（原標題：覺醒藝術創始人張大色：以藝術表達覺醒，以覺醒開啟新生）
他身上有很多標籤，畫家、藝術家、文化學者，覺醒藝術引領者、實踐者；
他對覺醒藝術有很深的理解，他以繪畫開啟內在的慈悲與智慧，用藝術表達覺醒；
他就是張大色。
搜尋引擎搜索覺醒這一詞語，高達968萬次以上。藝術家、文化學者、覺醒藝術生命體系創始人張大色認為，覺醒並不是生活之外的某一件事，而生活當中的一件事，每個人需要在覺醒中生活，在生活中覺醒。
覺醒認知起源於孩童時期
張大色1984年生於北京，2007年畢業於首都師範大學美術學院油畫專業。對覺醒的認知，起源於他的童年時期。每一名孩童，在童年時代都對世界充滿好奇，在張大色身上表現的更為強烈。在他看來，自己是比較笨的一種孩子，會順著某一問題深挖下去，直到找到答案。
5歲起，張大色開始學習繪畫，在繪畫當中給了他很多靈感和啟發，幫助他去了解世界、了解自己。到了初中，開始了較為專業的學習。高中時期開始，便開啟了他二十多年藏區修學和生活，從一開始被藏區景色吸引，到後來慢慢發現景色背後的智慧和精神的寶藏。
藝術家、文化學者、覺醒藝術生命體系創始人張大色老師
多年來在藏區修學的生活，令他對藝術與生命有了更高度的思考。他將傳統智慧中對生命的認知與實踐精華，提煉為一整套適合當下人的修心方式，尤其是「視、聽、頌、繪、舞」等直接有效的練習，並提出「覺醒藝術」理念，將其運用於自身的作品實踐之中。
張大色老師畫作《無境之境》
2015年6月，由澳門基金會及「覺醒藝術」工作室主辦的《無境之境》張大色當代藝術作品展上，張大色以「藝術使你更快樂」為主題，展開了自身藝術創作的介紹，還對時下人們所關心的心靈問題、生活中的困惑做了藝術的解答和輔導，並引導體驗了「覺醒藝術」練習方法，充分展現了藝術在給大眾帶來精神享受的同時，所具備的舒緩壓力，釋放心靈，進而達到身心健康快樂的社會功能。講座活動結束後，一名小女孩走向張大色老師面前說：「老師，我是一名抑鬱者患者，我已經很多年沒有笑了，但今天我特別開心，您什麼時候還有這樣的活動，我還要參加。」
張大色說：「我永遠忘不了這個小女孩的眼神，更明白了藝術還能為這個世界帶了什麼。」 這場講座，正是「覺醒藝術」課程的雛形，「覺醒藝術」在此應運而生。
「覺醒藝術」理念倡導者和實踐者
張大色表示，「覺醒藝術」是從傳統智慧的認知與實踐精華中，提煉出的一整套，適合現代人群的修心與生活方式，這些藝術的練習不脫離生活，也更容易在生活中使用。它非關信仰和宗教，只關真相，是為了讓我們更好地認識生命，更好地活著，讓人們能夠重拾對生活和生命的價值。
如今，張大色已成為「覺醒藝術」理念倡導者和實踐者，師承國際著名藏學家南開諾布教授。結合自身二十年傳統智慧與禪修的學習經驗，開創了適合現代都市人群的心性成長課程體系。
從畫家、藝術家，再到創辦覺醒藝術，談及感悟，張大色說：「每個人的人生都是自己的作品，如果自己的內心沒有覺醒，那生命必然是迷惑的。世界上的每個人都會與煩惱情緒相處，如果不了解自己的內心，缺乏超越煩惱的力量，勢必會常常迷失於自我局限中。覺醒藝術則可以打開一扇門，看到生命與覺醒的內在關聯，在藝術中找回寧靜、美好以及自由的生活。
張大色老師在線下課上
張大色老師說：「我是一名生命覺醒的探索者，也是這條道路上的受益者，也必然是這條道路上分享者，也希望更多的人透過次第開啟對於心性的認知與訓練，激發內在潛能與創造力，進而達成身心平衡與和諧，獲得了悟生命實相的真實體驗。一起超越生活的煩惱、收穫生命的富足與喜悅。
學員眼中的大色老師
義大利學員羅伯特·法亞尼說：「這一次曼陀羅禪修課的授課老師尤其是一個驚喜：他為人慈藹從容，這種特徵很可惜在當今眾多導師當中可是鳳毛麟角。張大色老師透過他精簡的解釋和感染力豐富的笑容，讓大家感受到一份平靜祥和的感覺，就像和老摯友促膝而談一般，同時與我們分享了許多在「現代」西方環境中接觸不到的古代智慧。」
義大利學員唐娜泰拉·聶格麗說：「曼陀羅禪修這個不可思議的方法，讓我們重新發現純淨的創造力和我們本具的自我療愈能力。一旦擺脫了頭腦概念或期望，它自動能將我們帶回到一種自然放鬆和有覺知的狀態。我推薦這個課給所有人，因為我相信任何人——從那些能夠通過禪修技巧漸次將成見與長期積累的僵硬感消融的資深修行人，到哪怕是第一次想在身心健康方面尋找到新體驗的任何人——只要親身體驗過都能夠獲得其利益。」