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呂宜園老師和齊白石先生
作者:路傳奇
相識相知寧高中，園內繁花幾度紅。
厚誼常存魂夢裡，深恩永志我心中。
時光荏苒，光陰似箭，老師雖離去已20餘載，但老師的音容笑貌還在我腦海裡深深印記，愈久愈加清晰，對老師的敬仰與懷念與日俱增。
平易近人 師生情深
初識呂老師是在1981年。那時我在寧陵高中復讀。一天晚上，聽同學說學校請一位與齊白石結緣情深的呂老師為我們表演火棒操」。老師表演時兩手各執一個火棒碗，用棉花醮上油，放到碗裡點著，兩手上下左右舞動，一時間火花四濺，高潮時人被火完全包圍，整個舞臺火光閃閃，人與火渾然一體，讓人如痴如醉。那是懵懂時代遠距離第一次認識他，他給我的第一感覺是「很了不起」，是一位「高大上」的老師。
師生真正成為忘年交，是我1985年大學畢業被分配到寧高中任教期間。80年代文化信息閉塞，校園內文化讀物僅僅是報紙和雜誌，我經常見到八十多歲的呂老師背著手邁步走進圖書室、閱覽室讀書看報，後逐漸打招呼、互相問好，時間一長慢慢相互認識。向他求教的欲望欲來欲強烈，因年齡與學識的差距使我對老師有敬畏。有一次天很冷，我壯膽敲響了呂老師的房門，只見他正坐在火爐旁取暖，他很熱情的讓我坐下，和言細語地聊幾句後，緊張膽怯的心情消失了。閒談中他講述了許多自己的往事，坎坷經歷。再後來去他屋接融的機會越來越多。有時見他正在伏案看書，有時正在揮毫寫字一在宣紙上、報紙上、新聞紙上，甚至用水在桌子上不拘一格的寫，畢竟那個時代用紙練字還是比較昂貴的消費。時間一長，交往一多，在一起知無不言，言無不盡。有時我用自行車帶他一塊去縣城，有時他偶爾也上我屋去，我訂閱的書畫雜誌，他也拿去看，還留下珍貴的批閱，就這樣我們成了忘年交。
呂老師平時話語不多，但交流起來卻幽默風趣。有一回說起他被打「右派」期間，縣西關大隊曾借他湊數搞批鬥，有幾個年輕人負責看管他，他向年輕人講起了英語，還談軼事、傳知識，幾個年輕人被他淵博的知識所吸引折服，不但不批鬥他，反而拜他為師學起了英語，說罷，老師爽朗的笑了。
說起與齊白石的交往，老師更是興致勃勃，從如何認識到如何教他畫蝦，再到如何贈他畫面、制印。呂老師偏好小篆書寫。所以長期受他的影響我也愛上了小篆。他寫我看，有時他特意提醒我如何用筆，特別是只能意會不可言傳的捻筆的運用等微妙變化的技巧。他有時還很自豪地講述背《辭源》的事，並讓我考考他，我問他「能否原原本本背下來」?他說「這有點誇張，能說出大致的意思不會錯」。
1986年商丘地區舉辦首屆書法現場比賽，我陪呂老師一同前往，賽場上呂老師抽出比賽的內容後稍加布局便一氣呵成，而相鄰的賽者一邊寫一邊還讓人幫著查篆字內容，與呂老師形成鮮明的對比。由此可見，呂老師文化底蘊，文學學養和文字學功夫的深厚，這次他的小篆作品獲全地區一等獎。1987年冬天與呂老師閒聊，我問及表演「火棒操」的事，這一問又勾起了他當年在留美預校的回憶。室友塗心園(後移居美國，為美國地質學博士)在體育老師應翔原教授的基礎上，改編成雙人配樂的「火棒操」，練習一周後，便在學校文娛晚會上助興演出。隨著音樂節拍兩人對舞，如四條火龍上下騰躍，技驚四座。他又拿出道具讓我練，還婉惜的說現在玩這的沒有了，我練了幾天也沒練成。現在想來有點遺憾。
悲歡離合 歷盡坎坷
