#前情摘要：遇到欺詐詐騙，我們除了忍氣吞聲自認倒黴，還可以怎樣呢？（點擊閱讀：面對口罩欺詐，一個普通媽媽的維權經歷）
隨著越來越多的家庭開始注重和孩子之間的親子互動，尤其是最近出門機會減少，中國家長和孩子一起玩桌遊的時間也多了起來。
不過桌遊既然叫board game，就表示它即是遊戲也是比賽，只要玩，就會有輸贏。但很多小朋友似乎很難接受輸這個事情，贏了開開心心，輸了就可能要哭要鬧。最近好幾位收到了桌遊訂閱包第一期的同學，都問了相似的問題：
其實不只是桌遊，在各種遊戲、運動、比賽的時候，家長都會遇到相似的情況，所以今天我們就來簡單解讀一下這個問題。
*再次回答一下，第一期4個桌遊的視頻講解，已經發送過，需要的同學可以通過下面的連結來了解。之後的也會通過「toyreport玩具報告」的訂閱號發布，訂購了的同學記得關注。
很早之前看過一本中國通俗文化分析的書，很可惜忘了名字，作者的一個觀點就是：因為我們傳統中有一個無比強大的「勝者為王敗者為寇」認知，所以在中國的文學、影視中很難出現像《勇敢的心》裡面華萊士這樣的「悲劇英雄」形象。這個觀點聽上去的確挺符合我們對國產影視作品的一貫印象的。
強調勝利或者成功的重要性並沒有錯，但如果過度強調，那我們不僅僅是會失去一些優秀的文學影視作品，也會失去一些別的。因為「勝利」並不是我們努力的目的，而只是一種手段。在很多時候，失敗也是和勝利同樣重要的角色。
可能是因為有了孩子，所以這些年在同學聚會的時候，經常反思一下自己上學時代，到底有過什麼得失。對「失」的共識之一就是：輸的太少了。
從小學到大學，整個求學過程中，自己身邊充斥著各種級別的學霸。但我們在畢業很久之後，再看大家的人生軌跡，其實會發現一些共性問題：
因為小學、中學、大學，一直在贏，所以完全不懂如何面對失敗。當人生終於被迫面對失敗的時候，往往出現比較嚴重的心理問題。這些年C9高校各個主樓下的血跡斑斑就是這個問題的驗證。
當然絕大部分人面對挫折都沒有選擇這麼極端的方式。但只想贏不敢輸的心理影響可能會一直持續，甚至一生，最典型的一個特點，就是不敢突破「舒適區comfort zone」，在生活和工作上不敢承擔風險。
避免這些問題的方法，並不是不去贏，而是要更早的學會如何面對失敗，從小逐漸了解如何解決挫折感的方法，明白人生不是一次的輸贏而決定的，更重要的是我們從輸贏、從努力中獲得了什麼。
而日常的體育比賽、遊戲、桌遊，都是很好的學習面對挫折感的方式。開始那位家長所提到的，孩子喜歡玩桌遊，但是輸了就哭鬧，是小朋友再普遍不過的現象，這也是小朋友開始學習如何面對失敗的開始。
那如何去幫助孩子更好的面對桌遊過程中不可能避免的失敗呢？
首先家長自己需要首先把自己的心態放平和和平衡。想贏怕輸是任何人的正常反應，小朋友只是還不能良好的處理自己的負面情緒，並不代表這些情緒是錯的。不要因為孩子輸了不開心哭鼻子，就責罵孩子，認為孩子輸不起。同樣的，也不要害怕孩子哭鬧，害怕所謂的「心理陰影」，從而放棄這個「比賽」，或者只敢讓孩子贏。
在幫助孩子學習應對過程中，首先需要做的，是家長以身作則為孩子做一個正面表率。要知道很多成年人自己也不能很好處理遊戲中的挫敗感，這些案例可以從打牌輸了掀桌子，一直數到足球流氓鬧事。如果這樣的情緒在和孩子一起遊戲中展現出來，那小朋友自然就很難明白，什麼才是更「優雅」面對失敗的態度。
另外一種家長總擔心的事情，是小朋友可能因為怕輸就不玩了。想避免這個情況，是要讓小朋友明白，遊戲的快樂不僅僅是來自贏，更多是來自遊戲的過程。喜歡遊戲和喜歡贏是兩個不同的收穫。而想遊戲就必須承擔可能輸的風險，就像子曾經曰過的：有賭未必輸。只有參與到遊戲中才可能有機會開心，如果因為怕輸就不玩，那就什麼快樂都享受不到了。
想避免這個情況，是要讓小朋友知道，遊戲的快樂不僅僅是來自贏，更多是來自遊戲的過程。家長不是去努力消除失敗感的不開心，而是要努力增強遊戲本身的娛樂快樂性。就像文初那位家長提到的，小朋友雖然討厭哭，但很喜歡這次的桌遊，所以我們相信他是願意為了繼續玩這個桌遊，而逐漸接受一定的失敗的。
而體會在失敗中成長的一個簡單方法，就是「復盤」。我們總說「失敗是成功之母」，但失敗本身是不會突然生個成功出來的。我們需要做的，是在小朋友了解「失敗不僅僅是失敗」。比如在每盤結束之後，和他一起聊聊為什麼他贏了或者輸了。復盤可以緩解負面情緒，也可以讓他快速提升自己的遊戲技巧，從而進一步提升他從遊戲中獲得的樂趣。
最後，需要提醒一下的是，請家長不要因為怕孩子總輸，就故意偷偷放水。這是很多家長在面對孩子輸了哭鬧時下意識採取的方式，但這樣不僅無法讓孩子學會如何面對挫折，更剝奪了孩子從勝利中真正獲得自信和快樂的機會。
如果遇到一個遊戲的確超過小朋友的能力，或者因為年齡差異，孩子很難在「公平」競爭中戰勝家長，那可以考慮更換更適合他年齡段的遊戲。另一種方法則是調整規則。
雖然都是為了讓「弱者」更有機會勝利，但調整規則和放水並不是一個意思，放水是無視規則，而調整規則的方式是類似棋類比賽中的「讓子」，為水平較高的一方設立更高的獲勝門檻而已。這個門檻可以隨著小朋友水平的提高慢慢降低。比如小朋友贏3次就可以勝利，但家長最開始需要贏8次，然後降低到5次，最後回到和小朋友一樣的3次。
相信還有很多方法可以幫助小朋友在桌遊中學習如何面對失敗，大家如果有興趣，也可以留言一起聊聊你和小朋友一起玩桌遊的時候，遇到過怎樣的情況，以及如何處理的。
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