一：活動時間：5月8日—5月12日
二：活動過程
1、遊走字幕5月8日下午—5月12日上午
2、音樂環境5月7日—5月9日入園離園時間
3、集體活動「媽媽感恩周」
（1）周一：我幫媽媽梳梳頭
（2）周二：我幫媽媽端杯水
（3）周三：我幫媽媽掃掃地
（4）周四：我幫媽媽洗洗腳
（5）周五：我幫媽媽擦桌子
家長每天拍攝幼兒感恩媽媽的照片，教師負責整理排版設計，XXX將全園的照片連接起來製作幻燈片並配樂，周五大廳播放。
4、小小班級部活動——「媽媽我用行動來愛你」
（1）講解故事《感恩母親節》
（2）祝福送媽媽，錄製短片歌曲《世上只有媽媽好》
（3）將每三到五個孩子組成一群，錄製一句「媽媽我愛你」，在離園時播放
5、小班級部活動——「我對媽媽知多少」記錄表
（1）媽媽最喜歡吃的水果、媽媽最喜歡的休閒活動、你最愛吃媽媽做的哪道菜？媽媽最大的願望是什麼？（圖文並茂的填寫）
（2）製作賀卡畫送給媽媽
6、中班級部活動——「媽媽體驗愛之深」
（1）8:30講解《保護蛋寶寶》活動內容。
（2）講解「保護蛋寶寶」的方法，給予幼兒材料支持，讓孩子來進行選擇。
（3）展開保護蛋寶寶的活動，教師及時採訪幼兒隨時記錄。
（4）離園教師講解幼兒「保護蛋寶寶」視頻，家長欣賞。
注意：自護蛋行動開始直至下午離園，班級教師要做好記錄，幾位跟蹤員也要不間斷地跟蹤拍攝記錄。離園時評出「保護蛋寶寶的小能手」，並讓獲獎的小朋友介紹自己保護蛋寶寶的經歷及方法。
備註：
（1）在整個活動當中教師只是觀察與記錄，而不能去引導幼兒應該怎麼做。對於保護蛋寶寶失敗的幼兒也要跟蹤記錄並安撫幼兒，每經歷一個時間段，教師要集體組織幼兒觀察自己的蛋寶寶是否完好，不斷地讓幼兒總結經驗並體會這個過程的艱辛。
（2）視頻的合成要採取錄一段合成一段的方式，如果等錄完了再去合成，肯定來不及。三位教師可以一起商討大致的內容框架，並列出來，技術老師需要搜集音樂及視頻背景圖案，這樣更快！
（3）在大廳播放中班的《保護蛋寶寶》行動視頻。
7、大班級部集體活動——「媽媽辛苦值多少」
（1）8:30—9:00播放視頻《我從哪裡來》。
（2）體驗媽媽懷孕的辛苦（把枕頭塞到衣服裡）。
（3）展開「孕媽體驗」活動，教師及時採訪幼兒，隨時記錄。
（4）離園時，大廳播放「孕媽體驗」視頻，家長欣賞。
世界上有一種情感，它與生俱來，沒有條件，綿綿不絕，它就是母愛！母親，是世界上最偉大的人。母親節是每個五月的第二個周日，今年的母親節是5月8日。作為我們生命中的最重要角色，母親一直給我們關心與愛護，我們也要報答母親哦！對於小朋友來說，從現在起，就灌輸給他們感恩的心，對他們的成長肯定大有裨益。下面星貓整理了一些幼兒園的母親節活動方案，帶著孩子們做做吧！
活動一
活動目標
1、體驗與媽媽一起勞動的快樂。
2、知道每年5月的第二個星期日為母親節。
3、學會感恩，知道媽媽整天勞動及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動，愛媽媽。
活動準備
1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。
2、每人畫一張表達自己心願的畫，張貼到展板上。
3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。
4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。
活動過程
從5月2日起，利用一周的時間，每天早7：15-8：00播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同，融入到母親節即將到來的氛圍中。
5月2日孩子入園後，教師讓他們說出今天來到幼兒園感覺與以往有什麼不同？進而對幼兒進行感恩教育，初步了解母親節的來歷。
5月5日，教師把事先製作的光碟播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶並說出自己的媽媽在家裡是什麼樣子的?