呂老師原名呂培鹹，字宜園，1907 年3月出生於寧陵縣北呂老家一書香門第。1918年11歲考上河南省留學歐美預備學校(河南大學的前身，當時相當留美預科)。當時的中國積貧積弱，中國人被叫做「東亞病夫」。洋務運動、戊戌變運動失敗、新文化運動掀起政治變革、思想解放、民主科學、救國圖強、光明與進步等新文化新思想，正是當時熱血青年的強烈追求和願望。所以在校讀書時呂老師就參加了中國共產黨，這也是我縣最早共產黨員。因宣傳進步思想，1929年被國民黨當局逮捕。入獄後，他威武不屈，寫下《獄中詠撲燈蛾》一詩，「粉翅一雙輕，翻飛亂繞燈，焚身終不悔，常是向光明」，借詩名志。在獄中呂老師時常與蘇金傘(睢縣人，五四運動時傑出詩人與艾青齊名)隔牆縫傳遞紙條交換詩作，他說讀《辭源》正是這時，他天天都在翻閱，對辭意、出處、典故不知收穫頗豐。
1931年呂老師出獄回到寧陵縣任教寧陵縣簡易師範的數學、物理和縣中的英文及其他教師不敢問津的教育學、倫理學等課程，且頗能愉快勝任。「他在學校師生中以博學多才著稱」，他的學生著名戲劇史論家沙新在回憶錄中這樣論述他。
1938年5月，寧陵淪陷，呂老師堅辭不就偽政府之職，1940年攜眷屬將渡新黃河流亡汝南，行至張弓集，表弟路麗生設宴，席上呂老師賦詩贈張實甫:「霎時聚散感風波，且向離筵醉玉螺，休唱陽光聲第四，黃河西去故人多」。路途中，年幼的次子在貧困交加中死亡，他揮淚寫下了《過新黃河》:「辭粟傷心未忍嘗，西來故國任流亡，縱教餓死終不悔，到處青山是首陽」，錚錚鐵骨，擲地有聲。1942年再渡新黃河，在汝南百泉鄉師任國文教員，期間儘管生活極度清貧，但仍不乏憂國憂民之詩作，如《題畫菊》，捲簾相對量肥瘦，魂斷當年李易安」;《汝南見雪》「大雪來今古，依然又汝南，先登懷李想，高臥憶袁安，兄弟一家散，河山半壁殘，不堪天際望，千裡路漫漫。」
1943年，時任教師的呂宜園投筆從戎，做了預校同學侯鏡如(永城人，1924年進入黃埔軍校第一期並加入國民黨，1925年參加二次東徵，經周恩來介紹加入中國共產黨，參加過北伐，參與組織上海第三次武裝起議，抗戰中參加臺兒莊戰役，武漢會戰，棗宜會戰，抗戰勝利後，兼任北平警備司令，新中國成立後，任國務院參事，1989-1994 年任全國政協副主席，享年32歲)軍部中校副官(秘書)。抗戰勝利後隨軍駐北平兩年左右，因為軍政部主任侯吉暉和齊白石是同鄉，呂老師得以與時年82歲的國畫大師齊白石認識並結為忘年之......據呂老師說:初次拜訪齊白石是1945年。一天在齊老家吃過飯，齊老畫了一幅壽桃和一張蝦，呂老師便成了齊家的常客，並拜齊老為師，此間得以和齊老學畫，談藝，齊老視呂老師為知己。有一天呂老師又訪齊宅，齊老拿出一小塊紙遞給他，上書七律一首，詩中表達了對抗戰勝利的歡喜，也有對呂老師賞識之意，呂老師步齊老原韻和詩一首，最後兩句是:若許樽前稱弟子，不辭旦暮叩門來。表示為弟子之幸。呂老師並問齊老舉行一個什麼樣的儀式。齊老說:「不必拘泥形式，你這一說就算了。以後你勤來，我畫著，你看著，隨時指點就行了，光講空洞的理論沒有多大用處」。
1948年，呂老師回到故鄉，到寧陵縣初級中學教英語。據劉伯傑校長回憶，1949 年秋，他剛剛15歲升入初一，有幸聆聽呂老師英語講授授課認真，注重講練結合，課堂上以學生為主體，喜歡和學生平等交際，待人親切，從未嚴厲批評過學生，因學識淵博，講授時旁徵博引，娓娓述來，妙聚橫生，精採絕倫。他清晰記得:1950年呂老師帶領全班學生到縣天主教堂和美國牧師口語交流。常常對學生思想教育，鼓勵學生樹雄心，立大志，朝著大目標努力奮進，不久呂老師便調往商丘市一高(今商丘師範學院前身)任教英語，也深受學生歡迎。
