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幼兒園教師是孩子人生中的啟蒙老師，有著培養教育孩子的責任，幼兒園教師不僅要教授知識，還要關心孩子身心健康的發展，甚至可以說，幼兒園老師可以影響著孩子的一生。
朋友小玲的孩子剛上幼兒園不久，一次，她發現幼兒園的女老師穿「短裙」上班，小玲想了很久，在和其他家長的溝通中，發現這位老師長期都是穿「短裙」上班，很多家長都不滿，於是小玲和其他家長聯合，集體抵制老師穿著性感去上課，沒想到，卻引來了老師的回懟，對於家長的意見和不滿，老師回懟：穿衣是自己的自由，別人無權幹涉我的自由。管好你自己家的孩子。
最後家長們反映到園長，這個事情才平息下來，老師同意改變穿著，通過這個事情可以反映出來，其實老師的日常穿著也會影響到孩子。
老師穿衣的日常搭配
教師在穿衣打扮上也有一些小講究，既不能太過豔麗，分散學生的注意力，也不能夠太沒有特點，體現不出自己的氣質，引起學生的審美疲勞。以下是教師形象的正常搭配，孩子的老師注意到了嗎？
髮型：教師的髮型就是教師整個人的精神面貌，教師的髮型主要以整潔，清爽為主，也不能有太過豔麗的發色，從而影響自己的教師形象。
妝容：教師的妝容也能體現教師的精神，氣質。教師的妝容過於濃厚，會引起學生的關注，從而分散了學生的注意力，教師的妝容最好以淡妝為主，提亮膚色，顯得更加精神。
上衣：不能穿過於裸露、過於透明，過於緊身的衣服，以休閒又不失正式為好，顏色、圖案應該簡單，不吸睛。
下衣：下身可以以成熟穩重為主，既突顯自己的教學閱歷，又能讓家長相信自己的教學能力。
配飾：配飾更能突顯教師的氣質和職業性，但是 教師的配飾不宜誇張，手錶是老師最好的搭配。
老師的穿著"大膽"對孩子有什麼影響？
教育心理學研究表明，教師穿著會影響學生心理，影響教學效果。教師穿著的衣服"大膽"，在上課的時候，會引起孩子的注意力，容易將孩子的注意力轉移到教師自身的打扮上來，而沒有注意老師講的內容。
孩子正處於學習發展的旺盛時期，外界的一些因素都會對他有一定的影響，教師穿著性感，也會影響到孩子的審美，孩子也會以為這樣的穿著是美的，從而不利於孩子形成自己獨特的個性發展。
家長應該如何與老師溝通、協商此事？
1、要尊重、理解老師：
很多幼兒園老師都是年輕的女生，在美這方面有所追求也是十分正常的現象，面對女老師穿著不得體這一件事情，家長應該給老師一定的尊重，可以用委婉的語氣和話語同老師溝通。
2、要及時溝通：
當家長發現老師在工作上有任何不妥之處都應該即使與老師溝通，即使制止這件事情的發展。比如，當老師穿著裸露去工作的這一習慣或行為一旦養成，但是卻沒有家長提過，就會加劇這種行為的發生。
結語：在教育中，教師的著裝不僅體現了教師個人的文化修養，審美品味，也對學生、課堂教學效果起著一定的作用，因此，教師的著裝無關乎個人自由，在職場中就應該注意自己的身份和責任。
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我是尼莫媽媽育兒師，在教育孩子過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！
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