考上清華北大是每個學生的夢想。
很多人說我們處在一個「本科多如狗，雙一流遍地走」的時代，但實際上，能進入頂尖名校的學生仍然只有很小的一部分。國家統計局數據顯示，中國14億人口，本科生佔比不到4%，清北每年錄取人數還不到高考適齡人口的0.05%。根據軟科2020年新生大數據，北京大學2020屆共招收本科新生4326人，清華大學招收約3800人，加起來還不到萬人。
2019年不同層次高校錄取人數佔比
（圖源於網絡，數據僅供參考，不代表軟科觀點）
這一批精英，從小被教育讀書是唯一的出路，一路披荊斬棘，經歷了大浪淘沙的高考，終於脫穎而出，如願進入了頂尖高校的聖殿。一時間，他們意氣風發，自以為理想的生活就在眼前了。
然而，他們並沒能如願。
在這個更加高精尖的圈子裡，頂尖院校的學生遭遇了來自績點、競賽、社工、科研的無窮壓力。他們這才發現，其實自己只是拔得了預賽的頭籌，高考之後站在新的起跑線上，等待在前方的是更加激烈和殘酷的複賽。
這群尖子生在巨大的同輩壓力下負重前行，校園裡的極度競爭讓他們深受憂鬱、焦慮等問題的困擾。你可能以為名校學子說出口的抱怨是凡爾賽文學，實際上都是對焦慮的紀實性描述。
起點太高的話，原地踏步都好像是後退
在內卷時代，學生之間的競爭已經白熱化，為了保研機會和工作發展，每個人都在不斷加碼，看更多的書，熬更久的夜，寫更長的課程論文。這種不斷升級的比拼，在頂尖名校更加明顯。
面對媒體採訪，就讀於國內幾所名校的學生這樣描述校園裡的「內卷」：
「一門課要交論文，如果老師不規定字數上限，就很危險，因為大家會不停地寫。上學期有一門課，老師要求8000字以上，有人寫到了50000字。所以，我也被帶著，不可能寫到8000字就停了。」
——北京大學某專業學生
「我們有一門課，老師定了上限，說正文不能超過5000字，然後那篇論文，我寫了一萬多字的附註。」
——清華美院藝術史論系大三學生
「最早，可能我學了一個小時，我的同學學了一個半小時，後來他比我多考一分。現在，我的同學學了5個半小時，我沒有辦法，學了5個小時，最後他還是比我多考一分。從結果上來看，什麼都沒變，但是我們都被捲入了這樣的生活。」
——北京大學某理科專業學生
越是頂尖高校，就越是卷到極致。
這群考上頂尖大學的學生，過去都是在同齡人中鶴立雞群的人物，受到父母老師的誇讚。跨入重點大學的門檻後，本來懷揣著「我知道自己很優秀，我要做一番大事業」的心態來到學校，卻發現大學同學一個比一個厲害，一個比一個勤奮。在北大，有北大不收斂定律這種說法，意思是你一定能在北大找到一個在專業和愛好上都比你強的人。
頂尖大學裡，人才太多了。有人學業優秀、交遊廣泛，校園活動辦得風生水起；有人家境優越、人帥心美，學習戀愛兩不誤；有人獎學金、各種證書、榮譽拿到手軟，發表了好幾篇核心刊物的論文；還有人早就明確了未來規劃，高薪實習、名企offer手到擒來。
因為周圍的人都很優秀，相較之下，自己竟泯然眾人。這種落差讓很多在原來圈子裡優秀的人無法接受，一路過關斬將，本想在高等學府一展風採，如今卻愕然發現人生最輝煌的時刻似乎就要停留在進入名校的那一刻了。
站在一個太高的起點，只要沒有進步，就等同於在後退。所以，看到周圍的人都在努力奔跑，自己也不能悠閒散步，更不能停下腳步。每個名校學子都身不由己地捲入了這樣一個互相比較、互相競爭的漩渦裡。
從小到大都是「優」，怎能接受「良」
在頂尖名校日漸洶湧的內卷洪流與名校學子的集體心態脫不開關係。可以說，卷藏在每個名校學子的骨子裡。
從中國高考的千軍萬馬中脫穎而出的這幾千人，從小到大習慣了優秀，習慣了與他人比較。關注自己在人群中的排位，和同齡人爭奪獎學金和各種榮譽，是他們長期以來養成的生活模式。自律和好勝是他們的顯著特點。在十多年的求學生涯中，這些尖子生抵禦住了惰性、遊戲等等誘惑，靠著極強的自控能力，專注學業，一心向著既定的目標努力。不斷驅使他們前行的是對優秀的渴望，超越同齡人是他們的目標。
在這個過程裡，很多學校學生不自覺地把自我價值的實現定義為成為同齡人中的佼佼者，而在之前的人生中，他們也做到了這點。多數名校學生的人生軌跡不外乎如此：早早立下考上頂尖名校的目標，可能中間會有些波折，但總歸是經過一番勤學苦讀，再加上自己的一點兒天資，最終跨入了頂尖大學的門檻。在大學，他們都希望能夠延續這種成功。
然而，進入大學以後，大多數人卻發現，他們面對是和同學愈發明顯的差距。這讓這些曾經的天之驕子無法接受，從小到大養成的好勝心讓他們不甘落後，想要通過加倍努力實現彎道超車。因此，從某種程度上來說，他們是自發地投入到內卷的洪流中。
軟科曾在《越尖越卷，被困住的雙一流學生》一文中探討了雙一流學生所面對的競爭困局，在普通雙一流或者雙非高校，學生們被「卷」更多是受到外部環境的壓力，是為了生存和更好的發展。但對名校學生來說，投身「內卷」更多是出於自我要求，他們不甘心被拋下，堅定認為別人能夠做到的，我能做的更好。
