漫畫書為何被家長打入「冷宮」？真的有那麼不堪嗎？
提起漫畫書，不少家長皆嗤之以鼻，覺得漫畫書沒有營養，然而卻難以阻止孩子偷偷看漫畫書。
尤其是小學生，大都很迷漫畫書，在書店或圖書館，都能看到他們的身影。書架上的漫畫書幾乎租借一空，比其它書籍更受歡迎。
漫畫書天然有種魔力，字少圖多，人物形象表情豐富又誇張，孩子閱讀起來不費勁，因故事情節吸引人，孩子很快就能把書看完。
《閱讀的力量》一書充分論證了：漫畫是培養孩子閱讀興趣的輕鬆讀物，能讓孩子充分感知閱讀的快樂。
以「漫畫書」作為研究素材，Sperzl對五年級學生進行為期15周的研究，結果顯示：閱讀漫畫與閱讀別的素材的學生，在閱讀理解及詞彙測驗上的成績並沒有差別。
而且長期看漫畫的孩子一般也會看非漫畫類書籍，有一些研究發現愛看漫畫的孩子閱讀的書更多。《朗讀手冊》的作者吉姆·崔利斯說過，他小時候擁有的漫畫書是全社區最多的，但並沒有影響他成為閱讀領域的專家。也可能是因為閱讀了廣泛的有益的漫畫書，才成就了他。
所以，我們也可以這麼理解：愛看漫畫書的孩子對閱讀持以肯定態度，他們通過漫畫書培養起了愛閱讀的習慣，同時，漫畫書能促進小學生具象思維能力的發展，也為以後過渡到純文字書打下堅實的基礎。
所以家長們需要做的不應該是對漫畫書持排斥的態度，而是為孩子甄選優質的漫畫書，在選擇上為孩子把把關。
如何給小學生挑選合適的漫畫書？
首先，內容積極向上、貼近實際生活。
現在有一些低劣漫畫對孩子的毒害是很大的，畫面模糊、充斥著暴力、語言低俗，建議父母要提前對孩子所讀的漫畫有一定的了解，內容應當符合孩子當下的年齡特點，具有教育啟迪意義。
另外，所選的漫畫書要符合孩子的興趣。
漫畫書有很多種：愛情、科幻、魔幻、武俠、少年勵志、治癒類、哲學類、科普類等等，有些孩子喜歡看科幻類的漫畫，家長就不要硬塞一本武俠漫畫給孩子。
漫畫書因為文風誇張幽默、有利於培養孩子的想像力，且漫畫書圖片與文字比例適當，有利於孩子閱讀興趣的培養，不愛看書的孩子，漫畫書可以作為閱讀啟蒙，逐步讓孩子潛移默化愛上閱讀。
在大腦裡搜羅了一遍，最近入手的日本株式會社旺文社出版的《學校學不到的成長課》完全符合優質漫畫的定義，該書一經出版，日本銷量已逾200萬套，深受日本小學生喜愛，每3人中就有1個人看過這套漫畫書，日本家長、老師都為它打call，這是一套影響孩子一生的好書，集心理教育、生理教育、安全教育、愛的教育、自我管理、社會交往、人格培養、職業規劃為一體。
這套書共有8個主題，主題鮮明，內容接地氣，貼近小學生的日常生活，孩子們能夠在這套書中學到學校裡「學不到的事情」，這些事情關乎孩子們真正的成長。家有小學生的家長可以點擊下方連結購買。↓↓
《學校學不到的成長課》——活該日本教育那麼牛！
8冊書，8個主題：如何管理好時間——對應《我要變成時間管理超人》；如何合理分類、整理好自己的物品——對應《小學生也要學的整理術》；幫助孩子處理好人際關係——對應《這樣才能交到好朋友》；教男孩、女孩如何展現自身的人格魅力，建立完善的人格——對應《我要做個受歡迎的男生》、《我要做個受歡迎的女生》；如何安全使用網際網路，以防各種網絡陷阱——對應《從零開始接觸網際網路》；教給孩子實用的健康教育知識——對應《我要變成健康小達人》；幫助孩子找到自己的夢想，作出明確的職業規劃——對應《我的人生夢想啟蒙書》。
我們都知道日本非常重視「收育」，收納整理的能力，每一個日本孩子從小就會收拾自己的學習用品、疊放衣服、整理書櫃，而且是一絲不苟、很有條理性的那種。中國有句俗語：「一屋不掃何以掃天下」，日本人在任何一個細節上都做得很到位，百年企業匠心精神，嚴謹認真的態度其實就是從小時候一點一滴培養起來的。
《小學生也要學的整理術》，圍繞片津一家展開的整太學習整理術的故事，片津家長子整太個性活潑，但不愛學習跟收拾，他喜歡打棒球、看漫畫、角色扮演，是不是很像我們家中的搗蛋孩子呢?
