玉樹少年，北京栽培。北京市教委通過異地辦班的方式，有效緩解了玉樹高中學位短缺問題。「北京玉樹對口高中班項目」成為當地的一塊金字招牌。玉樹人親暱地稱呼這個項目為「北京班」。
延慶第五中學的政治老師嶽永梅，是高一年級北京班的班主任。她喜歡用「孩子」稱呼剛認識兩個多月的玉樹學生。她笑著解釋：「孩子們從兩千多公裡外的玉樹來北京上學，我就是他們在北京的家長，他們都是我的孩子。」
學生們剛到北京，難免水土不服。一位學生身上起了紅疙瘩，又疼又癢。大夫開了藥，建議說：「每次塗抹前把藥冷藏兩個小時，效果更理想。」於是，嶽永梅的作息時間調整了--「每天算著抹藥的時間，趁著大課間或者沒有課的時候，我就跑回家，冰藥。兩個小時後再回家把藥取回來。」她擺擺手，「不是事兒，我家近，開車五六分鐘就到了。」
每天多跑兩個來回，一堅持就是半個多月。學生找到了「家」的感覺，下課了也喜歡拉著嶽永梅聊天，還把家裡帶來的酸奶分享給她。
學生們在玉樹上學時，是面向講臺坐。到了延慶五中，課堂提倡小組合作學習。為了更好地幫助學生儘快適應新的形式，嶽永梅做了大量的細緻工作。她說：「不僅是讓孩子們找到團隊感，更要讓他們有獲得感。他們在玉樹時，排座位是按個子高矮。現在我還會考慮他們的學習基礎，同桌基本都是一位尖子生搭配一位薄弱生，方便他們彼此互助。」
嶽永梅心裡有本帳，班上有幾位學生是從牧區來的，普通話聽說有困難。「我觀察他們上課的狀態，有的孩子會把眼睛瞪得溜圓，仿佛睜大一點就能聽明白一點。和他們說話時，我就特意放慢語速，儘量少用一些時髦的詞，多用傳統的詞，減少他們的聽說理解難度。現在每個人進步都很大。」
「因材施教，育人為本。」延慶五中校長孟宜安說，2019年9月1日，學校第一次迎來了39位玉樹學生。今年，新高一又迎來了69位玉樹學生。他們的課程安排和北京學生一樣。我們還組織學生們去長城參觀，了解延慶的歷史；去參觀世博園，了解延慶的現在。
最近，孟宜安和老師們忙著為高二學生規劃未來。他說：「學生們要回到玉樹參加高考，和北京『六選三』的高考模式不同，他們是文理分科考。老師們要研究不同的高考特點，結合學生的基礎水平差異，分層教學，幫助孩子們快速提高成績。」
延慶五中北京班折尕求措今年上高二。他說：「我最喜歡學物理。因為北京的老師講得好，不過也有些同學聽不明白，老師就主動為他們開小灶。感覺經過一年的學習，我們進步都挺大的。我希望以後自己也能當一名老師，就像我的北京老師一樣。」
「每一位北京班的老師都特別溫柔，對我們很好。」扎西曲藏的家鄉在玉樹稱多縣，小姑娘說話已聽不出鄉音，「今年是我來北京上學的第二年。剛來北京的時候，我比較靦腆，不太愛說話，普通話說得也不是特別標準。老師們就變著花樣鼓勵我，主動給我創造發言的機會。我們學校還有很多有意思的社團。現在，我參加了播音社，也變得更喜歡交流了。」
其實，北京班最早可以追溯到2010年。青海玉樹發生地震後，當地學校受損嚴重。為緩解學生就讀壓力，北京市負責玉樹災區高中學生就讀周轉工作。2010年8月起，北大附屬實驗學校開始接收玉樹州初中、高中學生就讀。為解決學位不足之急，2013年起又先後在北師大大興附屬中學、昌平區職業學校、北大附屬實驗學校、北京實驗學校平谷校區、延慶五中舉辦玉樹對口高中（中職）班，每年招生280人。
最近幾年，玉樹異地辦學成果業已顯現。北京第四批援青教育團隊領隊、玉樹州教育局副局長劉建新介紹，2018年高考的全省藏理科第一名，2019年高考的全省藏文科和藏理科第一名，2020年高考的州藏理科、藏文科、英文科第一名都出自玉樹州的「北京班」。今年高考青海玉樹州英文科第一名曲周桑毛說：「我希望之後能再讀碩士研究生，因為我覺得玉樹特別缺少碩士研究生這樣的高學歷人才，我想衝一下，畢業之後再回到玉樹建設家鄉。」