「每周六去中文學校學習兩個半小時,孩子現在已經6年級,沒法寫,很多字不會。寫出來的內容也千篇一律就那三句話。」
墨爾本移民@qdrico:「大兒子學了六年中文學的非常疼苦,有時候學的都會哭,還只會寫簡單的字,一次上完中文課,問他學的什麼,他竟用英文和朋友解釋。」
「一出課堂甚至老師走開一會兒,便迫不及待地說起英語。磕磕絆絆學了兩年中文,聽不懂的時候就在書上畫畫,畫了一年半。
而且,中文學校裡的某些華人父母還喜歡攀比,暗中較勁,學校慢慢就成了虎媽集中營。別人家孩子學得,趕緊自己也去報,結果是韓信點兵多多益善,孩子吃不消還敢怒不敢言也會轉化成「恨」。LingoAce教學平臺幫你解決!
線上視頻教學,足不出戶,最大化利用時間
從小遊戲寓教於樂——到交互形式豐富——場景下沉學有所用
學中文不是枯燥的死記硬背,而是生動的、鮮活的,和生活體驗發生關聯的。LingoAce主張快樂學習,寓教於樂。結合孩子不同年齡的心理特點和認知需求去設計課程:
6-12 歲左右的孩子,界面中植入小遊戲,讓孩子培養興趣,愛上學中文;
13-16歲左右的孩子,注意培養「自主學習能力」,結合學校所教的其他學科知識,讓孩子自主運用中文去理解其它學科的內容,學有所用。
在LingoAce,可以自由利用空餘時間,隨時約課。任學生選擇自己喜歡的老師,先培養對中文的興趣,形成良好語感,進而全面掌握聽說讀寫。
2.學習是一個升級的過程
看課程的梯度設計是否合理
Don't:
大小班混合上課,學了幾年還在低水平徘徊
Do:
一對一個性化循序漸進,有針對性穩步上升
LingoAce如何設計課程?
國際版課程—— 高級版課程
根據學生水平,劃分兩個梯度,每個梯度有4個等級,每個等級有相應的課時數。有體系、有規劃地進行學習,才能有看得見的進步。
國際版重日常聽說能力,場景交互性更強;
高級版重讀寫和文學素養,對標母語使用者水平。
高級版課程以國內部編版教材為藍本
對標中國中小學語文,保證課程權威性
3.看師資整體水平,
老師專業不專業
Don't:
會說就來教,兼職志願者老師,口音嚴重
Do :
持證上崗,層層篩選,多輪培訓
LingoAce怎麼選老師?
簡歷篩選——電話面試——視頻面試——視頻試講——線上多輪培訓——培訓考核——上崗
普通話二級甲等以上,層層篩選,面試合格率僅為5%
國內知名985對外漢語
教育學碩士為核心師資力量
雙十一活動在即
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4.看課程效果和性價比,
不要貪圖便宜
Don't: 20-30分鐘,太過碎片化
Do: 55分鐘的課程,系統性學習
很多機構設計25分鐘的課時,是為了提高老師的上課率,降低運營成本。結果是,小朋友剛剛開始進入狀態,課程就結束了,老師沒時間批改作業,深講內容,更無法拓展相關字詞的典故。
LingoAce55分鐘課堂在幹啥?
字音講解—筆順講解——小遊戲練習——閱讀理解訓練
部編版第一課《天地人》的簡單課文,在LingoAce這裡被擴展成了各個環節的學習任務,聽、說、讀、寫、練,形成了完整的學習閉環,不浪費課堂的每一分鐘。
一節55分鐘的課堂能帶給你什麼呢:
學生在課上:聽、說、讀、寫、練,該做的一個也不少
老師在課堂上:複習、分析、答疑、拓展知識都包括了,教學效果實現最大化。
滿滿當當的55分鐘,學生和老師都能充分利用,一分鐘也不會浪費。
5.看服務是否到位
後續跟進怎麼樣
Don't:老師上完課就消失, 沒有作業和練習
Do:階段性測試, 階段學習報告, 全程跟蹤學習效果
LingoAce課後服務怎麼樣?
1個顧問1個學管1個老師,服務一個學生:監督作業完成情況,孩子學習進度跟進,學習重點難點分析,學習效果反饋。
Day1-Day2-Day3
作業跟進
說一說、寫一寫、練一練
學完一單元就有小測試,查漏補缺,鞏固所學。
詳細的單元學習報告,挖掘學習難點、重點,
家長和老師才能有的放矢,幫孩子每次進步一點點。
課堂表現,提升空間,學習建議,一一指出。
6.看口碑和好評
是否真實有料
爸爸媽媽的好評不絕於耳:
「孩子幾節課說的中文,比在家一年說的都多」
「一到七點就迫不及待地等著上課了」
LingoAce宇宙雙十一!
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只需低至一頓漢堡的價格
你還等什麼呢?
趕快長按二維碼!
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讓孩子學好中文
刻不容緩!