5月6日，幼兒畫出我心目中的媽媽，以班級為單位進行展覽，然後幼兒園組成評選小組，選出各班的優秀作品，集中展出。
我為媽媽做一件有意義的事。各班根據實際，制定計劃，然後付諸實施。例如結合幼兒園進行的手足口病預防工作，小班孩子教給媽媽正確的洗手方法，並用正確方法為媽媽洗手；中班則進行小歌手比賽活動——演唱媽媽的歌曲並為媽媽梳頭、洗腳；大班編排歌頌媽媽的舞蹈《感恩的心》等，培養孩子愛媽媽、愛老師及愛周圍所有人的情感。
幼兒自己製做賀卡，母親節那天獻給自己的媽媽。
展示活動。各班找出家長代表參加母親節慶祝活動。
活動延伸
要求幼兒回家幫助媽媽做力所能及的勞動，體驗媽媽勞動的辛苦，感恩媽媽，回到幼兒園講給老師和小夥伴聽。
活動二
活動目標
了解媽媽辛苦的勞動與自己的關係，愛惜媽媽勞動成果。愛媽媽，樂於幫媽媽做力所能及事情。
活動準備
1、觀察媽媽下班回家及雙休日一天都做什麼。
2、家庭配合：為媽媽拍照，拍攝作家務照片，布置「好媽媽」園地。
材料準備：紙、筆、錄音機、廢舊材料、手工操作 。
活動過程
引導幼兒共同欣賞，觀看照片，回憶媽媽的勞動，進行討論，提出問題：「媽媽下班後或雙休日為你和爸爸做什麼事？」 「如果不幹這些事情行不行，為什麼？」 「媽媽幹了這麼多活，會怎麼樣？」 「你是用什麼方法去愛媽媽？」 「怎樣讓媽媽知道你愛她，你懂事了?」
教師幫助、支持幼兒用自己喜歡方式表達對媽媽的愛。（如：為媽媽畫畫、製作禮物、寫祝福話、錄音等）
相互交流與欣賞，並討論今後自己幫媽媽做什麼？
觀察重點
1、觀察幼兒在活動中對媽媽辛苦勞動的態度；
2、不同表達方式、技能與情感體現。
活動延伸
開展媽媽節日親子活動，「誇媽媽」「我幫媽媽做……」主題活動。
活動三
活動目標
1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節。
2、了解媽媽的辛勞，培養幼兒對媽媽的感激之情。
3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。
活動準備
1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。
2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事，也可觀看一些教育影片《媽媽再愛我一次》、《母女情深》等。
3、與幼兒共同協商選用什麼樣的方式、什麼樣的材料布置節日環境，編排節目等等。
4、製作花、賀卡、項鍊、畫畫所需要用的的各色紙、油畫棒等。
5、微信號：xaddwlyey事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習慣會讓自己更健康，並與爸爸一起查閱各種資料，鼓勵孩子和爸爸在母親節這一天一起動手製作送給媽媽的健康一餐。
活動內容
低幼、幼幼組
學習感恩母親的歌，例如：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等，增強愛媽媽的情感。
學說對母親感恩的話語，回家開展「我送媽媽一個吻」活動，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事。
中幼、高幼組
利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行「媽媽，我永遠愛您」的主題談話。
利用各種材料，給媽媽做一份禮物，如項鍊、花等。
結合美食節活動，組織幼兒畫一張「綠色健康飲食食譜」作為送給所有媽媽們的母親節禮物。
結合教學活動《給媽媽的心願卡》，幼兒繪製簡單的心願卡送給媽媽（中幼組）。
以繪畫的形式寫一封信給媽媽，畫面中表達自己對媽媽的愛（高幼組）