今天記憶的是《古朗月行》，很多人只知道前半首，不知道還有後面半首，這裡就來說一下後面半首。
1我的默寫
《古朗月行》 李白小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡， 飛在青雲端。
▲選自部編版語文一年級上冊91頁
上面是大家熟悉和課本裡學習的，其實它還有後半首。
《古朗月行》李白
小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青雲端。仙人垂兩足，桂樹何團團。白兔搗藥成，問言與誰餐。蟾蜍蝕圓影，大明夜已殘。羿昔落九烏，天人清且安。陰精此淪惑，去去不足觀。憂來其如何，悽愴摧心肝。
▼翻譯（選自古詩文網）
小時不識天上明月，把它稱為白玉圓盤。
懷疑它是瑤臺仙鏡，飛在夜空青雲上邊。
月中仙人垂下雙腳？月中桂樹多麼圓圓！
白兔搗成不老仙藥，借問一聲給誰用餐？
蟾蜍食月殘缺不全，皎潔月兒因此晦暗。
后羿射落九個太陽，天上人間清明平安。
月亮淪沒迷惑不清，不值觀看想要離開。
心懷憂慮不忍遠去，悽慘悲傷肝腸寸斷。
其實在看前半首時，你覺得這是一首兒歌，感覺是詩仙李白又在發揮自己天馬行空的想像力了。但是看了後半首，你會發現，其實講的是現實朝廷的問題。
月亮殘缺不全，需要像后羿一樣的英雄出現。因為當時唐玄宗早年雖然英明，但是晚年光顧著和楊玉環談感情了，朝政混亂，後來還導致了安史之亂，一個王朝居然在盛世的時候，差點滅亡了。
好了，背景交代了，我們來用記憶法記憶一下吧？
2繪圖記憶法
▲繪圖記憶法：將腦海中想像的形象的圖像，畫到紙上。
怎麼樣，畫了圖之後，是不是形象多了呢？
3故事記憶法
▼故事記憶法：將抽象文字，轉化為形象的圖像，然後通過故事情節的方式，串成一個形象生動的故事。
下面，你可以再通過故事記憶法的方法，來記憶一遍。記好了，可以看下我的參考答案哦！
我的參考答案：
夜晚，李白在鼓上行走，撞到一個小兒，他看著月亮搖頭不認識，於是用口對著白玉盤呼氣。
用白玉盤將瓊臺上的鏡子裝著，突然鏡子飛在青雲上了。
好了，今天就記憶到這裡啦！哪有什麼天生如此，只是我們天天堅持！
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