親子英文學習家庭篇-淺談我家如何布置英文環境

親子英文進行多年，有幾點心得，隨手記錄一些。

有個視頻很有意思，大家看看：

是不是也有家長這樣教孩子的。

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親子英文中有兩個心魔，家長需要解決。

心魔一：克服中英互譯的心態

理由：早期不要獨立的背單詞。親子英文背單詞本身就是錯的，它直接把你帶入了英漢互譯的狀態。因為你是在英漢互譯式的記那個單詞，說到cat的時候，我第一反應是中文文字「貓」，而不是那個毛絨絨的小可愛。要有這樣的認識：

要給孩子這樣的輸入，cat就是cat，不是貓，不是發音為mao的貓。

中文和英文是完全不同的語言的體系，學習英文的時候最好能忘記中文。

cat的對應的是下圖：

不要擔心孩子學習英文會影響中文學習，強大的中文環境，不是你想能影響就影響的！

心魔二：語法問題，可以在學習中給孩子簡單介紹語法結構，淺嘗輒止即可，沒有強大的詞彙量和聽力基礎，語法僅僅是空中樓閣。

  理由：不要提早學語法。過早的學語法，必然導致英漢思維混亂。大家自我回憶一下，小時候學漢語語法的經歷，是不是沒費什麼勁就學會了？當年上小學一年時，你的漢語表達能力大概是啥樣的， 隨後老師教什麼是形容詞，什麼是副詞，什麼是主謂賓有壓力嗎？沒有，為啥？因為，語言聽說能力達到大約小學一年級的水平的時候，學語法其實是在把已經會了的東西，分門歸類而已，本質上沒有學新東西。

簡單介紹一下，我家如何進行親子英文，估計沒有人能像我家這樣學習，學習方法，千人千面，能學好就行，不必拘泥於表現形式，條條大路通羅馬！

家裡牆上貼的學習內容：

JY-book，廖彩杏點讀海報，迪士尼美語世界，hi5自然拼讀大表

廖彩杏點讀海報，130本繪本，包含，read ，song，配樂。

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jy海報更換過一次位置，為了調整好位置，讓孩子點著舒服，拍了個小視頻。

閨女是喜歡唱唱跳跳，我這樣布置，主要是為了讓她自己去選擇聽什麼，選擇什麼樣的繪本配樂，我不加幹預，床是她的舞臺，點讀筆變成她的音響，床上一堆毛絨玩具是她的觀眾。

我希望語言學習能融入她的生活，不要變成玩樂中的負擔。

迪士尼美語世界，四張場景海報

單詞和短語，大圖大字字，發音精準好聽，主要讓孩子模仿發音，我把這四張海報當做正音的工具，讓孩子反覆模仿原版發音，體會語調，體會發音節奏，讓孩子反覆感受英文這門語言的特色，迪士尼美語世界場景海報，單詞量不大，不過400左右，但是勝在內容全面。

這個方法是一個臺灣家長教我，她家的孩子用這個來正音，效果不錯，還不會激起孩子的反感，使用一年以來，這個方法確實有效。

hi5拼讀海報，在迪士尼美語世界海報的上方，掛的比較高，因為不是給孩子看的，主要是我和孩子媽媽來學習，太低就很不方便，等時機成熟，孩子使用的時候再替換到下方。

美女們出場!

去年孩子自娛自樂的小表演

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