2020年甘肅教師招聘考試正處於緊張的備考狀態，按照往年信息來看，甘肅省教師招聘考試內容一般為教育基礎知識和教育專業知識。為了讓大家更好的備戰甘肅中小學教師招聘考試，甘肅中公教育為廣大考生準備了教師招聘教育心理學公共基礎知識：關鍵期一詞的由來，望各位考生及時查看。
說起人的身心發展規律，不得不提不平衡性，但是不平衡性中的「關鍵期」一詞，卻一直是考試的一個難點，那關鍵期一詞到底是怎麼提出的呢，其實它是來自勞倫茲的印刻效應的實驗，今天就來帶大家一起看看。
一、關鍵期
(一)定義
關鍵期指對特定技能或行為模式的發展最敏感的時期或者做準備的時期，其實也就是身體或者心理某一方面機能和能力最適宜發展的時期。
(二)不同方面的關鍵期
不同方面的關鍵期也是不同的。比如1-3歲是語言發展的關鍵期，2歲之前是訓練身體靈活性的關鍵期，3歲是培養動手能力的關鍵期，3-5歲是開發音樂能力的關鍵期。
這些關鍵期是不可逆的，一旦錯過，終生都無法彌補。
比如法國心理學家伊塔撫養了一個「阿韋龍野孩」。這個男孩好幾年沒有和人接觸，男孩像動物一樣生活。在伊塔的照料下，男孩能夠像人一樣吃飯、走路，但是始終不能開口說話。很顯然，阿韋龍野孩錯過了語言發展的關鍵期，終身都無法彌補了。
二、印刻效應
(一)勞倫茲的實驗
勞倫茲對印刻效應的發現來自一次實驗。1935年，勞倫茲用鵝做了一個實驗。鵝媽媽在孵蛋，到了小鵝出生的時刻，鵝蛋開始破裂，這時，勞倫茲將鵝媽媽抱開，當小鵝從蛋殼裡鑽出來時，勞倫茲出現在小鵝的身邊。之後，這群小鵝將勞倫茲當做了媽媽，排成隊跟在他身後。儘管鵝媽媽在一旁「嘎嘎嘎嘎」地呼喚，它們也不理會。小鵝們一路跟著勞倫茲，不管他走到哪裡。勞倫茲走上土坡，小鵝們猶豫著停下腳步，勞倫茲揮動下手臂，小鵝們就衝上了土坡，奔向勞倫茲。
勞倫茲發現，在小鵝出生後的20個小時之內，它們才會有印刻效應。如果在20小時之內，不讓小鵝親近鵝媽媽，也不讓它親近任何活動的物體，過了1-2天，不管是鵝媽媽還是勞倫茲，小鵝都不會親近，也不會跟隨。
(二)不同動物的印刻時期都是不同的
作為一種生存的本能，不同動物的印刻時期都是不同的。人的印刻期最長，要用1-3年的時間;狗的印刻期為3-7周;貓的印刻期為10-15天;小鵝的印刻期為10-20小時;小雞的印刻期為10-16小時;老鼠則在7-10天之內。如果小老鼠在形成印刻之前被人類飼養，它們就會非常順從人類。小貓在印刻期之前和老鼠一起生活，成年之後，即使肚子很餓，貓也不會吃掉老鼠。如果小羊出生後的10天裡和人生活在一起，它將終生無法進入羊群。
(三)印刻效應生活中的例子
其實印刻效應在我們的生活中也有很多例子。比如人類利用印刻效應最成功的例子便是將狼馴養成狗。5000年前，人類將帶有野性的狼崽帶回家裡，它從一出生就將人類印刻為母親，隨著時間的流逝，狼變成了狗。在動物園裡，印刻效應常被用來使動物互相哺乳。如果母老虎生下小老虎後沒有奶水，動物園飼養員會將小老虎放在狗媽媽身邊。結果，小老虎將狗媽媽當成了自己的媽媽，將其他小狗當成了兄弟姐妹。等小老虎長成大老虎，它也不會因為自己體型龐大而欺負狗兄弟，並且依然對狗媽媽溫順、友好。
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(責任編輯：李佳蒙)
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