1956年，著名詩人蘇金傘(時任河南文聯副主席)讓其去河南大學執教，並聯繫了安排事宜。1957年蘇金傘、呂老師都被錯劃為「右派」，呂老師遣回原籍勞動，自謀生計達20多年，歷盡坎坷，執教河大也沒如願。
在那個階級鬥爭為綱，一波三折匪夷所思的年代裡，一個雙料「人民公敵」(地主加右派)，精神壓力不言而喻。從10多歲上大學，30多歲當軍官，又有緣結識那麼多大家，可人到中年，老天就沒有再眷顧他。挨批鬥，蹲牛棚，聽到隊裡敲鐘得上工，收工回家還得伺候癱瘓的妻子。1962年三年困難時期，呂老師家庭更是雪上加霜，困厄難捱，萬般無奈，賣字街頭，這一幕被當時在文化館工作的樂善好施、撫危濟困、知疼知熱的張詩勤老師看在眼裡，痛在心裡，後呂老師拿出貴重作品贈給了張老師，兩人成為知己，成為他一生難忘的回憶。
1976年文革結束。1980年春天，已年逾七旬的呂老師被平反。老驥伏櫪，志在千裡，老師暮年，壯心不已，呂老毅然擔任寧陵高中顧問，主要輔導英語教師和語文教師，時稱「老師的老師」，那標準的英語發音又響徹校園。
良師益友 藝德雙馨
隨遇而安的他以校為家，一間鬥室成了他的書房、客廳、臥至，並取其名日:「聽雨齋」， (從齋名可領會呂老師酸辣苦甜，悲歡離合、壯志未酬、隨遇而安、順其自然等複雜心情)，過著教書、習字的平靜生活。夕陽無限好，何惆近黃昏;莫道桑榆晚，為霞尚滿天，退休以後，在鄭州工作的兒女多次接他享清福，但他不願意離開校園，深情的眷戀著教育教學工作，他杏壇辛勤耕耘，「桃李不言，下自成蹊」。呂老師85歲壽誕時，少將張詩傑、「滿負荷工作法創始人張興讓、教授呂謂源、呂文元等弟子50多人登門慶賀，熱鬧非凡。老人百感交集，被深深陶醉，遂揮毫潑墨「秀才人情紙半張」，以墨寶相贈。晚年，呂老師移居鄭州，雖年逾九旬，仍用放大鏡一絲不苟的查閱《牛津英語大辭典》和《說文解字》。埋頭於「故紙堆」，樂於此中。2001年11月24日呂老師病逝於鄭州，享年95歲。
一位著名作家說:「在所有的稱呼中有兩個最閃光最動情的稱呼:一個是母親，一個是老師。老師的生命是一團火，老師的生活是一曲歌，老師的事業是一首詩。」那麼我們的恩師一一呂宜園老師的生命，更是一團燃燒的火，呂老師的生活，更是一曲雄壯的歌，呂老師的事業，更是一首優美的詩。
呂老師在在人生的旅途中， 風風雨雨，歷經滄桑95載，他的生命不僅在血 氣方剛時噴焰閃光，而且也在壯志中流霞滋彩。呂老師的生，視名利淡如水， 看事業重如山，他不僅和齊白石過從甚密，交往深厚，還與著名詩人蘇金傘、京劇藝術家齊如山、現代「豫劇之父」樊梓庭、「豫劇皇后」陳素真交好。他本可以脫離教育，飛黃騰達， 發財致富，但他捨不得莘莘學子，為振興中華，在粉筆生涯中，他度過50多個春秋， 宵衣盱食，嘔心瀝血。呂老師教我們怎樣做人，如何做文。他的親切教誨，恰如清凜凜的泉水，在我們心靈的河床裡潺潺流動，從青年流到壯年，又從壯年流到老年。
呂老師博學多識，嗜書如命，具有學者素質，堪稱豫東名流，寧陵才子，尤其給後人留下的書法作品，法度嚴謹，節奏溫和，真草隸篆、百看不厭。字裡行間皆蘊含深厚的學養，透露出碑貼的影子，流淌著溫文爾雅文人的氣息。
呂老師富有雲水風度，松柏氣節。抗戰時期，他嚴辭拒絕為日偽做事，誓死不進偽政府就職，真可謂:學高做我師表，身正為我垂範。臧克家說:「有的人活著，他已經死了:有的人死了，他還活著。」呂老師就屬後者。呂老師永遠活在我們心中，擁有呂老師的書法作品我們永遠以此為榮。
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