暑假在寶島臺灣遊玩了十多天後，布丁心滿意足的打道回府了。
「布丁，這些天玩爽了吧？說說看，這段時間的活動哪些是你最喜歡的啊？」我問道。
「嗯。。。」布丁想了想，「我最喜歡淘金體驗！」
不意外，淘金體驗是這次親子團裡所有孩子都喜歡的活動。
「第二喜歡的呢？」我接著問。
「顯微鏡體驗課程。」布丁說。
「再有呢？」再問。
「想不起來了。」
布丁這臭記性，剛玩完就忘掉了！
「那，海生館夜宿好玩麼？」我提示了一下。
「嗯，好玩好玩！」
「還有，和原住民叔叔學習野外生存呢？」再提示一點。
「噢，非常有意思！」
「夜間生物探索呢？」
「也不錯。」
「在日月潭環潭騎行呢？」再再提示一小丟丟。
「最喜歡這個了！！」布丁要跳了起來。
可這傢伙剛才明明說最喜歡的是淘金吧~~~
「1,2,3,4,5,6，有六個了。」我說道，「老師布置的暑假作業，六篇小作文可以完成了。」
「啊？」布丁激動起來，「不帶這樣的！」
快樂的旅行回憶，瞬間變成寫作文，布丁的幸福指數由紅線鄒然變成了綠線。
這滋味八成是不好受的。
抗議完了，暑假作業也不會自己搞定自己。
於是，第一篇暑假作文便寫了顯微鏡體驗。
（大致記下布丁的作文，記不全，因此自己加工了一小丟丟。——編者注）
題目：
顯微鏡下美妙的微觀世界
正文：
你知道怎麼使用顯微鏡麼？
你知道顯微鏡下的世界麼？
我現在就來告訴你吧！！
（赤果果的炫耀，我已經聞到其他小盆友散發出的仇恨氣息了——編者注）
暑假了，爸爸媽媽帶我去臺灣旅行，我們體驗了顯微鏡課程。
（布丁遊記的開頭總是：「爸爸媽媽帶我去。。。。。。」，說了不用這麼俗的句子，但還是陰魂不散——編者注）
顯微鏡實驗室裡擺滿了瓶瓶罐罐的標本。
有裝在塑料盒裡的蝴蝶昆蟲；
有裝在玻璃瓶裡的樹蛙和蛇；
有怪嚇人的人與動物骨架。
顯微鏡有兩種，一種是從上面照光的普通顯微鏡，一種是從底下照光的複式顯微鏡。
一位大姐姐指導我使用普通顯微鏡，教我怎麼打開燈光，怎麼調焦距。
我看見蜜蜂的眼睛是由千萬顆小眼睛組成的，它的身體有很多毛，尾巴上有一根刺，刺上有許多倒刺。
聽說蜜蜂刺了人，因為有倒刺就拔不出來了，拔斷了刺自己也死了。
真可憐！
複式顯微鏡複雜了一些，最大可以放大到400倍。
放上載玻片，這是植物莖稈的橫切面。在顯微鏡下一看，哇！一朵巨大的紫羅蘭綻放在我的眼前！紫羅蘭的外圈是蜘蛛網一樣的一格一格的的，中間是一個一個像氣泡一樣的，這些是細胞。
（這一段細節描述不錯——編者注）
從來沒想到過植物細細的莖稈中間竟然是這樣的！
下一步是自己製作玻片。
一個玻璃水缸裡有許多水藻，那是老師從野外水溝中取來的。
（野外水溝的水是真實的生態環境——編者注）
用鑷子夾了一點點放在玻片上，放在顯微鏡下。
細細的綠色水藻變成了綠色的森林，有一條條巨大的藤條。森林裡竟然有活的生物在跑，有些是圓形的，有些帶尾巴，有些跑得飛快，有些懶懶的不願動。
我翻開本子對照，這些是輪蟲，那些是腎形蟲。
微觀世界真奇妙啊！
（一樣是個比較俗的結尾——編者注）
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