本次英語語法專題我們學習「非謂語動詞的用法比較」，具體內容如下：
非謂語動詞共有四種形式：不定式、動名詞、現在分詞、過去分詞。以動詞do為例，非謂語動詞的各種形式和功能總結如下：
由上表可以看出非謂語動詞的各種形式在意義上和句法上有相交叉的區域，因此認真區分它們的用法對於準確理解和表達英語是很有幫助的。
（一）不定式和動名詞作主語的區別
不定式和動名詞都可作主語，動名詞多表示一般的、抽象的、泛指的感念或一個已經完成了的動作，強調的是事情本身；而不定式則表示具體的某一次行為或將來的動作，強調的是動作本身，不過有時二者之間卻別很小。
例句：To look after these naughty boys is really difficult.
照看這些淘氣的孩子真是有點難。
例句：Not to knowis bad,not wish to know is worse.
不知道是可悲的，不想知道更可悲。
例句：Speakingcomes by nature,silence by understanding.
說話出自天性，沉默出自智慧。
例句：Constant dropping wears away a stone.
滴水穿石。
（二）不定式和動名詞作賓語的區別
1）作動詞的賓語
①有些動詞只能用不定式作賓語。
大部分動詞屬於這一類，如want，claim，hope，desire，wish，demand，agree，long，expect等。
例句：Don't claim to knowwhat you don't know.
不要不懂裝懂。
例句： He agreed to letme go home early.
他同意讓我早點回家。
②有些動詞只能用動名詞作賓語。
此類動詞有avoid，enjoy，imagine，allow，permit，forbid，advise，suggest，finish，fancy，miss，escape等。
例句：He keeps puttingoff till tomorrow,for he thinks another tomorrow follows tomorrow.
明日復明日，明日何其多。
例句：We won't allow smokinghere.
我們這裡不允許抽菸。
例句：I can't imagine workingunder such conditions.
我想像不出在這樣的條件下工作的情形。
③有些動詞後跟不定式和動名詞意義相差不大。
此類動詞主要有like，hate，begin，start，prefer，continue等。
例句：I smelt a rat when he started being/to beso helpful !
他主動幫起忙來，我懷疑其中另有文章。
例句：I like walking/to walkto school.
我喜歡走著去上學。
例句：No matter how far removed my dreams may seem,they are still possible as long as I continue to pursue/pursuingthem.
只要我不斷追求，不管我的那些夢看起來多麼遙遠，它們都是可能實現的。
④有些動詞後跟動名詞和動詞不定式意義相差不大。
此類動詞主要有try，regret，forget，remember，can't help，mean等。
例句對比：He tried to standup but failed.
他盡力站起來但沒成功。
If you can't say it,try writingit out.
如果不能說出來，試著把它寫出來。
例句對比：Please remember to writeto me.
請記得給我來信。
I still remember livingwith Jane in Canada.
我依然記得在加拿大與簡住在一起的情形。
例句對比：I am so busy that I can't help to finishthe work.
我太忙了不能幫助完成工作了。
At the funny story,I couldn't help laughing.
聽到這個滑稽的故事，我禁不住笑了起來。
2）做介詞的賓語
介詞的賓語一般由動名詞充當，獨立的不定式不能作介詞的賓語，此時可用「疑問詞+不定式」替代。
例句：She devoted her whole life to teaching.
她把畢生精力都獻給了教育事業。
例句：Men talk of killingtime,while time quietly kills them.
人們閒談以消磨時間，而時間也在悄悄消磨他們的生命。
例句：We're talking about where to setup a school shopping center.
我們正在討論在哪裡建立一個校園購物中心。
例句：He gave me advice on how to quit smoking.
他給我提出了一些如何戒菸的建議。
（三）不定式、 動名詞、現在分詞、過去分詞作表語的區別
1）表示一定的概念，具有名詞性質，不定式和動名詞可以互換
例句：My hobby is collecting/to collectancient coins.
