□東方今報·猛獁新聞記者 陳濤
見習記者 李德鵬 萌友 閆佔廷
在中國酥梨之鄉寧陵縣，有這樣一位教師，意外致右腳骨折後，她放心不下自己的學生，強忍疼痛拄著雙拐堅持在講臺上為學生上課，用愛心和責任詮釋了一名人民教師的初心和使命，她就是寧陵縣第二實驗小學六年級（13）班班主任兼語文教師郭霞。
忍痛上完最後一節課
「在北京城的中心，有一座城中之城，這就是紫禁城。現在人們叫它故宮，也叫故宮博物院。這是明清兩代的皇宮，是我國現存最大最完整的古代宮殿建築群，有近六百年歷史了……」10月12日上午，郭霞左腳站立在講臺上，右腿跪在課櫈上，正忘我地為學生朗讀著課文《故宮博物院》。需要板書時，她便藉助拐杖的力量轉身，緩慢而吃力。
「9月14日午間，我在從家去學校的途中，因趕路匆忙，途經一個陡坡時，右腳猛地被崴，很快腫脹起來，疼痛難忍。腳沒法走路了，我就讓愛人開車將我送到了學校。想著僅僅是扭傷，過一會兒就好了，就沒太在意。」接受東方今報·猛獁新聞記者採訪時郭霞回憶說。
到下午上課的時候，她的右腳已經腫得像蒸熟的饅頭，一陣一陣的，錐心地疼。即便如此，她仍緊咬牙關在講臺上堅持著講課。實在站不住時，就坐下來講。就這樣，郭霞靠著堅強的毅力，堅持上完了當天的最後一節課，並將全班孩子安全地護送到學校門外。
拄著雙拐爬96個臺階
當日晚上，郭霞的愛人阮偉將她送到醫院診治。拍片顯示：右腳第五根蹠骨骨折。為了促進癒合，醫生為她進行了石膏右腳固定，再三囑咐她一定要臥床休養。
「我是班主任兼語文老師，我要在家養病的話，孩子們的語文學習怎麼辦？心裡有牽掛，我躺在床上也是煎熬。不行，孩子們的學習是大事，我還是先去上課，等到國慶假期再休養吧。」就這樣，郭霞請假沒幾天，便不顧家人和學校領導的勸阻，拄著雙拐一瘸一拐地來學校上班了。
六（13）班位於學校教學樓四樓的最西邊，從一樓上去需要跨96個臺階。對於正常人來說可能沒啥，但對拄著雙拐的郭霞來說確實是個挑戰。每次上樓，她都是一步一步地向上挪移，累了就靠在樓梯旁喘口氣歇歇，到教室的時候已經累得滿頭大汗。
每逢上語文課，當郭霞拄著拐杖出現在教室門口時，六（13）班的孩子們便激動地為郭老師鼓掌。
「郭老師右腳骨折了，為了不耽誤我們的學習，她忍著疼痛堅持來為我們上課。上樓下樓時都是一瘸一拐的，非常吃力，同學們都很心疼她，都爭著去攙扶郭老師。」學生胡雯雯說。
站上講臺就忘記了疼痛
郭霞說：「我只要一站上講臺，滿腦子裡就全是語文知識，想的也都是如何更簡單、高效地把知識要點傳授給學生，讓學生對課堂充滿嚮往，進而愛學、樂學。我全部的精力都集中到教學上了，也就感覺不到腳的疼痛了。」
「為了不耽誤學生的課程，郭霞老師拄著雙拐堅守講臺，她專心授課的樣子真美！我們都為她愛崗敬業的精神點讚！」寧陵縣第二實驗小學副校長李瑞芳談起郭霞老師頗為讚賞。