劉歡參加《歌手》節目中拿到冠軍，在接受採訪時，談到自己的女兒，充滿遺憾地說：「他說我女兒很有音樂天賦，音樂感悟力很強，時常會給我提意見。」
「她小時候也很喜歡彈琴，但就是不喜歡練琴，我當時和太太的教育觀念是快樂教育，希望她有個快樂的童年，就沒有逼她，現在想來有些後悔。」
同樣認為自己孩子有音樂天賦的還有朗朗父親，所以朗父在朗朗三歲時便讓他開始學鋼琴。
從7歲開始就給他定嚴格的作息時間表，小學時每天就練琴6小時
對於一個七八歲的孩子他能接受嗎？
其實和劉歡女兒一樣，練了沒多久，就厭倦了，經常撒潑哭鬧。
母親心疼兒子，便和朗爸說：「孩子不想學就不學了吧，尊重孩子的意願。」
朗父卻非常堅定地說：「都聽孩子的意思，那要我們父母幹嘛」
有一次朗朗少練琴兩小時，朗爸是又打又罵：「兩個小時永遠也找不回來了，你沒有理由再活下去了，你是吃藥還是跳樓？」
從此，朗朗再也不敢耽誤練琴。也正是因為這樣魔鬼般的刻苦練習，才成就他今天的輝煌。
一次一個小朋友問朗朗：「我彈一小時就煩得不行，你是怎麼彈八個小時都不膩的呢？」
朗朗說「剛練琴時我和你的狀態一樣，練不了多久就煩。任何興趣想發展成頂尖，都會經歷一個厭倦期，如果能度過這個厭倦期，你就會更加熱愛這個事情。」
「厭倦期時彈鋼琴，彈的都是技術，所以會覺得枯燥。而度過厭倦期彈鋼琴，我彈得可不僅是技術，更是心境，練琴如同練心，所以很享受。」
朗朗以前是痛恨父親的冷血，如今卻十分感謝父親，感謝父親逼他走過厭倦期。
周杰倫四歲時開始練琴，愛玩是孩子的天性，看到別的小朋友玩，他就坐不住，但他身後站著一個嚴厲的媽媽，手裡拿著小棍，逼著他練琴。過程很苦，還好沒有放棄。
現在的他非常享受音樂帶給他的快樂，他十分感謝自己的媽媽，將自己對媽媽情感都寫進了歌曲《聽媽媽的話》裡，以此表達對媽媽的感謝。
度過厭倦期後，就會享受到高層次的快樂。彈琴能彈出心境，下棋能下出棋道。這是處在初級階段的人無法體會到的。
相信很多孩子都有這樣的經歷，看著別的小朋友畫畫好，想學畫畫，沒過多久，興奮期過完走向厭倦期，便放棄畫畫後又學舞蹈......不斷地放棄，不停地選擇，結果還重複以前的故事。
興趣都會經歷這三個階段，前期的興奮期、中期的厭倦期，後期的享受期。
任何事情都有其發展規律，自律也如此：最初是興奮的，隨著時間的推移，激情慢慢消耗殆盡，就會進入到痛苦期，多數人就此放棄，如果再堅持一下，度過痛苦期，就會到最後的享受期。
如同董卿無論工作再忙也要看書一小時，有人就問：「你這樣堅持痛苦嗎」
她說：「無所謂堅持不堅持，是習慣而已。現在一天不讀書就和七天沒洗澡一樣不舒服。」
自律的最高境界是無需自律。
快樂有低級的快樂和高級的快樂。
低級的快樂容易獲得，擼串、K歌、刷劇、看抖音，低級的快樂是短暫的。
而高級的快樂是靠成就感獲得的，必須要經過漫長的煎熬才能獲得，但高級的快樂是持久的。
真正的快樂教育是讓孩子獲得成就感，體驗到自己努力後得到了自己想要的結果，這種快樂才是快樂教育的精髓。
想要得到某種東西的最好方法，就是讓自己配得上它。
普通的成就需要普通的苦難，頂級的成就那就需要頂級苦難。
這個世界上有一個定律叫做「苦難守恆定律」，每個人一輩子吃苦的總量是不變的，不會憑空消失也不會無故產生。只會從一個階段走向另一個階段，或從一種形式走向另一種形式。
少年不吃苦，老年吃苦；不吃學習的苦，就吃生活的苦。
而孩子小是沒有判斷力和自制力，就算自己再喜歡的東西，遇到困難也會退縮，因為人的本能是畏難的，這時候需要家長的助力。
作為父母，我們要在關鍵時刻逼孩子一把，幫他走出厭倦期。
《家有兒女》有一集，劉星和小雨責怪母親在他們小時候沒給自己報興趣班。
「如果從小培養我們，我們要是會彈鋼琴，拉小提琴，或者吹小號……那應該多好啊！」
一直信奉快樂教育，以尊重孩子想法為傲的母親很委屈：「你小時候我很想給你報各種興趣班，我也想讓你多才多藝，可是你們自己不學啊！」
劉星反駁：「我不願意學，你就不讓我學啦？那時候我還小，我還不懂事，難道您就不懂事嗎？您就應該從小教育我。」
你的快樂教育待孩子長大後卻並不買單，如果逼孩子一把，孩子年少時不理解，待功成名就時，定會感恩不盡。
成功都不是一蹴而就的，所有的功成名就都是幹出來的；所有的卓然不群都是逼出來的；所有的輕鬆快樂都是熬出來的。
相信孩子的日積月累，日後一定會成為他人的望塵莫及。
千萬別在該吃苦的年齡選擇放縱，如果年少逃避吃苦，長大後會花更大的代價來彌補。
如果覺得學習很苦，那你試試無知的代價。
以上，與大家共勉！
感謝大家閱讀，我是作者樂觀媽媽，在這裡分享我的育兒心得，希望對你能有所啟發。歡迎關注，願和你一起學習，共同進步。