我的愛好是搜集古幣。
例句：My part-time job is teaching/to teachyoga in a school.
我的兼職工作是在一所學校教瑜伽。
2）表示具體的個別的動作或有將來含義時，一般用不定式
例句：My wish is to finda part-time job this summer.
我希望今年夏天能找到一份兼職工作。
例句：The plan is to setaside a day for the interview.
計劃安排一天進行面試。
例句：Our aim is to helpthe old lead a happy life.
我們的目標就是讓老人過上幸福的晚年。
3）現在分詞和過去分詞作表語具有形容詞的特徵
此類現在分詞和過去分詞已經具有明顯的形容詞特徵，因此可以作為形容詞。現在分詞作表語，表示主動意味，過去分詞作表語表示被動意味。
例句：The story is very moving.
這個故事很感人。
例句：Your speech is very encouraging.
你的演講很激勵人。
例句：I was disappointedat this decision.
我對這一決定感到失望。
（四）不定式、動名詞、現在分詞、過去分詞作定語的區別
不定式作定語應放在被修飾詞的後面；動名詞作定語一般表示某種用途，放在被修飾詞前面；單個的現在分詞作定語往往可放在被修飾詞前面，也可放在後面，視情況而定，現在分詞短語作定語放在被修飾詞後面；單個過去分詞作定語往往置於被修飾詞前面，過去分詞短語作定語置於被修飾詞後面。
1）不定式作定語往往表示未發生的動作或通常發生的動作
例句：The school to be builtnext month is intended for disabled children.
下個月要建的學校是專為殘疾兒童建的。
例句：He is always the first to comeand the last to leave.
他總是第一個來最後一個走。
2）動名詞作定語往往表示某種用途
A walking stick拐杖
（=a stick which is used for walking）
A measuring tape量尺
（=a tape which is used for measuring）
A washing machine洗衣機
（=a machine which is used for washing）
A reading room閱覽室
（=a room which is used for reading）
3）現在分詞作定語
①形容詞性的現在分詞作定語往往放在被修飾詞前面，表示某種主動意義
A moving movie感人的電影
An interesting experience一次有趣的經歷
A disappointed result令人失望的結果
A boring meeting一次令人厭煩的會議
②單個現在分詞作定語往往放在被修飾詞前面，表示正在進行，偶爾置於其後
The rising sun冉冉升起的太陽
A changing situation不斷變化的形式
A falling tree正在倒下的樹
A developing country發展中國家
③現在分詞短語作定語置於被修飾詞後面
例句：We will immediately get rid of the worry and burden coming withour greediness.
我們要立即拋棄與我們的貪婪俱來的焦慮和負擔。
例句：The music being played(which is being played) on the piano sounds very familiar.
正在演奏的這首鋼琴曲聽起來很熟悉。
注意！
現在分詞的完成式一般不作定語，除非為非限制性定語。
This is the question having been discussed for thousands of years (×)
This is the question discussed (=which has been discussed) for thousands of years.(√)
這就是討論了多年的那個問題。
短暫性現在分詞的一般式一般不可用作後置定語。
Most of the people being invited to the party were famous scientists.(×)
Most of the people invited to the party were famous scientists.(√)
應邀參加這次晚會的大多數人是著名的科學家。
Being+a.不能單獨作後置定語
Anyone being fit for this job can sign your name here.(×)
Anyone (who is) fit for this job can sign your name here.(√)
4）to be done，being done，done，having been done作定語的區別
這四種形式都可以表示被動，同時都可作定語，但它們在作定語時，是有明顯區別的。To be done表示「即將被做」，being done表示「正在被做」，done表示「已被做完」或表示「完成」，having been done一般不作限制性定語，作定語時，其前常用逗號與被修飾詞隔開。
例句：The question to be discussedtomorrow involves pollution.
明天要討論的問題涉及汙染問題。
例句：The question being discussednow involves pollution.
