每個家長都有著「望子成龍望女成鳳」的心願，希望自己的孩子可以聰明優秀，擁有一個美好的未來。但你知道聰明的小孩，右腦更發達嗎？
現代生理學研究表明，人的大腦可以分為左腦和右腦，左腦主要負責人類的語言能力與識別能力，而右腦主要處理更為複雜的情感以及與藝術相關的內容，俗稱「藝術腦」。
相比較而言，右腦更能發達的人更容易在某些方面獲得成就。而人的大腦在6歲之前，就已經發育完成了90%。
所以各位家長，在教育孩子的過程中，一定要注重右腦的開發與培養。其中，日常生活中孩子常見的幾種行為，就是右腦發達的象徵，父母千萬別深管！
一、 習慣用左側肢體運動，家長不要深管
人的右腦負責控制左側身體，人的左腦負責控制右側身體。一般來說，大家都是習慣用右手工作和生活，所以當孩子時不時用左手吃飯寫字，父母為了幫助孩子更好的適應社會，會強迫孩子必須用右手做事。
但孩子經常用左手往往代表著孩子右腦比較發達，也可以進一步鍛鍊右腦的發育。所以，在日常生活中，當孩子習慣用左側肢體運動的時候，家長不要對孩子進行強制性的矯正，要尊重孩子的習慣。
二、 孩子愛「拆家」，家長不要深管
「三天不打，上房揭瓦」孩子又在家裡搗鼓「拆家」搞破壞了！
新買的鬧鈴，還沒用幾天，孩子就把零件給拆的七七八八了；
畫筆還沒來得及收到柜子裡，孩子就拿著蠟筆在白牆上隨意塗鴉進行創作了；
因為疫情幼兒園沒開學，孩子把家裡的小零碎搜集到一起，在客廳地上擺的亂七八糟，說現在這個世界發生了星球大戰，搞得大家無處下腳······
相信這樣的畫面有些家長並不陌生，隔三岔五都會在家裡上演，每次都恨不得訓斥一頓，讓孩子長長記性！
可是愛「拆家」的孩子真的是故意搞破壞的嗎？
其實這些孩子反而有著旺盛的精力，豐富的想像力以及極高的創造力，他們是在通過自己肢體來探索周圍的世界。
而這個時期就是孩子想像力、創造力發展的敏感期和關鍵期，這些行為也反映了孩子右腦比較發達。所以家長需要的不是強硬的制止，而是要正確的引導孩子，進一步促進大腦的發展。
比如，家長可以和孩子約法三章，「星球大戰」可以，但是要在約好的時間段玩，而且要自己負責把東西物歸原位；喜歡在牆上塗鴉可以，可以為孩子單獨準備一面黑板牆，在劃分好的範圍內繪畫創作；喜歡探索事物拆零件，家長可以陪伴孩子一起玩，拆完零件再一起努力組裝起來。
如果想進一步促進孩子右腦發展，甚至可以在家裡準備一面樂高牆，鼓勵孩子多多創造不同的作品。
三、說話天馬行空，家長不要深管
孩子看完動畫片喜歡模仿，把自己代入到電視中某些角色，天馬行空的想像起來，有時候說話也常常讓家長摸不著頭腦，跟不上孩子的思路。或者孩子自己玩的時候，思維跳躍，看到地上的影子逐漸消失他們會好奇地問：「影子是藏起來了嗎？」
他們對事物的認知與成人有著很大的差異，在他們的世界裡，萬物皆有靈，一切都富有神奇的色彩。所以在大人看來，他們會說一些奇怪的語言，做一些奇怪的語言。而這也恰恰反映了孩子控制情感和藝術能力的右腦比較發達。