前不久，河北某寶媽輔導兒子寫作業的視頻火了，視頻中寶媽一邊哭一邊幫兒子擦除作業本上的鉛筆字，一旁的兒子也在抹眼淚。
相信很多寶媽看到這一幕，都有同感，可不得哭嗎？怎麼說孩子都聽不懂、做不到，又不能打罵孩子的時候，就只剩下哭了。
對寶媽來說，哭更是一種無聲的絕望。
也許你會問了，視頻是誰拍的？我有很好奇，於是打開看了一下，果然是爸爸同學拍的，而且視頻中爸爸同學還在解釋：因為兒子寫字總是忘記空一格，媽媽怎麼說兒子都記不住，然後媽媽一著急，就哭了。
話說果然還是那個豬隊友啊，不幫忙不說，還轉行當記者了。這要是換了他去輔導兒子寫作業，他能那樣氣定神閒嗎？
作為一名過來人，深知輔導孩子寫作業的痛苦，尤其是幼兒園和低年級的孩子，倒不是作業有多難，講起來有多費勁，而是孩子的注意力有限，你想讓他好好寫作業，他的心思可能完全不在作業上，所以孩子寫作業的過程是令大人抓狂的。
所以，要真正做到心平氣和地輔導孩子寫作業，無論時忍不住抹眼淚的媽媽，還是舉起手機拍視頻的爸爸，都應該好好思考下面幾個問題：
1、你是否了解自己的孩子？
每個孩子都不同，有的孩子溫順乖巧，學東西快，完成學習任務也很順利，有的孩子坐不住，性格過於活潑，對學習缺乏興趣，寫作業對他們來說是很艱難的任務。
父母只有先了解自己的孩子，才能找到適合孩子的教養方法，從自己的孩子出發，而不是從別人家的孩子出發。比如說，如果你的孩子注意力渙散，那就應該儘量給孩子一個乾淨的環境，沒有東西能吸引他的注意，而不是身邊全是他愛玩的玩具，讓他心神不寧，別小看這樣的細節，對孩子來說也是有效的。
2、孩子的學習習慣好嗎？
人的行為本質上是習慣的合集。優秀的孩子，在他們身上一定能找到很多好習慣，而表現一般的孩子，則可能壞習慣比較多。所以趁孩子還小，家長一定要注重孩子的習慣培養，學習的時候就要好好學習，20分鐘之內專注學習，不允許一邊學習一邊玩兒，從坐姿、握筆姿勢到用眼習慣，家長都要從一開始就給孩子正確的示範，並督促孩子按要求做，一旦養成習慣，孩子就會形成記憶，自覺去做。
3、你是否能接納自己的孩子？
人總是習慣去比較，尤其是家長，看到別人家的孩子如何如何好，就開始焦慮，生怕自己的孩子落後於別人。家長內心的焦慮影響著他們的思維和行為，給孩子報各種班，把孩子的休息時間安排得滿滿的，但可能換來的還是孩子的止步不前，為什麼呢？本質問題還是因為家長做不到接納自己的孩子，身為父母，培養孩子是一種責任，但孩子的成長更需要家長心理上的支持，家長發自心底肯定孩子，接納孩子，反而會激發孩子的潛力，讓孩子在自己擅長的事情上發光發亮。
4、你對孩子的期待是否太高了？
現在都流行提前教育，甚至提前到幼兒園的孩子都要開始寫大量作業。早期教育固然重要，但也要遵循孩子的發展特點，幼兒園的孩子精細動作水平還未發展成熟，通俗地說，握筆還握不好呢，就讓他們寫大量的漢字，這有點太過著急了。當然，少部分天才兒童除外。但如果你家的孩子就是普通正常孩子，那麼請看清孩子的發展階段，不要逼迫孩子做他還做不好的事情，不要一上來就對孩子抱有太高的期待，這樣只能給自己和孩子帶來太大的壓力，鼓勵孩子慢慢來，讓孩子在輕鬆愉悅的氛圍下探索，反而更有利於孩子的快速成長。
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