兒歌也漲價?!《一分錢》歌詞被改了:「我在馬路邊,撿到一元錢」

2021-01-16 青春上海

「我在馬路邊撿到一分錢，

把它交到警察叔叔手裡邊……」

這首歌想必大家都會唱

不過最近

這首兒歌竟然漲價了？！

近日

一張截圖在朋友圈流傳——

著名的兒童歌曲《一分錢》

被改成了《一元錢》

有人感嘆

時光飛逝

過去的「一分錢」「與時俱進」

成了「一塊錢」

也有人質疑

這樣改編經典

難道不是惡搞嗎？

帶著這樣的疑問

記者日前採訪了原作者的家人

一分錢變一元錢 消解經典文化可取嗎？

「我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手裡邊……」「春天在哪裡呀，春天在哪裡」等曾伴隨億萬少年兒童成長的歌曲，都是出自國家一級作曲家、著名音樂家潘振聲之手。

潘振聲生於上海，1991年調任江蘇省文聯黨組成員、副主席，1995年退休。潘振聲創作的大量兒童歌曲，有一千餘首在全國各地報刊電臺發表、熱播，被人們譽為當代 「兒歌大王」。他因患腦血栓經多方醫治無效，2009年5月14日在南京逝世，享年77歲。

潘振聲的女兒馬莉是南京藝術學院的老師，也是長笛演奏家。馬莉也在朋友圈看到了這個截圖，還有不少朋友來問她，知不知道這件事情。

馬莉表示：

想去尋找截圖的源頭還真是無從下手，我覺得正規出版社不會做這樣的事情。

爸爸這首歌寫的是孩子天真無邪，撿到錢要交給警察叔叔，跟物價沒有什麼關係。儘管是那個時代的產物，但經典就是經典，我們今天唱來仍然可以體會當時創作者的心血。「一分錢」改成「一元錢」，唱起來不覺得拗口嗎？

我覺得，對這樣的惡搞或者調侃，不用去理會。現在我們有時候並不尊重自己的經典文化，隨意就去醜化或者消解掉，但又缺乏原創的能力，這並不值得提倡。

採訪中，不少音樂創作者都表達了此類看法，影響了幾代人的經典，不宜去改動它。這也是對文化傳統的一種尊重。

你知道嗎《一分錢》「一分錢不要」

馬莉回憶起《一分錢》的故事說，因為這首歌太有名了，潘振聲還有了「一分錢爺爺」這個雅號。當年，為響應毛主席「向雷鋒同志學習」的號召，全國都在學雷鋒。潘振聲收到了中央人民廣播電臺《小喇叭》節目的來信，受邀寫一首歌。潘振聲當時在一所小學當大隊輔導員，辦公桌上有一個文具盒，裡面放滿了孩子們撿到交上來的硬幣。那時孩子們排隊回家，交警就在校外維持交通秩序，孩子們經常走出校門很遠了，還回頭向交警揮手喊：「叔叔再見！叔叔再見！」

於是，潘振聲將這兩個場景結合起來，創作了《一分錢》這首歌。後來上海公安博物院成立，找潘振聲要當年的那封約稿信及《一分錢》曲譜。對方開出了20萬的收購價，結果潘振聲說：「孩子把一分錢交給警察叔叔，這份手稿，我當然也要交給警察叔叔，一分錢不要！」後來經中國文物局鑑定，《一分錢》的手稿、曲譜被評為「現代革命一級文物」。

△1964年，歌曲《一分錢》在中央人民廣播電臺首播

網友評論

有的網友覺得沒問題

是與時俱進的表現

↓↓

擺渡人：我覺得沒問題，要與時俱進，現在小孩子哪見過一分錢

王 傳：我覺得還是改吧，一分錢是我們童年的回憶，但我的孩子壓根就沒見過一分錢，與時俱進又不失本質，這才是經典！

十年：現在一分錢都不發行了，見不到一分錢你怎麼撿？這麼改沒毛病，與時俱進

一百度的味道：但是現在的小孩子都沒看過一分錢長什麼樣子啊，你讓他怎麼理解？

judgement：經典文本的重構本來就是正常的，商品經濟在發展，一分錢在生活中不可見，絕大部分新時代的小盆友應該都沒見過了。。兒歌是寫給兒童的，更需要簡單可懂的話語，更需要簡單可行的行為實踐，而不是固執於其中的詞句，重要的是其中勿以善小而不為的精神能傳遞下去。

離廄之馬：可以說我小時候真的是唱著一分錢兒歌去踐行拾金不昧的，很直觀。改多少錢不重要，讓孩子領會精神才重要。

鍅___：可是現在孩子能理解一分錢是什麼嗎？現在一毛都不太容易見到吧！

也有網友認為經典不應該隨意修改

因為其中包括內在的價值觀和精神力量

↓↓

春風馥麗蘭：這些耳熟能詳廣為傳唱的歌曲還是不要改啦，如果說一分錢太小，那是不是要改成十萬就大了？歌曲要的是意境意義，不是面額大小！可以在刊登歌曲時做個說明：一分錢是以前面額最小錢幣。

樂少：不覺得是與時俱進，不要混為一談，就是單純的惡俗。

弓長慧：經典作品不應該改，不是因為現在小孩沒見過一分錢就能改，那先輩們浴血奮戰，艱苦鬥爭，鮮血染紅國旗的過程也沒見過，這也能改？

田野：一分錢怎麼了？當年可不是小錢，可以買到三塊糖呢。

Bkyln7：我覺得這個一分錢並不單指錢，也可能指別的有價值的物品，傳揚的是拾金不昧的舉動。

大山_11633：「節約每一分錢、節約每一滴水」「勿以善小而不為」，從這個角度來看，不建議改變歌詞的內容！經典之所以是經典，不僅僅是人們都知道或喜歡，而是其內在的價值觀和精神力量所在。

出不去了認命了一起努力吧：一分錢是時代的印記，孩子們學了這個歌會問，問了會得到回答，於是他們就會知道一些歷史，於是會有傳承感，會有窺探歷史的視角，會逐漸了解我們自己國家和民族。

你怎麼看？

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來源：東方網綜合揚子晚報、@警民直通車-上海、網友評論

責任編輯：朱雨佳

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