4月11日北京市教委新聞發言人李奕透露：非畢業年級目前的教學計劃沒有佔用周六周日，也不會往7月中旬之後延續。
中小學教學都有整體的課程結構，學生前期的居家自主學習已經基本完成了專題教育與德育教育內容。
4月13日啟動學科教學，將進行到學科知識階段的學習，這是為了保障學生能在本學期完成國家的課程標準。
李奕表示，廣大家長不用擔心，本學期將會如期完成課標要求，不會簡單捨棄，或者推到下學期。
對於補不補課大家都展開了熱議，但個人認為沒必要佔用周末或暑假進行補課，在家上網課對於老師和孩子來說都是需要投入時間和精力的事情，已經開展了網上授課，開學後還要進行補課的話，耗費的雙重成本，得不償失。
隨後北京4月13日起開展中小學線上教學：
隨著全國疫情防控形勢總體向好，北京市教育教學工作將由以疫情防控為主、學生居家自主學習階段，調整為進入疫情防控和課程教學相結合的新階段。
按高中和初三年級、初一和初二年級、小學各年級的順序，分批次上線學科課程資源。
在京學生的教材將於4月13日前發放到位，對不在京的學生，將指導下載電子教材使用。
在今天成都便發布了「暑假放假時間」，周末不補課，嚴格控制補課。
對此有些家長便開始發現了網課的重要性，因為開學之後課上沒有時間補課。
在家或當前網課學得不好的、不能夠認真對待網課的，開學之後只能自己想辦法補課，但以目前的形式來看，輔導班、教育機構也是不能夠復工的。
所以只有儘量保留對網課的看法，許多家長抱怨網課孩子學習效果不好、壞眼睛、老師不負責等等。
但在未來線上、線下教育是一種有機結合和常態，面對新興的教育模式沒有辦法改變就儘量做到適應。
在今日一位湖北媽媽為孩子手抄課本，用完了20多支水性筆，孩子的學習態度和在期末考試進步了20多分，老師和家長都紛紛刮目相看的新聞在家長圈傳開。
許多家長看到後產生了共鳴：
「我也給孩子這樣抄的，一直看屏幕壞眼睛」；「言傳不如身教，佩服這位媽媽……」，
與此同時有的家長看到了自身的不足，覺得應該可以在努力一些，幫助孩子更好的學習的。
所以現在看來一味的抵制網課、批評學校並不是明智的選擇，孩子在短時間可能不太適應網課的模式，所以就需要家長和老師的幫助，不斷的提高自身的自律性，從而學到更多的知識。
因此在這次中高考勝出的必定是自律的孩子，那些依賴老師、家長、學校的孩子會吃虧。
END
今日小練習：北京市小學各年級市級線上課程資源將在歌華在線、北京數字學校官網以及多餘家網際網路平臺上線。
如果您喜歡這篇文章，您的關注、點讚、留言與轉發收藏是對我最大的鼓勵，歡迎交流教育心得！