2020-06-12 03:50 來源：澎湃新聞·澎湃號·政務
根據《城陽區教育和體育局關於評選城陽名師名班主任名校長（園長）的通知》要求，經過層層選拔，確定評選出50位城陽區名師，30位城陽區名班主任，10位城陽區名校長（園長）。他們高尚的師德情操、強烈的責任意識、無私的奉獻精神、先進的教育理念、高超的教學技能、閃亮的教學業績，充分表明了他們不僅學為人師，而且行為世範，他們是新時代教師的楷模。即日起城陽教育將陸續推出系列報導，讓我們一起走進他們，領略他們的風採。
李愛鳳，城陽區實驗小學教師，2000年7月畢業於青島大學師範學院小學教育專業。從教以來，一直在小語教壇這片熱土上耕躬，先後被評為城陽區課改先進個人、青島市青年教師專業人才、城陽區教學能手、城陽區學科帶頭人、青島市語言文字工作先進個人、城陽區優秀名師培養人選、青島市教學能手、山東省中小學教師全員遠程研修優秀指導教師、青島市中小學學科帶頭人、城陽區名師等。
「林木茂盛，必先固其根。」李老師熱愛小學語文教學，熱愛學生。她的課堂，散發著濃濃的語文味，氤氳著潤物無聲的育人氣息。從教至今，李老師始終堅持並努力實踐著「生為主體」的教學理念，教學中更加注重學生學習方法的指導、學習能力和語文素養的培養，逐漸形成了「自然紮實、靈動豐實」的教學風格。從教二十年來，李老師先後榮獲區、市優質課比賽一等獎，並在區、市、省乃至全國活動中多次執教公開課、示範課、城鄉交流課、展示課等；參加城陽區、青島市教師技能大練兵比賽，獲上課、說課、課件製作、鋼筆字比賽多個獎項；2012年3月，在北京「魅力教師、經典課堂」活動中執教全國公開課《掌聲》獲得好評，此課例也被區教研室刻成光碟作為全區推廣錄像課，另多節課例被評為市級「一師一優課」；多次指導學生在區市省及國家級書法、作文、漢字書寫大賽中獲獎，被評為優秀指導教師、獲評優秀指導獎等。
「積步致遠。要想成為一名優秀教師，就必須養成勤於學習、善於反思的習慣。」李老師這樣要求自己。她結合自己日常教育教學中的問題撰寫的二十餘篇論文、案例，在國家、省、市、區多次獲獎或發表；她參與的「語文學習策略研究」「構建小學『多元至美』課程體系的研究」等多項省市國家級課題已成功結題，目前正在積極申報新的研究課題；近幾年，李老師先後在城陽區大閱讀現場會、寫字現場會、青島市小學語文「單元整合」教學策略觀摩研討會上做經驗交流，受到廣泛好評。2017年9月，在城陽區小學語文剛剛啟用全國部編教材之際，李老師接受教研室重任，組織了城陽區語文教材培訓會，並對全區一年級語文教師進行了教材解讀和培訓，受到與會領導老師們的一致好評。
八年前，李老師走上了中層崗位，承擔起了分管全校語文教學工作的重任。在壓力面前，李老師身先士卒，化壓力為動力，除仍然率先垂範將自己所有的熱情投身於語文教學研究工作之外，還積極帶領全校七十多位語文老師們大膽進行課堂教學實踐研究，每學期少則五六十節，多則百餘節的密密麻麻的聽課記錄，見證和記錄了她對語文教學的敬畏與追求。每每看到孩子們的成長與進步，看到青年教師、骨幹教師一步步成長為區市骨幹教師、教學能手，李老師覺得一切都是值得的，那些過程中點點滴滴的汗水成為了她教育之路上的別樣甘甜與幸福。
李老師說：「從教來，每一天都在忙碌中充實度過。」就是憑著這樣一顆真摯的愛心、高度的責任心，李老師以自己不懈的努力，贏得了學生的愛戴、家長的認可、領導同事們的高度肯定。「做推動學生成長的智慧教師」是李老師執著的教育追求。李老師相信，懷揣自己的教育理想並堅持下去，就一定能做得更好、走得更遠！
原標題：《名師匯 | 李愛鳳：做推動學生成長的智慧教師》
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