這樣的角色設定，讓孩子們產生代入感，隨著故事的推進，與整太一同學習神奇的整理術吧！
書中章節清晰，把整理術分成三個能力：
1、決定的能力，即：什麼時候整理東西？怎麼做？
應當如何做好物品的分類，把需要的與不需要的分門別類，具體到書籍的分類、衣服的分類、玩具的分類，喜歡的東西與不喜歡的東西該怎麼處理，不需要的東西要怎麼處理。教會孩子合理歸納物品，而不是隨便塞到哪裡都可以。
2、整理的能力，即：你會收拾身邊的東西嗎？
可別以為收拾自己的書桌是件很容易的事情，學問可大著呢！一個乾淨舒適、井井有條的書桌可以極大提高孩子的學習效率，找書不費勁，也不會因為找個橡皮擦找個老半天，淨耽誤事兒。
比如，可以使用文件盒、透明文件夾進行分類整理，學習資料列印好後用透明文件夾根據不同的學科來分開放，再將透明文件夾放置不同的文件盒中，文件盒也可建立標籤：學校的東西、補習班的東西、其他的（一些通知或愛好之類的）。
具體到書櫃、書本、抽屜、衣服等等應當怎麼存放，書中都做了非常詳細的介紹。
3、堅持的能力，即：整理的狀態需要保持。
真正的整理就是堅持保持，可以根據需要適當地調整，如果不能保持整潔的狀態，那麼一開始的整理等於是白做了。
另外要學會做大掃除、及時清掃灰塵，幫媽媽做力所能及的家務事。對於公用的地方，要做到心中有他人，順手做好清潔工作，比如地板很溼，要想想他人是不是容易滑倒；衛生間很髒，下一個使用的人是不是會不舒服；廁所沒有紙巾了，可以順手換好。
原來日本人利他的精神從小就深入骨髓，任何一個人、一個企業想成氣候，除了嚴於律己還不夠，更需要時刻想著能為他人、為社會做點什麼貢獻。
這本書的最後還提到了一個大家都關心的問題：讓孩子學會對零花錢進行管理，建立自己的記帳本，把每天的帳目記清楚，包括：日期、內容、收入、支出、餘額。
對零花錢使用有度的孩子，往往有感恩之心，懂得父母賺錢的艱辛，同時也能存下錢來購買自己心心念念的東西，懂得忍耐、懂得合理規劃金錢的孩子，將來也不至於成為月光族。
這絕不是一本簡單的關於整理技巧的漫畫書，它還能讓孩子養成良好的生活習慣、樹立正確的三觀，從行動到內心的塑造，值得家長與孩子一同學習。
另外7冊書，從不同的7個主題切入，講述的皆是：小學生身份的主人公為克服某些缺點而進行的一系列成長的故事。
畫風幽默，不僅有雞湯，更有實用性的指導，能讓孩子切實學到時間管理術、身心健康術、人際交往方法、安全網絡知識等等。正如封面所展示的：讓孩子在成為學霸的同時，擁有幸福一生的能力。
我是@橙子育兒講堂 多平臺原創作者，關注我，與你分享更多育兒、有趣故事！（圖片來源於網絡，侵立刪）
更多精彩文章：
有種能力比智商、情商更重要——抗挫折能力強的孩子，將來更優秀
如果你家孩子沒看過《神奇樹屋》，就別再說他「不愛閱讀」了
為啥孩子在幼兒園不合群？教你3招讓孩子人見人愛，提高社交能力