉沉地醒來，窗外已經發白。
黑夜過去了，天亮了。
房間裡只有我一個人。
此時，我感覺身體傳來一陣陣刺痛。
我坐起身，脫下內褲一看：鮮豔的紅。
之前懵懵懂懂，現在我仿佛突然明白了……
我被徐老師侮辱了。
我的童貞，被那個禽獸奪走了……
發抖。渾身發抖。抖得像篩糠似的。
好冷。渾身冰冷。整個人像掉進了冰窟窿。
這時，我覺得胃裡翻江倒海，有一種作嘔的感覺，肚子也疼得厲害。
我踉踉蹌蹌地衝到衛生間，一陣上吐下瀉，吐得眼淚下來了。
我噁心，很噁心。
不知道是噁心別人，還是噁心自己。
眼淚，順著面頰，無聲地落了下來。
媽媽，你在哪裡啊？你快回來吧！你快回來救我啊……
我強忍著身體的不舒服，默默地回到房間，收拾書包，有氣無力地出了驛站的門。
門外，有初升的太陽，有來往的人們，微風輕起，吹亂我的頭髮，迷了眼睛。
隔壁奶奶見到我：「姑娘，這麼早就去上學啊？」
我木木地說：「奶奶，借個手機給我打個電話，可以嗎？」
拿著奶奶的老人機，我顫抖地按了媽媽的電話號碼，11個數字用完了我所有的力氣。
「嘟……」聲之後，我媽接了電話：「喂？」
我「哇」地哭出聲音來了：「媽媽，驛站的徐老師……他強姦了我。」
說完，我整個人倒了下去。
只聽見奶奶大呼：「快來人哪！」
當天，媽媽回來了。
媽媽報了警。警察抓走了徐老師。
媽媽說，她再也不把我託給別人。
她說，她再也不離開我。
這篇文章，是根據本地公眾號《泰興檢察》之前發布的一則真實案件改編的。
罪犯徐某，江蘇人，不具備辦學資質，開辦校外培訓班，強姦了一名補課的學生。
他在明知被害人不滿14周歲的情況下，以補鈣為名，騙被害人吃下催情藥和安定片，與被害人發生性關係。罪犯徐某被判處有期徒刑八年九個月，剝奪政治權利二年。
本文僅以此真實案件為原型，相關細節進行了虛構和加工，屬於文學創作，不代表事件真相。也不針對任何校外辦學機構和個人。
我想，對一個孩子最大的傷害，往往是在孩子最需要你的時候，你卻看不見。
我向來是反對爸爸媽媽把孩子交付給別人帶的。別說是校外老師，就算是親戚，也不行。
我的校對老師說過：孩子一定要自己帶，因為你不知道，你把孩子託付給的是人還是畜生。
也許有人說：孩子遭到歹人性侵，只是個案，用不著危言聳聽。
可是，你有沒有發現，我在文中描述最多的，是離開爸爸媽媽的孩子內心的孤獨感和不安全感？
我有親身體會。這些孩子的心理，我最清楚。
不要以為把孩子丟給別人，會鍛鍊孩子的自理自立能力，那只會讓孩子越來越膽小、孤僻。
還有很多的人覺得，孩子小的時候是不需要父母的，理由是孩子小，像小貓小狗一樣，有的吃有的穿，凍不著，餓不著，就可以了，誰帶都一樣。
大錯特錯，孩子不僅僅需要溫飽，他們還有心理需求，渴望溫暖，渴望陪伴，渴望安全！
沒有安全感的孩子，他會一直都被自卑包圍著，變得孤僻、內向、敏感。
在孩子成長的初期，誰能給孩子最好的心理呵護？
只有孩子的爸爸媽媽！
爸爸媽媽們，再苦再難，也要把孩子帶在身邊。
因為，孩子需要你的關懷，和陪伴。
教育專家尹建莉說：孩子真正屬於父母的時間只有十幾年，如果不珍惜和孩子相處的時間，就錯過了生命中許多美妙的時刻。要培養一個出色的孩子，父母必須有這樣的意識和自信：父母是最好的老師，親情是最好的營養品，餐桌是最好的課桌，家是最出色的學校。
共勉。
最後，附上一篇我的遠方同行老師發給我的學生作文。這篇作文是一個寄宿在親戚家的留守兒童寫的。
爸爸媽媽們，孩子的呼聲，你們聽到了嗎？
《 希 望 》