涉及汙染的問題現在正在討論。
例句：The question discussedyesterday involves pollution.
涉及汙染的問題昨天討論過。
例句：The question,having been discussedfor years,involves pollution.
涉及汙染的問題已討論了多年。
（五）不定式、現在分詞、過去分詞作補足語的區別
1）不定式和現在分詞作補足語的區別
現在分詞作補足語往往補充說明賓語正在進行的行為，而不定式往往表示做事的整個過程。
例句：I saw him enterthe hall.
我看見他進了大廳。（進入大廳的過程）
例句：I saw him walkinginto the hall.
我看見他正在走進大廳。（表示正走進大廳的行為）
2）done，to be done作補足語的區別
有些動詞既可跟done形式作補足語，也可跟to be done作補足語。Done形式作賓語補足語強調動作的結果，而to be done作賓語補足語強調動作的過程。但現在的傾向是：want，wish，desire，like，expect，would like，would prefer等表「意願」的動詞後的賓語補足語如果用的是不定式被動語態，可省略to be，從而使語氣顯得更為毅然決然。
例句：We would likeall the walls (to be) painted white.
我們想把所有的牆都塗成白色。
例句：Every one of us would expectour salaries (to be ) raised.
任何人都希望漲工資。
例句：We all don't wantthe land (to be) built on.
我們都不希望在這片土地上搞建築。
注意！有些動詞（如see，hear，watch，notice，observe等）後既可跟done，也可跟being done作賓語補足語，前者表示被動完成，後者表示正在被進行。
例句：I have never heard this song sungin English.
我從未聽過用英語唱這首歌。
例句：I can hear this song being sungin the hall now.
我能聽見有人正在大廳內演唱這首歌。
（六）不定式、現在分詞、過去分詞作狀語的區別
1）不定式與現在分詞作結果狀語的區別
不定式作結果狀語可以表示出乎意料的結果，不定式前常加上only以示強調；現在分詞作結果狀語主要表示一種順承的因果關係（即前面是後面的原因）。
例句：He left home,never to return.
他離家出走，再也沒回來。
例句：We arrived there only to findthe meeting over.
我們到達那裡時卻發現會議已經結束了。
例句：The snow lasted a month,causinggreat damage.
雪下了一個月，造成了巨大損失。
例句：The pop star didn't turn up,disappointingall her fans.
那位流行歌星沒有露面，讓她所有的歌迷都很失望。
2）done，being done，having been done作狀語的區別
三者都表示被動，一般說來表示伴隨的狀語可以用being done，但一般被done取代。Having been done往往強調發生在主句謂語動作之前完成，或已經持續一段時間的動作或狀語，如果不強調時間先後或持續一段時間，則直接用done形式。
例句：The boy was running along the street,(being) followedby a dog.
小男孩沿著街道跑，後面跟著一條狗。
例句：(Being) Ledby the local guide,we went further into the virgin forest.
在當地嚮導的帶領下，我們走進了原始森林的深處。
例句：Brought upabroad,he knows little about his hometown.
他在國外長大，因此對自己的故鄉了解得很少。
例句：Having been well tended for half a year,the patient became far better.
被細心照料半年後，這位病人情況好轉了很多。
（七）獨立主格結構
獨立主格結構是一種特殊的結構，可以理解為一個在句中作狀語的短語，主要有兩部分構成：邏輯主語和邏輯謂語。獨立主格結構用於修飾整個句子。其位置相當靈活，可置於主句前、主句中或主句末，常由逗號將其與主句分開。需特別注意的是，獨立主格結構與主句之間不能使用任何連接詞。獨立主格結構具有兩個特點：獨立主格的邏輯主語與句子的主語不同，它獨立存在；獨立主格結構一般用逗號與主句分開。
獨立主格結構主要分為兩種，一種為「邏輯主語+非謂語動詞」結構，一種是「邏輯主語+名詞/形容詞/副詞/介詞短語等」結構。此外，「with+複合賓語」結構也看作是獨立主格結構的一種形式。
1.非謂語動詞獨立主格結構
「名詞或代詞+非謂語動詞」結構構成的獨立主格結構稱為非謂語動詞的獨立主格結構。名詞或代詞和非謂語動詞具有邏輯上的主謂關係。
1）不定式構成的獨立主格結構
不定式構成的獨立主格結構往往表示還未發生的行為或狀態，在句中常作原因狀語，偶爾作條件狀語。
例句：No one to wake me up,I might be late for the first class.