這種埋在骨子裡的心態讓這一批中國最聰明的學生在競爭中疲於奔命，沒人願意退出。
高處不勝寒，想訴苦卻被誤認「凡爾賽」
當然，沒有人是心甘情願被「卷」的。名校學子深陷內卷的漩渦，離不開周圍環境的影響。進入頂尖名校這個平臺後，每個人都在用更高的尺度衡量你的成果。
如果你從社會底層做起，所有人都對你沒什麼太大的期待。普通本科畢業的學生能夠保研985、211，就能贏得所有人的誇讚。但清北本科畢業的學生，接下來的標配就是老牌名校的碩博，不是牛津劍橋、哈佛耶魯，也必須要是個常春藤名校，畢業之後必須要進世界500強，拿到高薪，這樣才能被人稱讚一句：不愧是清北畢業的。
作為頂尖高校的學生，周圍的人都對你有無限的期待，要求你不斷地向上發展。這種來自身邊的壓力，讓名校學子無從選擇，被迫裹挾在內卷的洪流裡沉沉浮浮。
無論是心甘情願還是環境所迫，頂尖高校的學生就這樣在極端競爭中成長著。然而，他們慢慢發現，即使自己很努力，總有人比你更努力。同輩壓力成了壓垮駱駝的最後一根稻草。很快，挫敗、憂鬱、自我懷疑的情緒洶湧而來。正如一位復旦在讀的學生自述：其實越往上爬越艱難，越見得多了越痛苦，越往下走，才越發現自己原來不是那麼好，越在高處，每走的一步就更加戰戰兢兢如履薄冰。
知乎提問截圖
名校學子的焦慮從知乎提問中可以窺得一二，很多學生直言，背負著周圍的期待，自己也想要上進，可是周圍都是大神，即使努力了也不斷被人碾壓，一年年下來只感覺自己一事無成。無論是大一還是大四，無論是本科還是博士，這種挫敗感和焦慮感如影隨形。
和其他人一樣，名校學子也想排解這種焦慮，然而他們很快發現自己連訴苦的資格都沒有。
當這些學生發朋友圈抱怨：「複習了那麼久雅思也只有7.5，小分沒上7，哎」，本希望能得到朋友的安慰，可多數時候得到的回應卻是「上了7.5來炫耀的吧」，「這也太凡爾賽了吧」。旁人以為他是「凡言凡語」，殊不知他的幾個舍友早就考出了雅思8分，正在申請國外名校，而他還在為自己的成績達不到申請要求而焦慮不已。
大眾並不理解名校學子為何焦慮，反而認為他們是在隱晦地炫耀自己的成績，又或是覺得他們矯情，整日無病呻吟。所以，名校學子只能默默地把焦慮藏在心底，直到情緒爆發的那一天。
頂尖高校也不一定有光明的未來
在大眾眼中，頂尖高校的光環閃閃發光，他們認為，考上一流大學就意味著擁有光明的未來。
然而，隨著內卷的蔓延，「頂尖高校畢業=高薪工作」這一等式越來越岌岌可危。隨著高校擴招，學歷加速貶值，內卷的洪流將工作就業也裹挾其中。
高校擴招政策的源頭可以追溯到20年前。1998年，經濟學家湯敏提出《關於啟動中國經濟有效途徑——擴大招生量一倍》這一建議，很快被中央採納。中央制定了以「拉動內需、刺激消費、促進經濟增長、緩解就業壓力」為目標的擴招計劃，自1999年起開始擴大高校招生規模。
經歷了20年的高校擴招，高學歷已經成了找工作的標配，即使有些工作原本只需要本科生就能勝任，現在甚至需要一流名校的碩博學歷才能搶到面試的「入場券」。一位北京理工大學生物學研三的學生在採訪中講述了自己的求職經歷，一所北京高中招聘生物老師，要求是985碩士，於是他興衝衝地去報名，卻連面試機會都沒拿到，最終入選的是三位北大博士，最後他無奈決定繼續讀博。
學歷貶值讓越來越多的學生投身考研考博，他們滿心以為自己考上更好的學校，獲得更高的學歷，就能有更好的未來。然而進入到更高的平臺，他們面對的卻是更高強度的競爭，競爭過後也難以獲得與學歷相稱的體面工作。
名校學生發現，即使在千軍萬馬之中闖過了獨木橋，考入了最高等學府，畢業後的道路卻一天比一天難走。如今，清北碩博畢業生進入黨政機關工作或是去中小學從教，似乎都已經屢見不鮮了。
截圖自《2019北京大學畢業生就業質量年度報告》
北京大學發布的2019就業報告顯示，到黨政機關和事業單位工作的畢業生比例為49.79%，接近一半。此前，杭州街道辦錄用7人都為清北畢業的碩博士，還曾引起輿論熱議。這些情況展現了一個殘酷的事實：即使名校畢業，也不一定能滿足個人對未來的期望。
即使是名校學子，也難以逃脫內卷的漩渦。
裹挾在內卷的洪流裡，與其隨波逐流，我們更應該思考：我想要什麼樣的未來？我的努力是否值得？我是否在向自己期望的未來前進？
心理學家弗蘭克爾曾說過：我們有自由、有責任去做出選擇和行為。我們是自己生活的作者，我們需要自己去設計未來發展的道路。每個人的一生，都是在自我審視和選擇中不斷齟齬前行的。
如果選擇了上進，那就調適焦慮，去適應名校的競爭環境，並且早日接受職場只會比校園更卷的現實；如果選擇了佛系，就要接受自己的平凡，坦然接受自己早在18歲就已經過了巔峰期的人生。