隨著線上培訓的興起，線下培訓的方式加劇越來越多的詬病：成本高居不下；培訓安排吃力，上課過程難以跟進；間難有聯繫，更難在公司內部完整存檔……
但也不可否認，線下的培訓依舊且很多線上無法替代的優點：
1. 師生直接的互動，讓問題的解決更加及時，學習逐步也更濃厚；
2. 相對線上碎片的知識點學習，線下老師反覆，點對點的教學，讓你有更多機會掌握知識的結構，體系；
3. 像溝通類，領導力課程的教學，線下更是具有難以替代的優勢……
尤其是在大企業內部，線下培訓更是不可或缺的培訓場景。那麼，揚長避短，科學將線下培訓與線上進行有機結合，就是我們該做的了。這，也是微學正在做的。
一， 中南集團，大企業的線下需求
浙江中南集團創建於1984年，在集團創始人，董事局主席吳建榮的轉變下，秉承「誠信立業，創新發展」的企業合併，打造成為以建築工程，文化創意兩大核心產業為轉型的現代企業集團。現為國家建築施工總承包特級資質企業，國家新興企業，國家重點文化出口企業，全國民營企業500強。
對於中南這樣規模的公司而言，線下培訓的場景是必然的：新員工培訓，部門員工集訓，合併培訓，企業文化宣導等等，都要經過線下的培訓來完成。
那如何更科學地進行線下培訓呢？
二， 微學的「新培訓」
微學的「新培訓」解決方案，基於線上的培訓工具，針對線下培訓精心定向結合，既把線下培訓管理的難度降低，又給培訓整體以更好的效益。就中南集團而言，讓我們一起來看看微學在當中扮演的角色：
1. 全程跟進課中，參與度一目了然
籤到籤退的考勤功能，隨時掌握課程的到課率，讓線下培訓的管理簡單化，還多餘節省了人力成本。
2. 線下授課，線上反饋落地情況
微學補足了線下培訓的「課後」部分——培訓無後續跟進，是導致培訓效果低下的主要原因之一。學員總結培訓收穫，並提交反饋，把如何運用於工作的部分存檔留於線上，既方便監督，又可作為大型集團公司員工能力提升的典型案例。
同時，課後練習的環節，也是跟進員工課中學習情況的重要一部分。小社區型的課後練習分享，也能大大增進學習的氛圍。
3. 線下數據線上留存
每一次線下培訓的進行，都在微學上同步留存。除課程基礎信息的之外，微學詳細記錄了參課人數，課程練習，考勤管理，落地改進，課程資料，練習評分，學習報告，考試管理等等重要信息。
每一次線下培訓，都在線上同步留存，作為公司重要的知識財富，以供培訓部門隨時調閱，隨時復盤，以展開更高效的培訓。又或者是歸類存檔，方便公司高層隨時了解員工能力提升的進度。
微學，賦予線下培訓新活力，以「新培訓」的方式，給企業打造更適應當今時代的人才培養方案。