如果沒人叫醒我，我會錯過第一節課的。（=If no one wakes me up...）
例句：Lots of work to do,I have to work extra hours.
由於有很多工作要做，我不得不加班。（=As/Because I have lots of work to do...）
2）現在分詞構成的獨立主格結構
現在分詞在句中作狀語時，其邏輯主語必須是主句的主語；如果現在分詞的邏輯主語與主句的主語不一致時，就應在動詞的-ing形式前加上邏輯主語，這便構成了現在分詞的獨立主格結構，在句中常作時間狀語、原因狀語、條件狀語和方式狀語。
例句：All the students having sat down,the lecture began.
（=After all the students having sat down...）
所有學生坐好之後，講座就開始了。（時間狀語）
例句：His hand waving in the air,the little boy ran away.
（=As his hand was waving in the air...）
小男孩的手在空中搖晃著跑開了。（伴隨狀語）
例句：Time permitting,we will answer your questions after the discussion.
如果時間允許的話，我們將在討論後回答你的問題。（條件狀語）
3）過去分詞構成的獨立主格結構
過去分詞獨立主格結構是「邏輯主語+過去分詞」，在句中作時間狀語、原因狀語、伴隨狀語、條件狀語等。
①表示時間
例句：The test finished,we'll have our summer vacation.
考試結束以後，我們會放暑假。
例句：The signal given,the train started.
信號發出後，火車啟東。
②表示方式或伴隨
例句：When in trouble,Sadie would sit alone,head bent.
賽迪遇到麻煩時，總是獨自坐著，頭低著。
例句：Jim was listening attentively to the lecture,all his attention fixedupon it.
吉姆專心致志地聽著講座，所有注意力全用在上面了。
③表示原因
例句：Thousands of eyes fixed upon her,Nora felt on edge.
（=As thousands of eyes were fixed upon her...）
上千隻眼睛盯著她，若拉感到緊張。
例句：Many funny pictures included in this book,a great many children love reading it.
這本書包括很多有趣的圖片，所以很多孩子喜歡閱讀。
④表示條件
例句：The book written in simple English,we can accept it more easily.
（=If the book is written in simple English...）
如果這本書用簡易英語寫的話，我們會更容易接受。
例句：More time given,we can finish the book.
（=If more time is given...）
如果給我們更多的時間，我們能完成這項工作。
注意！「名詞/代詞+非謂語動詞」構成的獨立主格結構中，運用不定式、現在分詞和過去分詞意義是不同的。
不定式往往表示沒有發生或即將發生的動作或狀態，現在分詞表示正在進行的動作或狀態，過去分詞往往表示已經完成的行為。
例句：So much work to do,I will have to work this Sunday.
有這麼多工作要做，這個星期天我不得不加班。
例句：So much work done,I had a nice holiday.
這麼多的工作做完了，我過了一個愉快的假期。
例句：So much work being done,I can't spare any minute.
我正在做這麼多的工作，一分鐘也騰不出來。
2.其他形式的獨立主格結構
英語中最常見的獨立主格結構是「邏輯主語+非謂語動詞」結構，這種獨立主格結構稱為「有動詞獨立主格結構」，另外還有一類無動詞獨立主格結構，在英語中運用也比較頻繁。這種結構往往看作是「名詞/代詞+being+表語」結構中省略了being，主要有如下幾種情況。
1）邏輯主語+名詞
名詞或代詞構成的獨立主格結構形式為「邏輯主語+名詞」，主要用於補充說明某一情況或表示方式。
例句：Many people come to visit the city,most of them foreigners.
很多人來參觀這個城市，其中大多數是外國人。
例句：Many Christmas gifts were sent out,some of them books.
發放出去很多聖誕禮物，其中一些是書籍。
2）邏輯主語+形容詞
例句：The little girl entered the room,her face redwith cold.
小女孩走進房間，臉凍紅了。
例句：The old worker emerged from under the car,his hands dirtywith machine oil.
老工人從轎車下面鑽了出來，手上沾滿了機油。
3）邏輯主語+副詞
例句：The music on,I can't focus my mind on the work.
音樂開著，我無法專心工作。
例句：He pulled on his socks in a hurry,wrong side out.
他匆忙地穿上襪子，結果將襪子穿反了。
例句：The game over,the audience applauded.
比賽結束了，觀眾鼓起掌來。
4）邏輯主語+介詞短語
例句：Dark clouds in the sky,it is going to rain soon.
天空烏雲密布，很快就要下雨了。
例句：Toy in hand,the boy stopped crying.
小男孩手裡拿著玩具不哭了。
例句：Many people were lined along the streets,flags in hands.
很多人手裡拿著旗子排隊站在街道旁。
注意！在表示方式的獨立主格結構中，為了使句子簡潔明了，往往將獨立主格結構中的冠詞或代詞省略。
例句：The guard stood by the door,(a) gun in (his) hand.
警衛站在門旁，手裡拿著槍。
例句：She came in,(a) smile on (her) face.
她進來了，臉上帶著笑。
3.「with/without+符合賓語」結構
「with/without+符合賓語」結構在句中常作原因狀語、伴隨狀語、定語等。這種結構主要有如下幾種情況：
1）with+名詞/代詞+形容詞
例句：With the door open,the noise of the machine is almost deafening.
門開著，機器的噪音震耳欲聾。（原因狀語）
例句：With the floor wet,I had to stay outside.
地板是溼的，我不得不待在屋外。（原因狀語）
2）with+名詞/代詞+副詞
例句：The little boy sat in front of the house,with his shoes off.
這個小男孩不穿鞋站在房子前面。（伴隨狀語）
例句：I can't go to sleep with the light on.
燈亮著，我無法入睡。（原因狀語）
例句：I prefer to read with music on.
我比較喜歡聽著音樂讀書。（伴隨狀語）
3）with+名詞/代詞+介詞短語
例句：With so much information on the Internet,it really takes time to search for what we need.
網際網路上信息這麼多，需要花時間尋找我們需要的信息。（原因狀語）
例句：The life of man is like a long journey with a heavy load on the back.
人的一生如同身背重負的長途旅行。（定語）
4）with+名詞/代詞+不定式
例句：With the boy to lead the way,we will find the cave easily tomorrow.
如果小男孩帶路，我們明天會很容易地找到山洞的。（條件狀語）
例句：With so much work to do,I can not spare a minute.
有這麼多活要做，我一分鐘也省不出來。（原因狀語）
5）with+名詞/代詞+現在分詞
例句：Without anyone noticing,I stole into the room.
沒有人注意，我偷偷地溜進屋子。（伴隨狀語）
例句：With so many children talking and laughing,I couldn't settle down to my work.
這麼多孩子又說又笑，我不能靜下心工作。（原因狀語）
6）with+名詞/代詞+過去分詞
例句：The boy was crying with the toy broken.
玩具壞了，那男孩在哭。（原因狀語）
例句：You should go to sleep with the light turned off.
你應該把燈熄了再睡。（伴隨狀語）
以上就是本次專題「非謂語動詞的用法比較」的內容，下面是復盤導圖，咱們一定要結合例句學習語法，這樣更容易理解和實操英語！
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